四年级下学期体育教案全册Word文档下载推荐.docx
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1、集合队伍,进行常规练习。
2、老师带领学生集体进行螺旋型跑练习。
3、组织学生自行进行准备活动的练习,老师观察并及时提示学生还不到位的地方。
学生活动:
1、快速安静集合队伍,精神饱满地进行队列练习,体现出良好积极的精神面貌。
2、认真随老师进行螺旋型跑练习,知道跑的要求和要注意点,做到无声,没有接触。
3、在准备活动中,能够相互观察学习和积极创编并充分展示自己,表现出良好的自主性。
二、合作探究、掌握技能
1、组织学生进行各种跳的练习,有通过障碍物等的跳的练习。
2、组织学生进行立定跳远练习,并进行测评
跳短绳
重点:
能够很熟练进行短绳练习。
难点:
在练习的过程中能很好的衔接。
1.提出长绳的练习的要求。
2.分发长绳、分组别、指定场地。
3.组织练习。
4.组织进行3分钟的长绳练习。
5.提出进行广播操的复习。
6.组织广播操的练习。
7.讲解“拉马”的练习方法。
8.组织2人一组的拉马练习。
9.组织50次短绳的练习。
10.进行一分钟的短绳练习。
1.认真的完成长绳的练习,提高和同伴的连接能力。
2.积极的参与到3分钟的练习。
3.在广播操的复习中要使自己的动作到位。
4.和同伴合作完成拉马的练习。
5.争取在一分钟的短绳的练习中取的好成绩。
组织:
四列横队、分散
第二课50米x8
水平三
学生乐于参与跳绳运动的学习;
发展身体协调能力。
短绳50米x8
一、情景的导入
1.教师讲解小游戏<
角力>
的方法和和示范。
2.提出要求,组织游戏。
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3.参与游戏。
4.组织游戏的比赛。
5.巡回的指导。
1.认真的听教师的讲解,理解游戏。
2.自主、积极的参加游戏。
3.积极的进行比赛。
自由的练习
二、熟能生巧
1.提出要求,分发器材。
2.组织分组的练习。
3.组织计时的练习。
1.理解教师的要求。
2.自主的进行练习。
3.努力的完成练习,提高自己的成绩。
三、艰苦的练习,提高自己
1.讲解50米x8的练习方法提出要求。
2.组织练习。
3.注意同学们的生理反应。
2.自主的练习。
3.锻炼自己的意志力。
自由练习
场地器材:
田径场、短绳42
站立式起跑的方法要求,能够发扬相互帮助和果敢的精神作风。
第三课站立式起跑
站立式起跑
讲解课的开始部分活动要求,选出该次课的组长。
在各组长的带领下积极进行游戏活动,并乐于听从组长的指挥和调动。
老师指定若干组长,由组长带领学生自由进行准备活动。
1、讲解示范站立式起跑的动作方法和要领及要达到的程度。
2、组织学生原地徒手模仿练习。
学生认真观察老师的讲解示范,按老师的节拍认真反复练习,细心体验站立式起跑的感觉。
1、针对学生的练习情况,及时合理地纠正学生的错误动作。
2、组织四路纵队,进行听反应的站立式起跑练习。
对每组每名学生的练习情况给予合理及时的评价。
3、组织学生进行接力,发展学生配合和奔跑能力。
4、总结学生练习情况,对表现好的组给予表扬鼓励。
1、各组学生鼓足勇气,积极投入,反复练习。
2、对老师对自己的评价感到满意,并鼓足勇气,准备下次做的更好。
3、各组团结一致,争取接力活动的胜利,发扬团结合作的精神。
三、创新延伸、展示技能
讲解强调游戏活动的方法要求,要求学生自由组合,比比看,哪一组进入游戏的速度最快。
按照老师的要求,积极投入活动,展示自己组的合作及活动的能力。
无固定队型,在老师规定的区域内自由进行。
第四课原地侧面投掷垒球立卧撑
学习目标:
1.熟练知道投掷垒球的方法和动作要领
2.能够在小组长的带领下,与小伙伴密切合作,积极进行投掷练习,并且表现出良好的学习态度。
学习内容:
原地侧面投掷垒球
熟悉知道投掷方法要求和练习的目标任务
能够在小组练习中充分发挥自己的主体性,尽自己的全力进行练习,做到积极认真不偷懒
一、
情景导入
1.集合队伍,宣布本课内容,提示学生要全力以付,认真进行投掷练习。
2.组织学生由选出来的小组长带领进行慢跑练习,然后自行进行专项的准备活动练习。
