骨的成分第二课时Word格式.docx

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先把骨中的无机物去除，剩下有机物，观察骨的特性，再将骨的有机物去除，剩下无机物，观察骨的特性。

　　原理：

无机物——不能燃烧，溶于酸 

有机物——能燃烧，不溶于酸。

　　学生根据实验设计实验步骤：

实验类型——对比实验法。

　　提问学生至少需要几根骨？

什么与什么的对比？

哪是实验组，哪是对照组？

　　反馈：

至少需要三根骨， 

煅烧骨与正常骨的对比，脱钙骨与正常骨的对比，煅烧骨与脱钙骨均是实验组，正常骨是对照组。

　　教师提供实验材料与用具：

培养皿（装15%的稀盐酸，盖上盖）、筷子、酒精灯、镊子、鱼肋骨（每组三根）清水（装烧杯里）。

　　指导学生按下列实验步骤进行：

（有条件的学校最好两人一组）

　　1．取三根鱼肋骨，把第一根放入盛有稀盐酸的试管中浸泡15分钟，然后用筷子取出，用清水冲洗。

　　2．第二根用镊子夹牢，至于酒精灯的火焰上烧至灰白色，冷却。

　　3．第三根作对照。

　　观察内容：

1.煅烧时骨的颜色有何变化？

2.骨放在盐酸中时有什么现象产生？

3.煅烧的骨用镊子敲一敲怎样？

与对照的骨作对比。

4.酸泡过的骨用手摸一摸质地与对照的骨有何不同？

试一试能否打结？

　　教师出示下面表格让学生边观察实验现边填写：

处理

现象

稀盐酸浸泡

火焰煅烧

骨的硬度

骨的弹性

实验组

对照组

　　思考：

　　1.用盐酸浸泡鱼肋骨的目的是什么？

　　2.用火焰煅烧鱼肋骨的目的是什么？

　　3.骨是由什么物质组成的？

　　学生动手实验中要指导学生注意：

用酒精灯的正确方法；

盐酸不要弄到手上、别碰翻，从酸中取出的骨要用清水冲洗；

观察时要仔细，且边观察边思考。

　　实验完毕，学生汇报实验结果，并对实验结果进行分析。

　　实验结果：

骨在煅烧后，变得脆硬，用盐酸浸泡后，骨变得柔软有弹性，能弯曲打结。

　　实验结果的分析：

骨在煅烧时，烧掉的有机物，剩下的是无机物。

骨变得脆硬。

骨放在15%的盐酸中浸泡后把骨中的无机物溶解出来，剩下有机物，骨变得柔软有弹性。

　　[得出结论]：

骨由脆硬的无机物和柔软的有机物组成。

　　总结：

无机物和有机物按一定比例有机的结合在一起，使骨既有一定硬度又有一定的弹性。

　　骨的物理特性表现在硬度和弹性两个方面。

　　提问引入：

那么骨中的无机物和有机物各占多少呢？

人一生中骨成分是否都一样？

　　指导学生观察课本中骨成分各个时期变化表。

学生看完后，让学生总结出人一生骨成分的变化及物理特性的变化。

然后让学生解释：

　　1.为什么儿童少年时期要养成正确的坐立行姿势？

　　2.为什么老年人容易发生骨折？

　　教师可进一步强调：

儿童和少年的骨中有机物稍多于1/3，因此，骨的弹性大，硬度小，不易骨折，但易变形，所以，青少年要特别注意坐立行走的姿势，以使身体长得健康端正。

老年人骨中的无机物增多，因此，骨的弹性变小，易骨折。

所以，我们要特别关照老年人行走、坐车的安全，防止他们跌倒骨折。

这也是青少年文明礼貌的具体体现。

　　讲述：

骨的成分随年龄增长而发生变化，其物理性质也随着发生变化，这一变化表明，骨是生活器官。

骨的生命活动还表现在能够生长。

三：

骨的生长

　　讲述骨的生长主要表现在长长和长粗两方面，出示挂图讲解：

指出骨端软骨层在儿童少年时不断产生骨组织，使骨长长，骨膜中成骨细胞不断产生骨质使骨长粗。

同时注意讲清随着长骨增粗，骨髓腔也增大，以保持轻便的特点。

