物流管理专业《条形码技术》教案Word下载.docx

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授课序号

1

授课班级

物流wz1501

教学方式

讲授

课题

第一章条码基础知识

第一节条码技术与自动识别技术

教学目的

使学生了解条码技术与其他自动识别技术的区别及优缺点，并能根据不同的场所选择合适的自动识别技术。

教学重点

和难点

掌握条码的编码方法、编码容量的计算方法。

教学方法

与手段

诵读、提问、讲解、质疑。

教学过程

设计

1、新课导入

2、新课讲解

3、小结

4、练习

作业布置

【引导案例】世界首创条码职位门票在湖南张家界的应用

课后小结

条码技术的研究对象主要包括编码规则、符号表示技术、识读技术、生成与印制技术和应用系统设计等五大部分。

条码可分为一维条码和二维条码。

一维条码按照应用可分为商品条码和物流条码。

二维条码根据构成原理、结构形状的差异，可分为排式二维条码、另一类是矩阵式二维条码。

备课纸

注解

具体内容

新课导入:

世界首创条码职位门票在湖南张家界的应用

新课讲解:

第一节条码技术与自动识别技术

一、条码技术

成本低、适用范围广、可靠性高。

超市各种商品条码、书本条码、微信扫一扫

二、射频识别技术

1.ETC高速公路不停车收费；

2.小区停车场不停车收费和管理；

3.动物耳标的应用。

（1）有利于动物疫病控制

（2）有利于安全生产

（3）提高养殖场的管理水平

（4）便于国家对畜产品的安全监管

三、生物识别技术

指纹、虹膜（如何破解）

特征：

1、唯一性；

2、不变性；

3、再生性；

4、便携性。

视频+案例

手机、好莱坞大片、国家机要单位

四、语音识别技术

语音识别技术，也被称为自动语音识别AutomaticSpeechRecognition，（ASR），其目标是将人类的语音中的词汇内容转换为计算机可读的输入，例如按键、二进制编码或者字符序列。

与说话人识别及说话人确认不同，后者尝试识别或确认发出语音的说话人而非其中所包含的词汇内容。

siri、手机语音识别功能。

深度学习

五、图像识别技术

图像识别技术是立体视觉、运动分析、数据融合等实用技术的基础，在导航、地图与地形配准、自然资源分析、天气预报、环境监测、生理病变研究等许多领域重要的应用价值：

美图秀秀、各种火爆的图片处理软件（根据一张图片找到你小时候的照片，圈出哪个是你；

和哪个明星最相似；

老了之后是什么样子；

识别你多少岁；

识别照片上的人的表情及心理特征）

图片成为互联网信息交流主要媒介的原因主要在于两点：

第一，从用户读取信息的习惯来看，相比于文字，图片能够为用户提供更加生动、容易理解、有趣及更具艺术感的信息；

第二，从图片来源来看，智能手机为我们带来方便的拍摄和截屏手段，帮助我们更快的用图片来采集和记录信息。

六、磁卡识别技术

磁卡识别技术应用了物理学和磁力学的基本原理。

银行卡、校园卡、工卡

七、各种自动识别技术的比较

课堂小结:

9.12

第二节条码技术的研究对象与特点

使学生了解条码技术的研究对象与特点

条码的功能和作用

1、认知讲授为主，辅以PPT、视频教学及案例分析

2、组织小组讨论等形式

1、新课导入

2、新课讲解

3、小结

4、练习

复习题、思考题或讨论题

任何一种条码，都是按照预先规定的编码规则和有关标准，由条和空组合而成的。

编码规则是条码技术的基本内容，也是制定码制标准和对条码符号进行识别的主要依据。

旧课回顾:

