零犯罪学校第二章组织领导文档格式.docx

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二、组织领导（自评得分分） 

、甘溪中学建立由校长担任组长的创建领导小组，将创建工作纳入学校重要议事日程和工作计划，自评得分分。

、甘溪中学制定有明确的创建目标和切实可行的创建方案，保障创建工作顺利实施，自评得分分。

、参与创建工作的部门和人员分工明确，责任到位，自评得分分。

三、制度建设（自评得分分） 

、甘溪中学建有完善的校园安全管理规章制度。

制度完善，并不断修改，自评得分分。

、甘溪中学建有完善的考核、评价和激励机制，将普法教育工作和成效纳入班级考核、教师考核内容，自评得分分。

、甘溪中学建有健全教师法制培训制度，将法制教育纳入教师培训、进修或继续教育当中，建立培训考核制度，自评得分分。

四、队伍建设（自评得分分） 

、甘溪中学聘请了办事处司法所所长担任法制副校长，派出所干警担任学校辅导员，积极开展法制培训和辅导，定期进行校园周边环境整治，工作记录详细，自评得分分。

、甘溪中学邀请“五老”和法律志愿者成立“青少年普法教育宣讲团”，定期组织开展法制教育宣讲、报告会和帮教活动，自评得分分。

五、阵地建设（自评得分分） 

、甘溪中学充分利用公安局、检察院、法院、司法局、综治办、关工委、团委、妇联、监狱、少管所等机构和校内外教育活动场所，建立和完善学校、家庭、社会三位一体的普法教育网络，自评得分分。

、甘溪中学加强学校与公、检、法、司等机构的合作，建立校园警务室和青少年维权岗，自评得分分。

、甘溪中学充分发挥广播、电视、报刊、网络等媒体的积极作用，完善学校法制宣传设施，加强法制宣传的力度，自评得分分。

六、活动组织（自评得分分） 

、甘溪中学充分利用校刊、网站、黑板报、宣传栏等传统宣传渠道，积极开展以“关爱明天、普法先行”为主题的法制宣传教育活动，自评得分分。

、甘溪中学充分利用“”全国法制宣传日等重大节日开展专题法制宣传教育活动，自评得分分。

、甘溪中学努力组织在校学生到监狱、少管所、公安局、法院、检察院等场所参观，开展警示教育活动，自评得分分。

、甘溪中学定期邀请“五老”和法律志愿者等“青少年普法教育宣讲团”成员到校开展法制教育宣讲和报告会，自评得分分。

、甘溪中学充分利用课余时间，组织在校学生观看《代号》和《青少年普法教育专家讲座》光盘等普法教育影片，自评得分分。

、甘溪中学积极组织学生利用课余时间开展普法教育专题读书活动，引导和帮助学生掌握基础法律常识，自评得分分。

、甘溪中学经常组织学生开展形式多样、喜闻乐见的带有示范性和导向性的体验教育活动，自评得分分。

、甘溪中学积极组织学生参加由全国活动办公室统一组织开展的青少年法律知识竞赛活动，组织严密，活动热烈，自评得分分。

七、保障措施（自评得分分） 

、甘溪中学将创建所需经费列入学校公共费用支出，有效的保障了创建工作顺利进行，自评得分分。

、甘溪中学的法制教育做到计划、课时、师资、教材和经费“五落实”，将法制教育作为学校素质教育的重要内容，切实发挥了课堂教学主渠道作用，在学科教育中渗透了法制教育内容，自评得分分。

、甘溪中学在普法教育活动做到了有计划、有方案、有督查、有保障、有总结，档案齐全，自评得分分。

八、创建成效（自评得分分） 

甘溪中学法制教育实现了全覆盖，在校师生熟练的掌握基础法律常识，法律意识和法制观念明显增强，法律素质显著提高。

校园内形成良好的学法、知法、懂法、守法氛围，自评得分分。

综上所述，甘溪中学在此次争创全国“零犯罪学校”自评中，自评得分为分。

甘溪仡佬族侗族乡初级中学

年月日

甘溪中学办公室年月日发

石阡县甘溪仡佬族侗族乡初级中学（总结）

甘中办【】号

甘溪中学“关爱明天普法先行”活动总结

　　年月日，我校开展了“关爱明天，普法先行”青少年普法教育活动。

通过活动，加强了学生的法律常识教育，培养他们是非分辨能力、培养自我保护意识和守法观念;

牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念。

现总结如下：

　　一、人人学法，增长法律知识。

　　学法、懂法是守法的前提，学习法律常识是普法教育的基础。

为此，同学们认真学习了《全国青少年普法教育读本》和《法律伴你成长》等教材，学校教师们认真了解了《义务教育法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》以及《小学生日常行为规范》等。

　　二、积极开展活动，丰富学生法律知识。

　　作为普法教育的重点内容，让学生掌握一些与日常社会生活密切相关的法律常识在法制教育的方法上，既要坚持课堂教学与课外活动相结合的方式，进一步完善和规范学生法制教育内容，充分发挥小学品德与生活（社会）课在法制教育中的主渠道作用，又要拓展新的途径，利用黑板报、主题班队会、知识竞赛等丰富多彩的形式，营造浓厚的法制教育氛围。

三、构建学校、社会、家庭三位一体普法教育网络，提高普法成效.

加强学生的法制教育，预防和减少青少年违法犯罪是一项社会系统工程。

在这一工程中，学校教育是轴心，家庭教育是基础，社会教育是依托。

因此，我校做好两方面的工作：

一是加强与家庭的联系。

利用《致家长的一封信》和家校通平台，向广大家长宣传《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，使家长懂得孩子遵纪守法的重要性，自觉教育孩子知法、懂法、守法，配合学校进行法制教育。

二是加强综合治理工作。

我校对学生及家长进行法制教育，争取学生家长及全社会支持，协助学校对出现不良行为的学生进行个别辅导和帮助。

　　此外，我校还寻求学校所在社区及社会各界的支持，组织丰富多彩的普法教育活动，从而创设一个良好的普法教育氛围。

甘溪仡佬族侗族乡初级中学年月日

甘溪中学年月日

石阡县甘溪仡佬族侗族乡初级中学（计划）

甘中字[]号

“关爱明天，普法先行”青少年普法教育活动计划 

为进一步贯彻、加强“七五”普法规划的宣传，建立和完善学校、社会、家庭相结合的法制教育网络，充分利用各种教育阵地，增强青少年法制教育的引导性、互动性和趣味性。

并根据不同年龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，有针对性地开展法制教育，发挥“五老”（老干部、老战士、老专家、老教师和老模范）在青少年普法教育中的积极作用，扎实推进“七五”普法工作的深入开展，全面创建和谐社会。

现结合我校工作实际，制定普法工作计划。

一、加强组织领导：

组 

长：

陈德斌（校长） 

副组长：

赵廷利（副校长） 

成 

员：

熊光宇、各班班主任及品德任课教师 

二、提高对普法意义的认识 

通过组织青少年参加普法教育，加强学生的法律常识教育，培养他们是非分辨能力、增强自我保护意识和守法观念；

逐步提高学生整体法律素质，培养合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人，为建设“平安新子长”作贡献。

三、活动内容 

１、组织开展“关爱明天、普法先行” 

宣讲活动 

（）、邀请“青少年普法教育宣讲团”成员来校，开展“关爱明天、普法先行”为主题的普法宣讲活动宣讲。

加强对青少年的普法教育宣传教育力度，使社会各界都来关注和参与青少年普法教育行动。

（）、利用学校现有的校刊、网站、黑板报、宣传栏、广播等传统宣传渠道，以“关爱明天、普法先行”为主题，宣传相关法律常识和普法教育活动的目的、意义，并结合实际情况制定切实可行的活动宣传计划。

