7.利用废旧纸杯美化生活Word文件下载.docx

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7、利用废旧纸杯美化生活

1课时

第1课时

个性化

修改

教学目标

1、知识与技能：

通过观察图片，了解纸杯制作各种形状，尝试运用剪、卷曲、折等方法。

2、过程与方法：

探索学习将纸杯分割成多等份的方法。

3、情感态度与价值观：

在活动中，体验成功创作的快乐和与同伴分享的喜悦。

教学重难点

重点：

展示学生丰富的想象力。

使学生了解生活用品不是简单制作，要体现情趣和美感。

难点：

利用废旧纸杯设计作品，富有想象力。

教法与学法

讨论法，引导法，讲授法，评价法等

教具准备

卡纸、剪刀、胶棒、一次性纸杯、水彩笔

教学过程

制作过程：

1、将废弃的纸杯清洗干净并晾干，分别在三个纸杯底部用铅笔戳一个小洞，作为花盆底漏水的小孔。

2、选择一个纸杯，在其外壁上用铅笔画好的小草图案，并用彩笔图上喜欢的颜色。

3、用剪刀将小草以外的部分去掉。

4、在另一个纸杯外壁上用铅笔画好花的图案，并用彩笔图上喜欢的颜色。

5、用剪刀将花朵以外的部分去掉。

6、装饰是第三个用来做小花盆的底部

7、将三个之别按照图示的顺序套起来，迷你小花盆就制作完成了。

再来看看一次性纸杯怎样做成太阳花。

1、将一次性之别的上边缘剪去，使用后的高度为6~7厘米左右。

2、用剪刀剪出花瓣的形状。

3、给花瓣涂上你喜欢的颜色，在杯底画上交叉线。

4、用铅笔将花瓣向外卷曲，然后将两个花瓣套在一起,一朵太阳花就制作完成了。

小提示：

1、使用剪刀时注意安全。

2、注意保持桌面卫生及地面清洁。

3、倡导绿色环保，提倡文明健康，尽量少使用一次性纸杯。

小资料：

纸杯是把用化学木浆制成的白纸板再进行机械加工、黏合而成的一种纸容器，外观呈口杯形。

纸杯在生产中为了达到隔水效果，内壁涂有一层隔水膜，这中物质是比较安全的化学物质，它在温水中是很难溶解的，无毒、无味。

但当纸杯中倒入开水时，它就可能挥发出来，人们会闻到一股怪味，所以长期使用一次性纸杯对健康不利。

观察思考：

1、试一试，还可以用哪些废弃物品制作迷你小花盆？

2、想一想，使用过的纸杯还可以制作什么？

巧手实践：

请你合理利用废弃物，并发挥想象，设计制作一个小装饰品。

拓展活动：

查一查，一次性纸杯在生活中的使用妙招。

四．制作

1．教师巡回辅导，帮助个别有困难的学生

2．可利用对称的方法制作，也可以用不对称的方法，但注意做出的相架要好看，统一，东西不易过多。

五．作品展示，评价

1．个别介绍自己的作品及制作方法

2．说一说喜欢谁的作品。

为什么？

板书设计

创意新颖

教学反思

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