我们爱科学作文Word文档格式.docx
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青蛙捕捉昆虫时具有“百发百中”的本领,它的原因就在于它的双眼有一种能对运动的物体做出反应的细胞,这种细胞是可以根据物体连续运动来判别的,可是对静止的物体,它却视而不见,不管怎么样,面对静止的物体,它就是看不见!
如果是一只死苍蝇的话,只要把它捆绑在细线上,在青蛙面前反复逗弄,这样青蛙也会乖乖地把死苍蝇给吃掉了。
在我们的身边,这样的趣事有很多很多,就等待着我们的慧眼去发现。
你看,科学多有意思啊,真是无处不在,无时不在啊!
看来我们要用功读书才行,多了解一些身边的科学知识。
啊!
我喜欢科学。
【篇二:
同学们、老师们:
大家好!
在科学的百花园中,生命的遐想、实验的发现、宇宙的奥秘……凝聚着无数人的智慧,引发了无数人的好奇。
我就被深深地吸引了,乘坐着时光机来到了科学的殿堂:
一位小孩有一双神奇的眼睛,瞳孔是蓝色的,在灯光地照射下能发出浅蓝色的光芒,白天只能看十米以内的事物,夜晚眼睛却十分敏锐,在伸手不见五指的情况下,都能读书、写字,经过科学研究,原来是白化病在作怪;
在一个小实验中也能发现奥秘,把三个削好的苹果放在三个碗里,有不同的变化,只有在放入盐水碗里的苹果没有变成茶色,同学们你们知道是什么原因吗?
无垠的宇宙依然有无数的奥秘等我们去破译,这次神七问天,实现了太空迈步,未来能在宇宙中建立起一座座空间站是我们的梦想,中国人都在为这个梦想去进发、去实现。
百花园中每一朵花代表着一种奥秘,等着我们去探索,新世纪的小主人们让我们都拥有一颗好奇的心,去解开世界的未解之迷吧!
就如牛顿所说的:
真理的大海,让未发现的一切事物躺卧在我的眼前,任我去探寻。
谢谢大家!
【篇三:
我们爱科学作文】
科学就像是一个比宇宙大好多万倍的海洋,我们就像是一些鱼,虽然今天自由自在地游着,可是明天,水里就可能没有了氧气,就要换一个地方,这样换来换去,这个海洋会被我们污染了,到了这时候,就要寻找另一片海洋了。
这也就是我们所寻找的新科学,只有不断更新,才会有更美好的生活。
因此,我们要学科学、爱科学,把科学展示出来。
但怎样才能做到呢?
科学家告诉我们,好奇心是人的天性中最重要的方面之一,也是激发探索科学奥妙的主要动机;
而最能满足这种强烈欲望的方法是要勇于问为什么,勇于尝试、创新,勇于推翻前人的话、结论,而最终得到的就是自己的成果。
例如,伽利略,哥白尼等人,他们不顾来自各方面的压力和反对,勇敢地指出前人错误的论点。
通过亲身实践,做实验,证明了自己的观点是正确的,换来的是自己的成功。
我听说有一所中学的高一年级的三位学生,他们也具有着强烈的好奇心。
他们对“竽”这样一种民族乐器充满了好奇,他们分析了这个乐器的特点后,决心也要做一个类似于“竽”的乐器。
他们每天都去捡或去买很多支吸管,他们又仔细研究了这些吸管,利用了无数休息时间,经历过无数次失败。
俗话说得好:
“失败乃成功之母”这句话一点也没有错,他们终于成功了,1000支吸管插在一起,构成了一个庞大的吸管乐器,吹起来一样美妙、婉转,简直比“竽”吹出来的声音还要好听。
他们虽然不是什么伟大的科学家,却能想到这样的东西,并克服重重困难去做,真不简单。
其实,诺贝尔获得者的先天条件不如我们,他们能做到的东西,我们又为何做不到呢?
青少年朋友们,抓紧我们宝贵的少年时期吧!
动脑筋动手去做吧!
我们要积极探索科学!
