普通话培训资料精选Word文件下载.docx

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测查应试人声母、韵母、声调读音的标准程度。

（2）要求：

①100个音节中，70%选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表一”，30%选自“表二”。

②100个音节中，每个声母出现次数一般不少于3次，每个韵母出现次数一般不少于2次，4个声调出现次数大致均衡。

③音节的排列要避免同一测试要素连续出现。

（3）评分：

①语音错误，每个音节扣0.1分。

②语音缺陷，每个音节扣0.05分。

③超时1分钟以内，扣0.5分；

超时1分钟以上（含1分钟），扣1分。

2.第二部分，读多音节词语（100个音节），限时2.5分钟，共20分。

测查应试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读音的标准程度。

①词语的70%选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表一”，30%选自“表二”。

②声母、韵母、声调出现的次数与读单音节字词的要求相同。

③上声与上声相连的词语不少于3个，上声与非上声相连的词语不少于4个，轻声不少于3个，儿化不少于4个（应为不同的儿化韵母）。

④词语的排列要避免同一测试要素连续出现。

①语音错误，每个音节扣0.2分。

②语音缺陷，每个音节扣0.1分。

3.第三部分，朗读短文（1篇，400个音节），限时4分钟，共30分。

测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平。

在测查声母、韵母、声调读音标准程度的同时，重点测查连读音变、停连、语调以及流畅程度。

①短文从《普通话水平测试用朗读作品》中选取。

②评分以朗读作品的前400个音节（不含标点符号和括注的音节）为限。

①每错1个音节，扣0.1分；

漏读或增读1个音节，扣0.1分。

②声母或韵母的系统性语音缺陷，视程度扣0.5分、1分。

③语调偏误。

视程度扣0.5分、1分、2分。

④停连不当，视程度扣0.5分、1分、2分。

⑤朗读不流畅（包括回读），视程度扣0.5分、1分、2分。

⑥超时扣1分。

4.第四部分，命题说话，限时3分钟，共40分。

测查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平，重点测查语音标准程度、词汇语法规范程度和自然流畅程度。

①说话话题从《普通话水平测试用话题》中选取，由应试人从给定的两个话题中选定1个话题，连续说一段话。

②应试人单向说话。

如发现应试人有明显背稿、离题、说话难以继续等表现时，主试人应及时提示或引导。

①语音标准程度，共25分，分六档；

一档：

语音标准，或极少有失误，扣0分、1分、2分。

二档：

语音错误在10次以下，有方音但不明显，扣3分、4分。

三档：

语音错误在10次以下，但方音比较明显；

或语音错误在10—15次之间，有方音但不明显，扣5分、6分。

四档：

语音错误在10—15次之间，方音比较明显，扣7分、8分。

五档：

语音错误超过15次，方音明显，扣9分、10分、11分。

六档：

语音错误多，方音重，扣12分、13分、14分。

②词汇语法规范程度，共10分，分三档；

词汇、语法规范，扣0分。

词汇、语法偶有不规范的情况，扣1分、2分。

词汇、语法屡有不规范的情况，扣3分、4分。

③自然流畅程度，共5分，分三档；

语言自然流畅，扣0分。

语言基本流畅、口语化较差，有背稿子的表现，扣0.5分、1分。

语言不连贯，语调生硬，扣2分、3分。

说话不足3分钟，酌情扣分：

缺时1分钟以内（含1分钟），扣1分、2分、3分；

缺时1分钟以上，扣4分、5分、6分；

说话不满30秒（含30秒），本测试项成绩计为0分。

三、普通话水平测试等级标准

一级

甲等朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。

测试总失分率在3%以内。

（97分以上）

乙等朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。

偶有字音、字调失误。

测试总失分率在8%以内。

（92分及其以上但不足97分）

二级

甲等朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。

少数难点音（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等）有时出现失误。

语汇、语法极少有误。

测试总失分率在13%以内。

（87分及其以上但不足92分）

乙等朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。

难点音较多（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等、fu-hu、z-zh-j、送气不送气、i-ü

