1、7、利用废旧纸杯美化生活1课时第 1 课时个性化修改教学目标1、 知识与技能：通过观察图片，了解纸杯制作各种形状，尝试运用剪、卷曲、折等方法。2、 过程与方法：探索学习将纸杯分割成多等份的方法。3 、情感态度与价值观：在活动中，体验成功创作的快乐和与同伴分享的喜悦。教学重难点重点：展示学生丰富的想象力。使学生了解生活用品不是简单制作，要体现情趣和美感。难点：利用废旧纸杯设计作品，富有想象力。教法与学法讨论法，引导法，讲授法，评价法等教具准备卡纸、剪刀、胶棒、一次性纸杯、水彩笔教学过程制作过程：1、将废弃的纸杯清洗干净并晾干，分别在三个纸杯底部用铅笔戳一个小洞，作为花盆底漏水的小孔。2、选择一个
2、纸杯，在其外壁上用铅笔画好的小草图案，并用彩笔图上喜欢的颜色。3、用剪刀将小草以外的部分去掉。4、在另一个纸杯外壁上用铅笔画好花的图案，并用彩笔图上喜欢的颜色。5、用剪刀将花朵以外的部分去掉。6、装饰是第三个用来做小花盆的底部7、将三个之别按照图示的顺序套起来，迷你小花盆就制作完成了。再来看看一次性纸杯怎样做成太阳花。1、将一次性之别的上边缘剪去，使用后的高度为67厘米左右。2、用剪刀剪出花瓣的形状。3、给花瓣涂上你喜欢的颜色，在杯底画上交叉线。4、用铅笔将花瓣向外卷曲，然后将两个花瓣套在一起,一朵太阳花就制作完成了。小提示：1、使用剪刀时注意安全。2、注意保持桌面卫生及地面清洁。3、倡导绿色
3、环保，提倡文明健康，尽量少使用一次性纸杯。小资料：纸杯是把用化学木浆制成的白纸板再进行机械加工、黏合而成的一种纸容器，外观呈口杯形。纸杯在生产中为了达到隔水效果，内壁涂有一层隔水膜，这中物质是比较安全的化学物质，它在温水中是很难溶解的，无毒、无味。但当纸杯中倒入开水时，它就可能挥发出来，人们会闻到一股怪味，所以长期使用一次性纸杯对健康不利。观察思考：1、试一试，还可以用哪些废弃物品制作迷你小花盆？2、想一想，使用过的纸杯还可以制作什么？巧手实践：请你合理利用废弃物，并发挥想象，设计制作一个小装饰品。拓展活动：查一查，一次性纸杯在生活中的使用妙招。四制作1教师巡回辅导，帮助个别有困难的学生2可利用对称的方法制作，也可以用不对称的方法，但注意做出的相架要好看，统一，东西不易过多。五作品展示，评价1个别介绍自己的作品及制作方法2说一说喜欢谁的作品。为什么？ 板书设计创意 新颖教学反思3
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