（有条件的学校可以演示骨生长的多媒体软件）

三、体育锻炼对骨的影响

　　教师主要阐明锻炼促进血液循环，使骨各部分增强了营养，改善骨的结构，使骨密质增厚，骨松质排列更加整齐、有规律，这样骨更加坚固。

四、骨折和骨折后的急救教师提醒同学，主要骨折部位多发生在四肢，不要活动骨折部位，可用夹板或其它材料把骨折部位两端关节固定，立即送往医院及时治疗。

板书设计

典型例题

　　1．骨折后经过一段时间,断裂的地方可愈合,主要是（ 

）的作用。

A、骨密质；

B、骨松质；

C、骨膜；

D、骨髓。

　　【答案】C。

　　【解析】该题是考察同学们对骨的各个结构的功能的认识。

骨包括骨膜、骨质、骨髓，骨髓又分为骨密质和骨松质，骨膜里有成骨细胞，成骨细胞能不断产生新的骨组织，骨折后断裂的地方需要新的骨组织来补充，这需要骨膜里的成骨细胞起作用。

所以本题答案是C。

　　2．终生具有造血功能的结构是（ 

）。

A、骨膜；

B、骨松质内的红骨髓；

　　　　C、骨干；

D、骨髓腔内的黄骨髓。

　　【答案】B.

　　【解析】该题是考察同学们对骨的各个结构的功能的认识，骨膜、骨干没有造血功能，骨髓腔内的黄骨髓失去了造血功能，只有红骨髓终生具有造血功能。

所以本题答案是B

　　3．儿童骨骼易变形的原因是骨中有机物和无机物含量分别为（ 

A、1/3以下,超过2/3；

B、1/3以上,不到2/3；

C、2/3,1/3；

D、1/2,1/2。

　　【答案】B。

　　【解析】儿童骨中有机物超过1/3，无机物不到2/3，这样的骨硬度小，柔韧，弹性大，但易变形。

所以本题答案是B。

　　4．现有几块新鲜碎骨片,要想用肉眼观察辨认出骨松质,判断依据是（ 

　　①颜色深浅 

②是否为蜂窝状 

③有无红骨髓 

④碎骨片的长短

　　A、①②③；

B、①③④；

C、②③④；

D、①②④。

　　【答案】A。

　　【解析】骨松质的特点是：

从颜色来看，是红色的，从形态来看，呈蜂窝状，有红骨髓分布。

所以本题答案是A。

　　5．观察下图，并回答问题：

（1）长骨的结构是由图中的[ 

] 

、[ 

和[ 

组成的；

（2）[ 

使骨致密坚硬；

　　（3）[ 

中的红骨髓终生保持着造血功能；

　　（4）成年人骨髓腔中的红骨髓变为 

而失去造血功能；

　　（5）对骨有营养的血管分布在（见骨的结构图）[ 

上；

　　（6）对骨的生长和再生有重要作用的成骨细胞存在于[ 

内；

　　（7）长骨的管状结构 

又 

有利于完成运动的功能；

　　（8）体育锻炼可以加强骨的 

使 

增厚, 

排列更整齐,规律；

因而使骨长得更加 

。

　　【答案】

（1）[2]骨膜、[7]骨质、[3]骨髓

（2）[6]骨密质（3）[5]骨松质（4）黄骨髓

（5）[2]骨膜（6）[2]骨膜（7）轻便、坚固（8）营养、骨密质、骨松质、粗壮坚固

　　【解析】该题是一道综合性较强的识图作答题，既考察学生对长骨的结构、各部分功能及长骨适于运动的结构特点掌握情况，又考察同学们对骨的生长、体育锻炼对骨的结构的影响等知识的掌握情况。

　　【解题思路】这道题的方法首先把骨的各个结构名称在图上标注出来。

根据对骨的解剖和观察，我们知道图中各结构是：

[1]血管，[2]骨膜，[3]骨髓，[4]骨髓腔，[5]骨松质，[6]骨密质，[7]骨质。

　　而骨的基本结构包括骨膜、骨质、骨髓，即图中的[2]、[7]、[3]。

骨膜内有血管、神经和成骨细胞，血管中的血液对骨的营养有重要作用，骨膜里的成骨细胞能不断产生新的骨组织，对骨的生长（指骨的加粗）和再生（如骨折后骨的愈合）有重要作用。