不分、保留浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等），失误较多。

方言语调不明显，有使用方言词、方言语法的情况。

测试总失分率在20%以内。

（80分及其以上但不足87分）

三级

甲等朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。

方言语调明显。

语汇、语法有失误。

测试总失分率在30%以内。

（70分以上但不足80分）

乙等朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。

语汇、语法失误较多。

外地人听其谈话有听不懂的情况。

测试总失分率在40%以内。

（60分以上但不足70分）

四、普通话水平测试样卷

样卷一

（一）读单音节字词100个

白草帘踹沓矮铡抹定惹从初枚羹

两滴日刮台苤便挑俯捐卡鳃溺驴

滚邹嫩剽却需晕扎翁痣此节化粉

播诳悔君泅戎窘浊死肠生快而卡

聘赏晕穷考累佳荫选句托枕涩轴

迷宋盘风氮鸣朱肉墙管丢学躲割

菩吨晃亏您探曾鹤吵凑迄涮跌鹿

逮浓

（二）读双音节词语50个

窘迫枕头纳闷儿风俗处暑稀薄飞行

赔偿逆耳女人勉强宣传作品发表

熊猫拈阄儿汪洋国家全部所得财主

天下饱嗝儿审美率领吃亏使唤皇帝

描写四方顺嘴谋求摆摊儿掸子快乐

跨栏恢复虽然军队阶层惨剧党旗

抓紧决心社论缺口关照莲蓬繁荣

群众

（三）朗读

我读着海，从浅海读到深海，从海面读到海底—我神往的世界、但我困惑了，在我的视线未能穿透的海底，伟大书籍最深的层次，有我读不懂的大深奥。

我知道许多智勇双全的科学家、工程师和探险家也在读着深海，他们的眼光像一团炬火，越过黑色的深渊去照明海底的黄昏。

全人类都在读海，世界皱着眉头在钻研着海的学问。

海底的水晶宫在哪里？

海底的大森林在哪里？

海底火山与石油的故乡在哪里？

古生代里怎样开始生物繁衍的故事？

寒武纪发生过怎样惊天动地的浮沉与沧桑？

奥陶纪和志留纪发生过怎样扣人心扉的生存与死灭？

海里有机界的演化有过怎样波澜壮阔的革命的飞跃？

我读着我不懂的深奥，于是，在花间的岩石上，我对着浪花，发出一串串的海问。

我知道人类一旦解开了海迷，读懂这不朽的书卷，开拓这伟大的存在，人类将有更伟大的生活，世界将三倍地富有。

我有我读不懂的大深奥，然而，我知道今天的海，是曾经化为桑田的海，是曾被圆锥形动物统治过的海，是曾经被凶猛的海蛇和海龙霸占过的海。

而今天，这寒荒的波涛世界变成了另一个繁忙的人世间，我读着海，读着眼前驰聘的七彩风帆，读着威武的舰队，读着层楼似的庞大轮船，读着海滩上那些红白相间的帐篷，读着沙地上沐浴着阳光的男人与女人，我相信，二十年后的海，又会是另一种壮观，另一种七彩，另一种海与人的和谐世界。

伟大的书籍，你时时在更新，在丰富，在进化。

我曾经千百次地思索，大海，你为什么能够终古长新，为什么能够有这样永远不会消失的气魄。

而今天，我懂了：

因为你自身是强大的，健康的，是倔强地流动着的。

（节选自刘再复《读沧海》）

（四）说话（任选一个题目说3—4分钟）

1、我的家乡

2、谈环境保护

样卷二

一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟）

墙换戳告蹄庄陕控娃段

锥百瞥逆添壤究群法残

揩末厅裂宣耳瞎瘦温揍

硼晚察吞持比昧孙日脖

总徐粗随奉汝劝黑定皆

谬夺享杂捞滑死德坏此

瞧女冻鸟及奶罐砂扯逛

粉狼抄锦绳窘驻撅或揉

冢悦连新牙藕蕴贴吾永

歪迸篇尝坎螯筛本绫勉

二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟）

背后特别冲刷战略农民胆固醇馒头

浅显加速所有制疲倦标准佛教红娘

飞船恰好夸张配套扎实藏身快乐

双方明确军队未来四周挨个儿英雄

跳蚤力量胡同儿蜗牛昂贵仍然原因

底子难怪小鞋儿麻醉篡改穷人富翁

雨点儿遵循何况上层陡坡轻而易举

三、朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）

一天，爸爸下班回到家已经很晚了，他很累也有点儿烦，他发现五岁的儿子靠在门旁正等着他。

“爸，我可以问您一个问题吗？

”

“什么问题？

”“爸，您一小时可以赚多少钱？

”“这与你无关，你为什么问这个问题？

”父亲生气地说。

“我只是想知道，请告诉我，您一小时赚多少钱？

”小孩儿哀求道。

“假如你一定要知道的话，我一小时赚二十美金。

“哦，”小孩儿低下了头，接着又说，“爸，你可以借我十美金吗？

”父亲发怒了：

“如果你只是要借钱去买毫无意义的玩具的话，给我回到你的房间睡觉去。

好好想想为什么你会那么自私。

我每天辛苦工作，没时间和你玩儿小孩子的游戏。

小孩儿默默地回到自己的房间关上门。

父亲坐下来还在生气。

后来，他平静下来了。

心想他可能对孩子太凶了——或许孩子真的很想买什么东西，再说他平时很少要过钱。

父亲走进孩子的房间：

“你睡了吗？

”“爸，还没有，我还醒着。

”孩子回答。

“我刚才可能对你太凶了，”父亲说，“我不应该发那么大的火儿——这是你要的十美金。

”“爸，谢谢您。

”孩子高兴地从枕头下拿出一些被弄皱的钞票，慢慢地数着。

“为什么你已经有钱了还要？

”父亲不解地问。

“因为原来不够，但现在凑够了。

”孩子回答：

“爸，我现在有二十美金了，……

四、命题说话（请在下列话题中