江苏省盐城市九年级语文素养测试Word格式文档下载.docx

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jiǎo 

zǎi 

qià

jì

cuì

B.jì

yǎo 

C.jì

dǎo 

D.jì

jī 

2.（2分）下列各组词语中，没有错别字的一组是（）

A.决窍 

深湛 

脍灸人口 

笑容可鞠

B.畅想 

凝眸 

斩露头角 

精益求精

C.严谨 

热忱 

坦荡如坻 

不言而谕

D.娴熟 

矜持 

神彩奕奕 

安之若素

3.（2分）下列各句中划线的成语使用不恰当的一项是（）

A.岗仁波齐神山是一个美的世界，美的景，美的人，美的情，无不令人触目伤怀。

B.温家宝总理多次亲临玉树灾区视察，指示地方政府尽早做好重建工作，确保灾区人民安居乐业。

C.遨游于艺术的海洋时，美虽然有时在印象中稍纵即逝，但仍能使人感怀。

D.老师列举了许多因上网而荒废学业的例子，语重心长地给我讲了沉迷网络的害处。

4.（2分）（2014·

日照）下列句子中，没有语病的一项是（）

A.在美丽乡村建设中，我们大力发展健康向上的农村文化，积极倡导资源节约型的生产和生活方式。

B.长篇小说《小时代》，讲述了一个从小感情深厚，有着不同价值观的四位女生先后所经历的友情、爱情。

C.睡姿不当有损眼睛健康，特别是趴着睡觉会造成眼压过高，不仅可能诱发青光眼，严重的还会影响视力。

D.“蛟龙号”潜海成功，对促进我国海洋装备制造业发展，完善海洋科学研究和开发能力，将产生深远的影响。

5.（2分）（2016八上·

简阳期中）下列公共标语，表达不太好的一项是（）

A.（某候车室）为了您和他人的健康，请勿吸烟。

B.（某企业）今天您工作不努力，明天您努力找工作。

C.（某游点）禁止乱写乱画，违者重罚！

D.（某建筑工地）高高兴兴上班来，平平安安回家去。

6.（2分）（2017八下·

仁寿期中）把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（）

①但他终于独自坐着了

②连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了

③第二天还有几个孩子来访问他

④晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶膜样

⑤对了他拍手，点头，嬉笑

A.②⑤①④③

B.③⑤①④②

C.⑤①②④③

D.⑤③①④②

7.（2分）下列对课文的理解不正确的一项是（）

A.冰心的四首诗，前两首是以母爱为主题的抒情短诗，后两首是鼓励青年努力奋斗、积极奉献的哲理小诗。

四首诗意蕴隽永，语言清丽，风格细腻明丽。

B.《伟人细胞》情节安排巧妙。

三次失败的经过、结局以及直接原因各不相同，从不同侧面塑造了人物形象。

语言轻松活泼，诙谐幽默，不愧为儿童作家秦文君的作品。

C.著名作家刘绍棠在《本命年的回想》中，回忆了京郊运河家乡几十年前的过年习惯，表现了鲜明的地方特色和浓郁的乡土风味，歌颂了热爱生活、纯真可爱的父老乡亲。

D.《刻舟求剑》选自《吕氏春秋》，又称《吕览》是战国末秦相吕不韦撰写的论文集。

“一字千金”就是形容该书的文辞高妙不可更改。

8.（2分）下列对课文内容理解不正确的一项是（）

A.《人民英雄永垂不朽》一文的思路是：

点题总领全文——介绍碑身浮雕——抒写瞻仰感受，字里行间渗透着作者对革命先烈的无限崇敬和深切怀念之情。

B.《巍巍中山陵》一文从内容看，“巍巍”既指陵园建筑群体的规模气势，也指孙中山先生在广大人民心中的崇高地位，可以说，这两个字是这篇文章的文眼，全文或明或暗地扣住了“巍巍”这个显著特征来进行说明、描写。