第二节条码技术的研究对象与特点

条码技术的研究对象

1.编码规则

2．符号表示技术

不同的码制，条码符号的构成规则也不同。

目前较常用的一维条码码制有EAN商品条码、UPC商品条码、UCC/EAN-128条码、交插25条码、库德巴码、39条码等。

二维条码较常用的码制有PDF417码、QRCODE码等。

符号表示技术的主要内容是研究各种码制的条码符号设计、符号表示以及符号制作。

3．识读技术

条码识读技术主要由条码扫描和译码两部分构成。

扫描器只是把条码符号转换成数字脉冲信号，译码器把数字脉冲信号转换成条码符号所表示的信息。

4．生成与印制技术

条码印制技术所研究的主要内容是：

条码符号印制载体、印刷材料、印制设备、印制工艺和轻印刷系统的软件开发等。

5.应用系统设计

条码应用系统由条码、识读设备、计算机、打印设备、通信网络系统、系统软件和应用软件等组成。

条码应用系统设计主要考虑下面几个因素：

•条码设计

•符号生成与印制

•识读设备选择

二、条码技术的特点

（1）简单。

（2）信息采集速度快.

（3）采集信息量大。

（4）可靠性高。

（5）灵活、实用。

（6）自由度大。

（7）设备结构简单、成本低。

三、条码的功能

（1）实现对“物品”进行标识。

（2）对商品销售的信息进行分类、汇总和分析。

（3）及时反馈销售信息，缩小信息传递的时间差。

（4）实现进、销、存自动化管理，提高商品周转速度。

（5）使零售商和制造商建立销售/库存管理系统及通信网络，便于及时掌握市场信息，制定生产计划等。

9.13

3

第三节条码的基本概念、符号结构及分类

使学生熟悉条码的编码理论

条码的编码理论

【复习思考题】

【案例】

第三节条码的基本概念、符号结构及分类

条码的基本概念

1．条码（barcode）

2．代码（code）

3．码制

4．字符集

5．连续性与离散性

6．定长条码与非定长条码

7．双向可读性

8．自校验特性

9．条码密度

10．条码质量

新课讲解：

一、条码的符号结构

一个完整的条码符号是由两侧空白区、起始字符、数据字符、校验字符（可选）和终止字符以及供人识读字符组成。

二、条码的分类

商品条码包括EAN码和UPC码。

物流条码包括128码、ITF码、39码、库德巴码等。

二维条码根据构成原理、结构形状的差异，可分为行排式二维条码（2Dstackedbarcode）和矩阵式二维条码（2Dmatrixbarcode）。

行排式二维条码类型特点全部为数字；

矩阵式二维条码类型特点全部为英文。

课后小结：

条码的符号结构是由两侧空白区、起始字符、数据字符、校验字符（可选）和终止字符以及供人识读字符组成。

条码信息靠条和空的不同宽度和位置来传递，信息量的大小是由条码的跨度和印刷精度来决定，条码越宽，包容的条和空越多，信息量越大；

条码印刷的精度越高，单位长度内可以容纳的条和空越多，传递的信息量也就越大。

9.19

4

第一章商品条码

1.4条码的编码理论

使学生掌握条码的编码方法

条码的校验与纠错方式

1、认知讲授为主，辅以PPT、视频教学；

1.新课导入

2.新课讲解

3.小结

4.练习

掌握条码的两种编码方法：

代码的编码方法、条码的编码方法。

其中条码的编码方法中的模块组合法要重点掌握，学会计算编码容量以及了解条码的校验与纠错方式。

第四节条码的编码理论

一、代码的编码方法

二、条码的编码方法

三、编码的容量

四、条码的校验与纠错方式

1．一维条码的校验方法

2．一维条码的纠错功能

商品条形码是指由一组规则排列地条、空及其对应字符组成地标识，用以表示一定地商品信息地符号。

其中条为深色、空为纳色，用于条形码识读设备地扫描识读。

其对应字符由一组阿拉伯数字组成，供人们直接识读或通过键盘向计算机输人数据使用。

这一组条空和相应地字符所表示地信息是相同地。

条形码技术是随着计算机与信息技术地发展和应用而诞生地，它是集编码、印刷、识别、数据采集和处理于一身地新型技术。

使用条形码扫描是今后市场流通地大趋势。

为了使商品能够在全世界自由、广泛地流通，企业无论是设计制作，申请注册还是使用商品条形码，都必须遵循商品条形码管理地有关规定。

目前世界上常用地码制有ENA条形码、UPC条形码、二五条形码、