1.细心聆听老师的讲解提示,知道这节课所要达到的要求
2.全体同学能够保持良好的精神状态,积极进行各准备活动练习。
二、
合作探究、掌握技能
1.集合,布置投掷练习的活动地点范围,和练习次数,组织学生各就位进行练习活动。
2.老师巡视观察学生的活动情况,及时进行指导。
3.集合队伍,进行集体投掷练习。
1.细心聆听老师的讲解和要求,知道投掷练习的地点和练习要求。
2.全力进行练习,能够相互配合观察,练习中相互激励,做到检球时无人投掷,注意安全。
3.在集体练习中,勇于展示自己,把自己的进步表现出来。
对老师的评价积极思考,找出自己的不足。
如图:
知道立卧撑动作方法组织学生练习
垒球36个田径场一片小红旗若干
课后小结:
给予学生活动的空间,在练习前强调好投掷的要求,学生有了目标和奔头,不但积极进行投掷,还要为自己争取一定的多余的活动空间。
积极性很高涨,练习的态度很端正。
通过学生主动式的练习,有了一定的进步。
第5课800、1000米慢跑跳长绳
在体育活动中发展耐力素质。
跳长绳、800、1000米慢跑
一、游戏激趣,活跃身心
1、组织学生常规训练
2、组织学生游戏:
贴烧饼
3、提出要求,组织柔韧练习
1、体育委员整队,检查出席人数。
2、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练。
3、围成一个圈进行贴烧饼游戏,注意安全充分活动。
4、学生自己进行柔韧练习,能针对自己的不足进行练习。
四列横队、小组分散
二、合作跳长绳,感受练习的持久性
1、讲解分组练习的要求,组织学生分组,轮流指导
2、分组展示,比一比哪一组集体参与的人多。
1、按老师要求分成三组,体验不断增加人数同时跳长绳,每个学生都要体验不同的进入顺序和配合时的节奏控制。
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2、一组一组展示,用自己觉得最好的方式展示,展示一小组最多的时候能进入共同跳绳的人数。
每个小组三次机会。
3、和老师一起参与评价。
分三小组
三、
听音乐耐久跑,体验有氧练习
1、讲解耐久跑的动作要求和练习要求。
2、组织学生进行耐力跑。
1、知道耐久跑的动作要求和练习要求。
2、在小组长的带领下听音乐进行耐久跑,自己控制速度。
3、放松慢走
分组自主活动
第六课毽子50米x8
毽子50米x8
1.教师讲解小游戏<
1.提出要求,分发器材。
1.理解教师的要求。
散点队形
1.讲解50米x8的练习方法提出要求。
第七课短绳和仰卧起坐
水平二
通过合作练习不断提高自己的达标水平,并且在练习中培养学生吃苦耐劳和坚忍不拔的精神。
短绳和仰卧起坐
一、自主活动、活跃情绪
2、组织学生自由分组,进行老鹰捉小鸡的游戏。
3、提示学生自主进行各种所学过的看过的或想到的准备活动练习,老师监督提示。
1、快速安静集合队伍,在老师的口令指挥下认真反复进行队列队型的练习。
2、与小伙伴密切合作,积极快乐进行游戏活动。
二、合作探究、掌握技能
激发学生练习的积极性和培养学生吃苦耐劳的精神。
1、讲解达标的重要性,使学生知道达标是国家规定的学生必须达到的要求,给学生以清晰的目标。
2、组织学生进行短绳活动,进行一次记时练习。
3、组织学生进行仰卧起坐练习,并进行一次记时。
1、细心聆听老师的讲解,明确知道自己的任务,鼓足干劲。
2、积极进行短绳和仰卧起坐练习。
短绳练习时四列横队,仰卧起坐时如图:
三、创新延伸、展示技能
讲解立定跳远的要求和练习数量,组织学生进行练习。
积极刻苦完成练习,高质优数完成任务。
无固定队型,在老师规定的范围内自由练习。
第八课双手抛掷实心球
习阶段:
实心球短跑
有趣的小游戏
1.提出小游戏《长江、黄河》
2.把同学们分成两队
3.组织游戏
1.明白游戏的方法和规则
2.按要求分组
3.积极的投入到游戏中去
知道实心球的投掷的方法和在练习中提高短跑的速度
在练习中提高跑的速度
1.提出进行短跑的练习要求
2.自主进行柔韧的练习
3.组织进行让距跑的练习
4.组织进追球跑的练习
5.提出实心球练习的要求
6.组织小组进行徒手的练习
7.组织小组进行投掷绳结的练习
8.组织进行集体的实心球的练习
1.自主的进行柔韧练习
2.努力,认真要追