C.《凡尔赛宫》一文无论是对凡尔赛宫的建筑本身，还是对其内部的陈设和装潢，以及外部的大花园，都能抓住艺术价值高这一特征进行说明。

D.《黄鹤楼》和《于园》两文在语言上的相同点是句式多变，多用对隅。

二、现代文阅读

（一）（每小题2分，共6分）（共1题；

共6分）

9.（6分）（2016·

武城模拟）阅读下文，回答问题

①不记得从什么时候起，每当我家院子里的玉兰花散放出清远的香味时，总有认识或不认识的邻人，专程前来要花。

②玉兰花树约有两层半的楼房高。

自我有记忆起，便有花香。

父亲总是起个大早，趁花含苞时便给摘下。

他把较细的竹竿末端削成剪刀口状，以辅助摘花。

有时他亲自爬上树去摘，身手矫健。

然后再把摘下的花，分别装在小袋子里，置于冰箱保鲜，一有邻人闻香驻足，便可以方便相赠。

③当然，父亲一定会留下枝头上那些用手可以够得到的花，让前来感染香气的邻居，也可以得到在绿阴中寻一抹清幽的乐趣。

④念小学时，家人总要在我的书包里放些玉兰花，用手帕包好，以免损及象牙白的花瓣。

然后再三叮咛，送给老师和同学。

有时自己懒惰贪玩，便忘了。

经常是老师提醒：

“我又闻到花香哦。

”我才猛然记起。

⑤常常在送给老师后，玉兰花就所剩无几了，所以当同学向我要时，就显窘促，只好从亲近的同学开始送；

一些偶有口角的，就给省下来了。

这时想来，真自觉小家子气。

⑥那时一直不明白，何以小小的花朵，竟有如此大的魅力？

因为我总是喜欢花的姿态，远远胜过它的香气。

直到渐渐长大，才稍稍明了这是一种喜悦心情。

二十几年前，物资并不丰富，用香水的人当然不多。

能在夏日清早感染一身香气，并持续整天，的确令人喜悦。

在要花的过程中，即使不认识的人也能透过花间说家常，增进友谊。

真是情趣无限!

⑦而父亲赶早摘花，想到会有许多人喜欢他种的花，并盘算着不知今天的花够不够时，这份可以与人分享的心情，更是令人欣慰啊。

尤其某个有晨曦的夏天清早，当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花，小心翼翼地插在母亲的耳际，顺手理理母亲的头发时，我被这般美丽的父母深深感动。

⑧我恍然大悟。

原来，母亲身上的花影飘香，皆是父亲每天亲手插上去的。

对父亲而言，这也许是极自然不过的一个举止，但跃入我眼里，却是温柔万分。

我很难明确地描述出这份感动，不过可以肯定的是，这种感觉真的很好。

⑨对玉兰花我有很特别的记忆。

我曾在它的枝干上，每年刻画一痕，以志成长；

也曾和姐姐爬坐上树枝，吃着西瓜，享受风的摇摆。

但这都只不过是父亲无形中带给我的一些生活上的启示。

（1）

请具体概括文中表现了人与人之间的哪些情感？

（2）

结合全文概括父亲具有哪些性格特点？

（3）

文章第⑥段说小小的玉兰花朵“竟有如此大的魅力”，请结合这段文字说说“魅力”表现在哪两个方面。

（4）

如何理解第⑦段划线句子？

（5）

亲爱的同学，在人生的长河中。

我们都将面临许多艰难的抉择。

就现在而言，你认为最宝贵的东西是什么？

为什么？

三、古诗文阅读（12—15小题，每小题2分，共8分；

16—19小（共3题；

共18分）

10.（2分）（2017九上·

夏津开学考）阅读下面文字，完成下面各题

《杨柳枝词》

一树春风千万枝，嫩于金色软于丝。

永丰西角荒园里，尽日无人属阿谁？

诗中“金色”、“丝”极富表现力，请作简要赏析。

本诗咏柳抒怀，写出了柳的什么特点？

请简要分析这首表达了作者怎样的思想感情？

11.（10.0分）（2018·

兰州）阅读下面语段，完成后面小题。

齐侯陈①诸侯之师，与屈完乘而观之，齐侯曰：

“以此众战，谁能御之？

以此攻城，何城不克？

”对曰：

“君若以德绥②诸侯，谁敢不服？

君若以力，楚国方城③以为城，汉水以为池，虽众，无所用之！

”

