有趣的草编(综合实践活动)Word格式.doc

有趣的草编(综合实践活动)Word格式.doc

《有趣的草编(综合实践活动)Word格式.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《有趣的草编(综合实践活动)Word格式.doc（4页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

草辫工艺品（草鞋草篮草帽等）已有编草辫经验搜集草编的相关资料

【计划时间】1课时

【活动设计】

一、导入：

欣赏各种草辫工艺品（草鞋草篮草帽等），激发创作欲望。

师：

同学们，这些精巧的工艺品是用什么材料制成的？

（生答：

草）草编制品一般是由草编成草辫，再由草辫加工而成的。

通过课前的查询，你知道了关于编草辫的什么？

学生可能会了解到草辫的历史、编草辫的方法、草辫的用途等。

学生了解不到的教师补充。

（历史：

草辫是传统家庭手工艺制品，妇孺皆能。

明万历年间，人们就利用麦秆柔韧皮薄、色白质嫩的优点编织草龙，计有三、五、七、九、十一股之分。

清乾隆年间，草辫生产进入繁盛，嘉庆年间山东莱州人首先在韩张开设辫庄，以三黄四白七股花圆草为标准收购加工。

分上四户细辫、中四户匀辫、下四 

户粗辫十二个档次，分为挑辫、拐辫、熏辫、打包四道工序，由县西元村镇码头上船，沿卫河北上直达天津口岸，转销欧、美、日本及东南亚各国。

民国九年，国际草辫市场供不应求，上四户细辫每盘售铜钱两吊，中青女性日掐五盘，可换小麦30市斤，这一变化强烈刺激了草辫发展，县内辫庄林立，仅城内就有４家。

新中国建立后，草辫再度振兴，六十年代远销波兰、日本、德国、英国、法国、加拿大等50多个国家。

1978年后，数十家个体或联户应运而生，1984年全县经营额达七十余万元，并由原来半成品向再制品转化，再制品生产也由原来纯消费型向半享受型的工艺美术品过度，图案绚丽多彩，形象美观新颖，近年上市的礼帽式大沿帽，款式时髦，尤为消费者青睐。

）

（编草辫的方法很多，我们常用的是七根草辫编制法。

第一步：

摘草。

摘掉草裤，即选择小麦麦秆的最上节，也就是靠近麦穗的部分。

第二步：

选草。

主要是按照麦秸草的粗细、色泽进行分类。

第三步：

泡草。

就是把选好的麦秸草泡入水中，直至麦秆泡软为止。

第四步：

打头。

打头有两种方法，一是用一根草把七根草系在一起起头，另一种是由四根草起头，三根对折，一根单独。

第五步：

分组，将七根草分成两组，一组四根，一组三根。

第六步：

掐辫。

先由四根草的一组起掐，压一挑二，这样三根草的一组就变成四根草，再压一挑二，如此循环，就可以。

第七步：

续草。

当有的草不够三厘米的时候，就要续草，续草有两种方法：

一种是从正面续，一种是从反面续，续草的位置一般选择四根一组的右起或者左起第二根，插入即可。

第八步：

修剪：

当掐辫子完毕之后，将多余的续草头用剪刀剪掉。

（用途：

草辫经过加工后，可以直接组织出口，熏染后亦可用以制做各色各样的生活用品和工艺美术品，如用草辫编制的提篮、壶垫、门帘、地毯、草帽、壁挂、动物造型、人物造型等，制品上多编织有鸟兽花草图案，栩栩如生，逗人喜爱，确有“神织仙编，巧夺天工”之妙，深受海内外客商的欢迎。

二、小巧手，大比拼

1．回顾编草辫的步骤：

摘草——选草——泡草——打头——分组——编辫——续草——修剪

2.教师具体讲解、示范一种草编制品的制作方法。

如：

草鞋---可两人合作，一个剪鞋样，一个进行装饰，鞋底用一截截稻草粘好，鞋面可用编好的草辫交叉或平行粘两段，然后再用辅助材料如皱纹纸或花布进行装饰。

3.学生分组自由练习、创作，可加上简单的装饰。

教师随时指导

提醒同学们进行合理安排，选材适当

提醒学生进行合作操作，共同商讨创作

注意做外型时的基本要领：

扎紧，系紧

合理并丰富使用辅助材料

注意剪刀安全

4．作品展示，分析评价

⑴把小组内的草编制品放在一起，看一看，评一评。

⑵评选出组内的最佳草编制品，在全班内展评，评选班内的最佳编制小能手。

⑶让最佳编制小能手介绍经验。

⑷展示研究记录材料，交流研究过程中的感受，汇报研究结果。

5.收拾与整理：

指导学生整理桌面、地面。

保持教室环境整洁。

三、活动总结：

学了这节课，你有什么感受？

四、拓展与创新：

用草辫设计一个玩具

【教后记】