六年级下听写内容学生版Word文档下载推荐.docx

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5.重点句子:

1.我1.60米高!

我比这只恐龙高!

2.我21米高!

我比你要高的多!

3.有些恐龙比房子还大!

有些比书包还小!

4.你比你的兄弟高?

是的,我160厘米高。

他159厘米高。

5.从矮到高!

我比你高!

6.从小到大!

我比你大!

7.你有多高?

我164厘米高。

你比我矮。

8.你有多大?

我11岁。

我12。

我比你大一岁。

9.你有多重?

我51千克。

我50千克,你比我重也比我大。

9.你喜欢哪只猴子?

我喜欢黄色那只。

看,它比棕色的那只要高。

10.哪只猴子最强壮?

那只棕色的猴子最强壮。

但那只黄色的更高。

11.它的尾巴有多长?

我想那只小猴子的尾巴长40厘米。

12.那只黄色的猴子很高,但小猴子很滑稽。

13.我既比你高,又比你强壮。

14.我的胳膊比你的要长。

15.我的手比你的要大。

16.你的脚穿多大的鞋?

我穿17码。

17.你的腿有多长?

76厘米。

18.我很高,迈克的脚很大。

我的腿比迈克的长。

迈克比我重。

19.抹香鲸的牙齿长20厘米。

六.书面表达

第二单元重点内容

一.名词:

在英语中,名词通常做

1.----发烧----感冒2.----牙(复数)

牙疼3.头头疼4.喉咙喉咙疼5.鼻子流感得流感6.药(不可数名词)吃药7.旅行测试8.比赛得分9.猜比赛

二.动词:

英语中,动词通长用来做未语,英语中动词可分为四大类:

实义动词:

1.疼痛知道2烦恼喝3.逗留失败

4.听见(强调听的结果,及物动词可直接接宾语。

)听(强调听的动作,不及物动词不能直接接宾语,接宾语时必须加to)5.传递踢6.反弹猜

7.赢(课文指赢得某场比赛)嘲笑(不及物动词不能直接接宾语,接宾语时必须加上at)laughtat)因......而嘲笑

连系动词:

(英语中,听起来、看起来、闻起来、尝起来都是连系动词)

情态动词:

(情态动词表示可能,可能性由小到大)

形容词:

放在名词前做定语,用在连系动词之后做表语。

1.疼的不舒服的2.好的更好的坏的更坏的

3.疲劳的兴奋的(ed结尾的形容词通常用人做主语,ing结尾的形容词要用物做主语)4.生气的高兴的5.无聊的忧虑的6.(几乎没有,表示否定意义,只能修饰不可数名词。

反义词much;

alittle有些具有肯定的意义。

(几乎没有,具有否定意义,只能修饰可数名词,反义词,manyafew有些具有肯定意义)

4.副词:

放在所修饰的形容词之前,放在所修饰的动词之后。

1.立刻,不久

五.介词:

介词,灌词加名词。

1.(强调两者之间)在.........之间离开

六.重点句子

1.看!

他很兴奋!

是的!

但我很难过,我很生气。

2.你有什么感觉?

我感觉有点头疼,有要着急。

3.你怎么了,Mike?

我感觉我发烧了。

4.你怎么了?

我牙疼。

5.你怎么了?

我腿受伤了。

6.你怎么了?

我喉咙疼,我鼻子疼。

7.感觉怎么样?

他很疲劳。

8.你知道lisa感觉怎么样吗?

她很高兴。

对不起,不是的,她很忧虑。

9.你怎么了,liuyu?

你看起来很高兴。

是的,我去旅行了的。

10.你怎么了,sarah?

你今天看起来很悲伤。

我数学不及格。

听到这些我很伤心。

11.你看起来很伤心。

是的,因为我的数学没有及格。

12.你看起来很高兴。

是的,因为我买了一本新书。

13.我们去比赛打球。

我非常高兴。

14.我妈妈去旅行没带我,我非常伤心。

15.我妈妈给我买了一件新衣服。

16.我语文考试没及格。

我非常伤心。

17.我感觉好无聊,看一下鬼故事吧!

那一定很有趣。

哦!

我感到好怕呀。

18.不用怕,我今天陪你睡。

谢谢,妈妈。

我感到很高兴。

七.阅读

(1)

有些人在冬天会的流感。

你知道你什么时候得了流感吗?

你喉咙痛吗?

你鼻子疼吗?

你头疼吗?

如果你有这几个现象,你就有可能得流感了。

不用怕!

你可以去看医生。

吃一点药,喝一点热水。

在家休息几天。

不久就好了。

阅读

(2)

星期六的早上,天气很好。

一班和三班来一场足球比赛。

很多学生来观看。

他们多很高兴。

约翰拿到了球,他踢向了迈克。

迈克踢去了,赢了一球。

张鹏拿到了球,他踢去了。

踢到了约翰身上,约翰有一点生气。

球又反弹到了他的头上。

又赢得了一分。

知道约翰是什么感觉吗?