屈完及诸侯盟。

（《左传·

齐桓公伐楚盟屈完》

【注】①陈：

列阵，布阵。

②绥：

安抚。

③方城：

山名。

（1）用现代汉语翻译文中画线的句子。

以此众战，谁能御之？

（2）面对齐侯的陈师示威，以势压人，屈完是如何回应的？

请简要说明。

（3）仿照示例，再列举一位历史上著名的外交人物，概括其主要事迹。

示例：

屈完妙语退齐军，楚与诸侯言和结盟。

12.（6分）（2017七下·

宜兴期中）阅读文言文，回答问题

岳飞，字鹏举，相州汤阴人。

少负①气节，沉厚寡言。

天资敏悟，强②记书传，尤好《左氏春秋》及孙吴兵法。

家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐。

生有神力，未冠③，能挽弓三百斤。

学射于周同④。

同射三矢，皆中的⑤，以示⑥飞。

飞引弓一发，破其筈⑦；

再发，又中。

同大惊，以所爱良弓赠之。

飞由是益自练习，尽得同术。

【注】①负，具有。

②强：

擅长于。

③未冠：

没有成年。

④周同：

人名，岳飞的射箭师傅。

⑤的：

箭把子。

⑥示：

给……看。

⑦筈（kuò

）：

箭的尾部。

（1）解释下列句子中的划线词语。

①沉厚寡言________

②尤好《左氏春秋》________

③飞引弓一发________

④飞由是益自练习________

（2）选出与例句中“以”的意思和用法相同的一项（）

例句：

以所爱良弓赠之

A.太祖常劝以读书

B.跪而拾之以归

C.以天下事为己任

D.可以为师矣

（3）翻译下列句子。

（4）结合选文说说岳飞为什么能成为一代名将。

四、古诗文默写（共10分）（共1题；

共10分）

13.（10.0分）（2013·

锦州）古诗文默写。

①蒹葭萋萋，________。

（《诗经•蒹葭》）

②水何澹澹，________。

（曹操《观沧海》）

③________，却话巴山夜雨时。

（李商隐《夜雨寄北》）

④________，自将磨洗认前朝。

（杜牧《赤壁》）

⑤无言独上西楼，月如钩，________。

（李煜《相见欢》）

⑥望西都，意踌躇，________。

（张养浩《山坡羊•潼关怀古》）

⑦庭下如积水空明，________，盖竹柏影也。

（苏轼《记承天寺夜游》）

⑧________，奉命于危难之间。

（诸葛亮《出师表》＞

⑨杜甫《春望》一诗，通过“________，________”这一动作的细节描写，生动形象地表现了诗人的内心世界，使其思亲、忧国的形象跃然纸上。

⑩唐代诗人王之涣在《登鹤雀楼》中写道：

“欲穷千里目，更上一层楼”；

宋代诗人王安石在《登飞来峰》中与之有“异曲同工之妙”的诗句是：

________，________。

五、综合性学习（共8分）（共1题；

共8分）

14.（8.0分）（2017八上·

鼓楼期末）阅读下面三则材料，根据要求答题。

【材料一】下面两幅画是剪纸小组同学搜集的“金陵喜花”，它们是南京民间工艺师张吉根先生的作品。

【材料二】目前，“南京剪纸”传承人共计7位。

其中，国家级传承人1人、省级传承人2人、市级和区级传承人各2人，它们在南京工艺美术总公司从事剪纸和创作和演示。

其他一般性传承人则分布在民俗馆、夫子庙街区、湖南路商业街等区域。

现阶段由于“南京剪纸”传承人脉络还比较单一，在保留传承项目核心内容的基础上，南京剪纸项目种类还需进一步拓展。

（摘自《文艺生活》2016年11期）

【材料三】

中国江苏网11月21日讯 

今天，教育部“中华优秀文化艺术——南京剪纸艺术传承基地”揭牌仪式在南京航空航天大学举办。

让这些怀揣航天报国梦想的学子不出校园也可以学习了解中国传