【篇四:
一个夏天的下午,学校的生物小组像往常一样接待了一批批生物爱好者。
瞧,生物室里的陈列柜,摆满了许多的昆虫标本:
有00田园卫士猫头鹰;
有树木医生啄木鸟;
有小小歌唱家小黄鹂……它们都热情的迎接这些小生物家。
忽然,传来了一阵啧啧的讨论声,原来是三个少先队员在讨论。
陈凌用镊子小心翼翼地夹起一只蝴蝶,王强凑上去,不时发出赞叹:
“好美啊!
我是第一次发现有这么美丽的蝴蝶。
”陈凌听了,说道:
“嗯,这是凤蝶,春天的凤蝶体型较小,翅膀上的花纹也较细,这是因为春天凤蝶羽化,食物少,气温低,发育不好的缘故。
夏天的凤蝶硕大美丽,翅膀上的黑纹较粗大。
你们看到的就是夏天的凤蝶。
”
王强听到入了迷,眼睛一动不动。
李刚一边拿笔记录,一边说道:
“蝴蝶的种类较多,如粉蝶,它的翅膀会分泌一些粉,人要是碰到这些粉,皮肤就会发痒;
还有“吃人蝶”,它主要生长在法国巴黎的西北不山区,这种蝴蝶十分美丽,颜色鲜明,但它是一种恐怖的昆虫,是以肉食为生;
还有一种“紫色皇帝”,它主要生长在西北部,雄蝴蝶常常吃转头。
它们用分泌物把砖头弄湿,然后用喙吸……”李刚讲的绘声绘色,滔滔不绝,真像个小小生物家、科学家。
忽然,王强问道:
“那蝴蝶到底湿害虫还是益虫呀?
”陈凌听了,不加思索的回答到:
“当然湿害虫,它的幼虫都吃庄稼和树叶。
”不等陈凌说完,李刚辩驳到:
“蝴蝶湿益虫,它帮助庄稼传播花粉,让植物传代。
”当他们争论不休的时候,教自然的老师走过来,笑得说道:
“虽然蝴蝶做过‘坏事’,但它也做了‘好事’呀,可见事物间都不湿绝对的。
”老师顿了顿又说“你们能这样认真研究,值得表扬,希望你们发扬这种精神,做个爱科学,学科学,崇尚科学的人。
天蓝了,一缕缕呈金黄色的阳光射入生物室,照在柜子上,柜子里的标本好似朝他们微笑,朝他们招手……
【篇五:
在二十一世纪里,科学将会成为人类的生命。
你不懂科学,就无法在这个社会里生存。
如果你有了科学的种子,精心培育,随着时间的推移,这颗种子就会不断生根、发芽、结出累累硕果……而“诺贝尔科学奖”,就是用这样一种奖励,来激发人们热爱科学,并用科学创造我们美好的生活。
有20多个国家,466名科学家获得过诺贝尔奖,当他们走向“诺贝尔奖”的领奖台时,他们代表自己拥有了科学创造的巨大财富。
因此,我们要学科学、爱科学,把科学展示出来。
想想自己,我也尝试过成功的滋味儿,以前我看见别人玩航模,好奇心驱使我产生我也要做一个的愿望,于是,我不断搜集材料,接着自己动手做起来。
在做的过程中虽然被发动机伤了手,流了血,留下疤痕但最终还是成功地做出一个精美的航模。
当时我喜悦的神情早把做的过程中的痛和苦忘得一干二净。
这就是我们青少年的好奇心了,青少年能想到的东西,大人不一定能想到,因为青少年的幻想是天真的,是奇异的。
科学的力量是无穷无尽的,它会给你带来意想不到的财富。
所以,我们因当热爱科学,但你如果不去挖掘科学中的奥秘,不去实践,你将永远不会得到科学的幸福。
有些人只知道其一而不知道其二,了解了表面,而没有深入的去探索,这样怎能获得成功呢?