猜。

他很开心。

一班赢了比赛,但是三班也不伤心。

第三单元重点内容

1.名词:

1.周周末2.上周上周末3.公园

去公园4.昨天今天明天

2.动词:

①.助动词:

②.实意动词:

1.---看。

主要用来看电视和球类比赛。

2.---读。

主要用来指看书和看报。

3.---看见。

主要用来看的结果。

4.---看。

主要用来看的过程。

5.—洗6.—打扫

7.—玩8.—看望

9.—做饭10.—去

11.—学习12.—飞

13.—送回14.—游泳

动词过去式的构成:

1.

2.

3.

4.

5.

3.动词词组:

1.做家庭作业2.洗衣服

3.拜访外祖父母4.打扫房间

5.去公园6.游泳钓鱼

去远足7.看电视

8.踢足球(在球类名词前不用定冠词)

9.弹钢琴(在西洋乐器名词须用定冠词)

4.重点句子:

1.你上周末做过什么?

我去拜访过我的外祖父母。

2..你和张鹏一起踢过球吗?

是的踢过。

3..你上周末做过什么?

4.你上周末做过什么?

我踢过足球。

你呢?

5.我去拜访过我的外祖父母。

你帮他们打扫过房间吗?

是的打扫过。

6.你昨天在干什么?

我在听音乐。

7.我打扫过我的房间,踢过足球和看过电视。

8.你昨天做过什么?

我去过远足了。

9.迈克昨天做过什么?

他游过泳。

10.你昨天做过什么?

我钓过鱼。

11.你看过书吗?

是的,看过。

12.你打扫过你的房间吗?

不,没有。

13.你是周末做过什么?

我去远足了。

14.你爬过山吗?

是的,爬过。

5.阅读:

①吴一凡上周末很忙。

他星期六去他拜访过他的外祖母。

今天是他外祖母的生日。

他们一起做过面条。

晚上他们在一起看过电视。

星期天他和朋友一起踢过了足球,下午他洗过他的衣服和打扫过他的房间。

②今天天气很晴朗。

我去过了迈克的家。

我们一起学过了英语。

我和他一起读过了有趣的绕口令。

然后我骑车去了公园。

我放过了风筝。

我的风筝被风吹进了湖里。

一只狗看见了。

它跳进湖里并游向风筝。

5分钟后。

狗把风筝还给。

我很感谢它。

第四单元重点内容

1.中国中国人2.堂兄弟3.礼物4.小船5.大象

规则动词过去式:

1---学习2.---跳舞3.---爬4.---想念

5.---划船6.---放松7.---准备8.---看9.---洗10.---打扫11.---玩12.---看望13.---做饭14.---学习15.---归还

不规则动词过去式:

1.am/is-was2.are-were3.---唱歌4.---吃5.---拍

6.---有7.---买8.---看见9.---去10.---离开11.---到达12.---做13.---阅读14.---飞15.---游泳16.---来17.---制作18.---感觉

三.动词词组:

1.---买礼物2.---照相3.---吃好吃的东西

4.---唱歌和跳舞5.---看大象6.---学英语

---学汉语

四.重点句子:

1.假期你去哪里度假了?

我去了加拿大。

我去滑雪了的。

2.那很有趣呀。

不,不是有趣,是害怕。

3.你假期去哪度假了?

我去了新疆。

4.你去那做什么了?

我和我的新朋友唱歌跳舞。

5.假期你去哪度假了?

假期我去了加拿大。

6.你怎么去的?

我坐飞机去的。

7.假期你坐了什么?

我们滑雪,还堆了雪人。

8.你假期玩的高兴吗?

我们玩的很开心。

9.你假期做了什么?

我买了礼物。

10.你假期去了哪?

我去了哈尔宾。

11.你是怎么去的那的?

我坐火车去的。

12.你去那做了什么?

我去滑雪了。

13.你怎么去的?

我去年去了浙江。

五.阅读:

(1)

亲爱的妈妈,

你好吗?

那天我和表弟玩的很开心。

星期一我们去了餐馆。

我们吃了可口的食物。

星期二我们去了公园。

我们唱歌跳舞。

星期三我们打乒乓球。

星期四我们去爬山,我们拍了许多照片。

明天我就要回家了,想念你和爸爸。

爱你们的,

约翰

这是一个很长的假期。

我们一号离开北京,二号到哈尔滨。

第一天我和父母去了公园,三号那天我我去滑雪,四号那天我做作业。

五号我去滑冰,六号那天我去给朋友买礼物。

七号我们坐飞机回北京,在假期的最后一天,我们很轻松,我们准备工作和学习。

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