五年级上册英语第三单元导学案陕旅版Word文档格式.docx
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（3）Ianflaite/glibing/grller—sating/fladelplane/eatfruits,
前准备日历一份
模型飞机你、风筝、滑板及爬的图片或者实物；
一年四季的图片。
学习环节学案导案
1、背诵Lessn
I’draingthepituresfthefurseasnsfaear
2、师生一起做动作，说唱第四韵：
It’ssningThesnflaeisflingTheldanissnringIt’ssningThesnflaeisflingTheldanisdreaing
3、复习词汇
出示一年四季的图片，让学生说出各个季节。
接着向学生提问：
Duliespring/suer/autun/inter?
让学生回答。
学生进入状态后，老师把图片交给学生，让学生用图片互相问答。
接下老师向学生引出下列问答：
S:
hihseasndulie?
T:
Ilie…
学习词汇
出示关于adelplane,grller-sating,glibing,eatfruits的图片，让学生学习词汇。
同时带着动作边说边表演。
如：
adelplane,带着学生一起做飞机飞的动作；
grller—sating做滑冰的动作；
glibing,做爬的动作；
eatfruits，做吃水果的动作。
做游戏:
看动作猜词语。
老师将学生分为数组，如：
第一、第二组擂台赛；
第三、第四组擂台赛；
第五、第六组擂台赛。
每组选出一名代表。
第一组的代表做动作；
第二组的代表说出与动作相应的短语或单词，说对加分。
最后交换角色练习，看那组得分高。
1、学生写单词比赛：
规则：
看看谁在最短的时间里能把单词记得牢、记得准
2、听写单词
教师要适当地鼓励
板书设计Lessn6
hihseasnduliebest?
adelplane
grller-sating
glibing
eatfruits
后作业写熟单词
教后反思
五年级上册英语第三单元导学案
（讲读模板）
备时间：
2013年月日学期总第时
主备教师成小华审核人
时本第2时（共3时）有无无
学习目标
1、理解会说会用单词,短语:
August,Septeber,eat,adelplanegrller-satingglibingeatfruits
2、会说会用这些句子：
Iliespringbest
It,arIanflaiteandglibing
学习重点理解会说会用单词,短语:
August,Septeber,tberarldht并能在日常生活中灵活运用。
学习难点掌握句型
h?
Ilie…Ian…Theeatheris…
前准备季节挂图一副
水果、蔬菜的实物或图片。
1、补全单词
____ber
t______
____gust
Au________
______teber
Sep______ber
Septe______
2、听写上节的单词
一、学习
LiDng:
hihseasnduliebest?
angNan:
Spring
h?
IlietheeatherinspingIt,arIanflaiteandglibing,thatabutu?
ILieAutunbestAugust,SepteberandtberareinautunIang
rller-satingverften
Theeatherislandeaneatfruits,t
二、用中所学句型做自由会话。
A:
B:
Spring/suer/autun/inter
Ilie…
1）网鱼：
老师展示准备季节挂图一副，把学生分成两组进行对抗：
先是在A组中抽出两人，双手钩在一起，举高做网。
B组同学排成一队准备过网。
老播放音乐，B组同学从网下快速穿过。
音乐停止，网立刻落下，网住正穿过的一个同学，由A组任意一个同学看着季节挂图进行提问，被网住的同学回答提问。
进行一轮后两组再换过做。
A:
Ilie…
hih______duliebest?
你最喜欢什么？
hihlessnduliebest?
hihsprtduliebest?
hihbduliebest?
回答：
Ilie_________best
学生自由回答,教师作以指导
引导学生逐句翻译
注意重点句型
加强联系，让学生加强记忆
板书
设计
Lessn6
ILieAutunbestAugust,SepteberandtberareinautunIangrller-satingverften
Theeatherislandeaneatfruits,t
后作业练习册第六试题，资与学案第六前3题
教后反思
时本第3时（共3时）有无无
学习目标学唱英歌曲“Spring,favuriteseasn”
学习重点让学生欣赏英歌曲的优美旋律
学习难点做Let’sPratise（II）
前准备歌曲中所涉及的一副田园风光图片
学习环节学案导案
N1热身复习
一、背诵
二、听录音练习对话
Let’slistentthedialgue,thenanserthequestins
1、hihseasndesangNanliebest?
（Spring）
2、h?
（HeliestheeatherinspringItisarHeanflaiteandglibing）
学唱英歌曲“Spring,favuriteseasn”
老师给学生朗诵歌词并解释歌词大意:
歌曲英汉对照：
Spring,favuriteseasn
u,u,allsfrthetree
Nletussinganddaneanderr
etthefieldsspleasantte
Frspring,spring,eserril!
春天，我最喜爱的季节
咕咕，布谷鸟的叫声从树林中传。
让我们快乐的唱歌跳舞吧。
到田间的我是如此地快乐，
因为春天，春天欢快地了。
做Let’sPratise（I）
PairrAsandanserquestinsardingtthepitures看着图上的内容进行问答。
做个小组调查。
完成这个调查表，看看各位同学最喜爱的季节是哪个,并谈出理由。
1、默写全
2、背诵
3、听写单词及短语
学生自由回答,教师作以指导
Nletussinganddaneanderr
后作业练习册及资剩余题
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