科学就像是一个比宇宙大好多万倍的海洋,我们就像是一些鱼,虽然今天自由自在地游着,可是明天,水里就没有了氧气,必须换一个地方,这样换来换去,这个海洋会被我们污染了,到了这时候,就要寻找另一片海洋了。
诺贝尔科学奖到底离我们还有多远呢?
不用问了,只要你从小播种下科学的种子,努力学习,它就在我们的身边。
【篇六:
“科学是什么”同桌笑着问我。
“额……这个吗,嘻嘻,我也不太清楚。
”我边抓头边笑。
不行我必须去把这个问题搞清楚,于是我便去问语文老师……冒老师和蔼的对我说﹕“一位叫阿西莫夫的伟人对我们说﹕科学在开始的时候几乎就是好奇心”。
“什么,好奇心。
”我一头雾水,接着我的脑中浮现出一组话面。
牛顿·
苹果
那是1666年夏末的一个傍晚,一个英国的年轻人走进了他家的花园里,坐在一棵树下,他开始埋头读书。
当他翻动书时,他头顶的树枝中有样东西晃动起来。
一只历史上最著名的苹果落了下来,打在了23岁的牛顿的头上。
为什么这只苹果会落到地上而不往天上飞?
牛顿想。
是好奇心,让牛顿成为了我崇拜的科学家。
我把这个故事告诉奶奶,可奶奶不知道牛顿,她一脸认真地告诉我:
“不迷信就是科学。
”哦,科学就是不迷信!
我的脑中又浮现了另一组镜头:
神7·
问世
XX年9月25日,21时10分,我国成功地发射了神舟七号载人航天飞船!
那一刻,中国沸腾了!
世界沸腾了!
天到底有多高?
天外究竟还有什么?
小时候的我常常望着天空问自己,我梦想着能飞到天上,去看看月亮什么样子,去看看星星是怎么回事。
我知道嫦娥奔月的故事,可不知道,这种天方夜谭似的神话竟然真的实现了!
我爱“神七”,我更爱创造“神七”的那些科学家,因为是日益发达的科学让“神七”飞上了太空!
哦,太棒了,科学原来是一种能创造奇迹的魔力!
我爱科学!
【篇七:
“可上九天揽月,可下五洋捉鳖”中国人世世代代的梦想随着“神九”飞天、“蛟龙”探海已不再遥远。
传说中的“千里眼”、“顺风耳”在我们现代生活随处可见,不再是什么新鲜话题。
互联网把我们带进“地球村”时代……,人类科学文明给我们带来了便捷惬意、多姿多彩的生活。
我们爱科学!
当人们齐心协力把科学文明的车轮不断向前推动时,却有极少数别有用心的人背道而驰,利用科学制造出各种骇人听闻的事件。
1998年,原苏联在哈萨克斯坦进行地下核试验,2天后远在千里之外的亚美尼亚地区就发生了大地震,导致数万人丧生。
1970年,美国曾对古巴实施代号“蓝色尼罗河”的干旱气象实验,在古巴的上游云层中大量播撒碘化银使之提前降雨,结果导致古巴大面积反常干旱,长期无雨,农作物大量减产,全国出现粮食危机。
1977年美国实施的低频发射实验在北威斯康星州引发强风,30余万亩森林毁于一旦。
还有的在战争使用了“吸氧炸弹”,让装有大量吸氧物质的炮弹在敌方阵地上空爆炸,使炸点周围的氧气瞬间消耗殆尽,导致敌方生物因缺氧而迅速死亡。
XX年8月4日,我国公民李贵珍在齐齐哈尔市的一个工地上发现了5个铁桶,其中一个桶中的“油”溅出,当天晚上李贵珍等人被送去医院,确诊为“芥子气”中毒,经全力抢救无效死亡。
毒源便是当年侵华日军遗留下的“生态武器”。
科学文明落到这些险恶之人的手里,为了少数人的极端利益,他们处心积虑,“钻研”制造出各种“地球物理武器”。
这样的武器威力极其巨大,动辄山崩地裂、狂风巨浪,撼天动地的破坏力远远超过其它大规模杀伤性