２、组织开展法律常识普及活动 

（）、法律常识的普及教育作为本活动的重点工作之一，学校各班主任要以《全国青少年普法教育读本》为主要内容，撰写法制教育教案，严格做好间周一次法制教育课，给学生布置法制教育作业，要求学生做好法制教育笔记，通过认真组织学生利用课堂课余时间开展读书活动、观看普法教育影片、邀请法制副校长、“宣讲团”或法律专家开展普法教育讲座和报告会，加强对青少年的法律常识的普及教育，结合平安新子长建设来创建平安校园。

（）、组织学生参加我省活动工作站活动办公室统一开展的青少年法律知识竞赛活动，内容包括客观题和主观题，客观题为知识性题，题目内容选自《全国青少年普法教育读本》；

主观题为创作题，题目类型和形式不限，中高年级班级学生积极参加普法教育知识竞赛活动。

３、组织开展体验教育活动

学校在认真开展法律常识普及和宣讲活动的同时，还要根据实际情况安排时间组织开展演讲比赛、辩论赛、模拟法庭、摄影比赛、征文比赛、手抄报比赛等体验教育活动.

四、活动安排 

、开展普法教育宣传 

学校根据实际情况制定普法活动宣传计划，在年学期开学初开展“关爱明天、普法先行”行动普法教育活动启动仪式，并利用现有的校刊、网站、黑板报、宣传栏、广播站等传统宣传渠道，以“关爱明天、普法先行”为主题，在学校显著位置设立宣传橱窗，定期张帖宣传资料和法律法规；

各班黑板报定期出法制专刊；

学校广播站增加“法制在线”栏目；

学校多媒体教室定期播放法制宣传电视片，定期开展“七五”普法宣传月、宣传周、宣传日等活动，形成遵纪守法的和谐校园文化氛围。

、认真上好法制安全课 

各年级、各班要充分发挥课堂教育主渠道作用，以“三课” 

（安全教育课、健康教育课、普法教育课）活动为基础，按照每周一课时的要求，做到有教案讲稿、有图片资料。

并能根据法制宣传日开展专项普法教育宣传活动， 

、组织观看普法影视教材 

利用校园多媒体网络组织全校学生观看（专家讲座）光盘和普法教育动画片等普法影视教材。

并按照活动内容和要求班级为单位参加各项普法教育活动。

、组织开展主题宣讲活动 

学校根据活动的开展情况，邀请“青少年普法教育宣讲团”到学校开展“关爱明天、普法先行”为主题的普法宣讲活动。

、组织开展法制教育培训 

学校根据普法教育活动开展的进度和情况，按活动办公室的安排，组织部分校班主任、辅导员参加法制教育培训。

（具体情况待定）。

、定期举办普法教育专题讲座 

积极邀请学校法制副校长定期举办普法教育专题讲座。

定期为师生开展法律知识讲座，每学期不得少于次。

在整个讲座学习的过程中，要做到学习有笔记、培讲座有讲稿、会议有记录、安排有时间，活动有简报。

、组织开展专题读书活动 

学校组织学生订阅《全国青少年普法教育读本》，争取人手一册，学校各班主任要以《全国青少年普法教育读本》为主要内容，撰写法制教育教案，严格做好间周一次法制教育课，给学生布置法制教育作业，要求学生做好法制教育笔记，引导和帮助学生学习和掌握基础法律常识，通过认真组织学生利用课堂课余时间开展读书活动、观看普法教育影片、邀请“宣讲团”或法律专家开展普法教育讲座和报告会，加强对青少年的法律常识的普及教育，结合平安新子长建设来创建平安校园。

、组织开展体验教育活动 

组织参加活动的学生在掌握基础法律常识的基础上，结合学校的实际，开展演讲比赛、辩论赛、模拟法庭、征文比赛、手抄报比赛和书画比赛等各项体验教育活动。

五、活动要求 

１、学生普法教育活动是创建和谐社会，引导学生知法、懂法、守法的重要举措。

各年级主任、班主任老师要充分认识