骨质有骨密质和骨松质两种，骨密质大部分集中在骨干，使骨致密坚硬，骨松质主要在长骨两端的内部，它疏松呈蜂窝状，里面有红骨髓，终生具有造血功能。

骨的中央是骨髓腔，里面填充有骨髓，人在幼年时，骨髓腔里的骨髓呈红色，有造血功能。

到成年后,骨髓腔内的红色骨髓逐渐变成黄色骨髓，失去造血功能。

长骨的管状结构，加之它骨质的坚硬，使它既坚固又轻便，适于人体的运动。

　　体育锻炼可以加强骨的营养、使骨密质增厚，骨松质排列更整齐，有规律，因而使骨长得更加粗壮坚固。

探究活动

　　自然界的物质包括有机物和无机物，生命体也是由这两类物质组成的。

作为生命体一部分的骨非常的硬，物理特性与其他组织有很大的不同。

它与其他组织的物质组成是不是一样呢？

它是由什么物质构成的呢？

我们用实验法来探究这个问题。

　　［问题］骨含有哪些成分？

这些成分表现什么物理特性？

　　［假设］骨即含无机物也含有机物；

无机物使骨的物理特性表现为硬、脆，有机物表现为柔韧。

　　［实验设计］（l）材料用具：

大鱼的肋骨或小动物的一段骨，镊子、酒精灯，试管，15％的稀盐酸，清水，火柴

（2）实验方法：

煅烧和脱钙的方法将无机物和有机物分离开。

分别了解它们表现出什么样的物理特性。

　　（3）预期：

由于有机物能燃烧无机物不能燃烧，用煅烧的方法就可以将它们分离。

如果骨能燃烧，说明它含有机物；

全部烧完，说明全部是有机物不含无机物，如果剩有灰分，说明骨也含无机物。

那么锻烧的结果应该是骨即能燃烧又剩有灰分。

剩下的灰分的物理特性就是骨的物理特性。

用盐酸脱去骨中的钙，剩下的基本是有机物，有机物的物理特性就是骨的另一特性。

　　（4）实验过程：

　　①用镊子夹住一段骨，放在酒精灯上锻烧，烧到不能再燃烧为止。

　　②将大鱼的一根肋骨浸入试管里15％的盐酸中，15历分钟后取出。

　　（5）实验结果骨可以燃烧，最后能剩下灰分且保持骨的形状，将煅烧过的骨轻轻敲打，很容易断碎。

脱钙的骨已经变软容易变曲，甚至能打结。

　　［结论］实验结果支持假设。

骨既含有机物也含无机物；

无机物使骨的物理特性表现为硬、脆，有机物使骨的物理特性表现为柔韧，有弹性。

两者综合使骨即坚固又有弹性。

习题精选

　　一、选择题

　　1.骨折后对骨的愈合起作用的是（　）

　　　A.骨膜　　　B.骨密质　　C.骨松质　　D.骨髓

　　2.成年人有造血功能的红骨髓仅位于（　）

　　　A.骨膜　　B.骨密质　　C.骨松质　　D.骨髓腔

　　3.成人身体停止长高的原因是（　）

　　A.骨髓腔中的红骨髓变成黄骨髓　　B.骨中无机物机相对增多

　　C.软骨层骨化成骨，骨不再生长　　D.骨膜内的成骨细胞停止活动

　　4.长骨的的管状结构，既坚固有轻便，适于人体的（）

　　A.生长　B.运动C.造血　D.发育

　　5．下列各项中错误的的叙述句是（　）

　　A．红骨髓一旦变成黄骨髓后便永远失去造血功能B．黄骨髓中含有大量的脂肪细胞

　　C．在某些情况下，黄骨髓可转变为红骨髓　D．骨松质内的骨髓终生具有造血功能

　　6．骨的物理特性主要表