精品解析山东省昌乐县实验中学学年度八年级上学期期末考试道德与法治试题解析版Word下载.docx

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此题旨在考查学生对网络的作用的认识，主要考查学生的分析运用，漫画中互联网对各个行业发展的作用表明了网络推动社会进步，其中ACD不符合题意，正确答案选B。

3.3.旅客乘坐飞机、火车、地铁，在入站之前需要安检，未经安检，任何旅客皆不得入内，绝不存在情面和通融之说。

特别是乘高铁，进站后还需出具车票和证件。

让旅客通过一个狭小的通道进站，并在必经之路设关卡，让行色匆匆的旅客出具票证的举措。

看似不近人情，实则在调整候车室客流、引导旅客乘车。

这说明（）

A.维护秩序要靠规则B.有些规则可有可无

C.规则限制人的自由D.违反规则无关紧要

【答案】A

此题旨在考查学生对规则的认识，主要考查学生的分析运用，材料中进行安检符合相关规定，有利于维护社会秩序，所以表明维护社会秩序需要靠规则，其中BD没有认识到社会生活离不开规则；

C观点绝对，是错误的；

所以正确答案选A。

4.4.宁波雅戈尔动物园发生老虎伤人事件，致游客张某死亡。

3米高的外围墙，细密的铁丝网，3米高的内围墙，3道就在眼前的防护墙和安全警示标识，始终没有挡住张某的脚步，最终没能护住鲜活的生命。

这一悲剧的发生警示我们要（）

A.将规则内化于心、外化于行

B.依靠他人监督，遵守社会规则

C.依靠他人提醒，遵守社会规则

D.积极参与规则的改进和完善

此题旨在考查学生对规则的认识，主要考查学生的分析运用，材料中遵守规则的认识，主要考查学生的分析运用，材料中的张某没有遵守管理规定，是缺乏规则意识的表现，对于警示类问题，从怎么做的角度回答，所以从懂规则，守规则的角度回答即可，其中BC观点错误；

D不符合题意，正确答案选A。

5.5.漫画形象地说明了尊重他人需要（）

学,科,网...学,科,网...学,科,网...学,科,网...

A.积极关注他人

B.平等地对待他人

C.学会换位思考

D.学会欣赏他人

在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人；

应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。

所以观点C符合题意；

观点A、B、D与题不符，故应排除；

所以本题选择C。

6.6.近几年，在经济社会生活中，恶意拖欠，以次充好、价格欺诈、强买强卖、借贷不还等现象屡见不鲜，对社会风气造成极大伤害。

这提醒人们在社会生活中应该做到（）

A.尊重他人B.以礼待人

C.诚实守信D.包容他人

【答案】C

此题旨在考查学生对诚信的认识，主要考查学生的分析运用，诚信就是内诚于己，外信于人，信守承诺等，材料中的的现象是缺乏诚信的表现，所以ABD不符合题意，正确答案选C。

7.7.违法行为按照情节严重程度分为一般违法行为和严重违法行为，即犯罪行为。

一般违法行为和犯罪行为的共同点是（）

①都属于违法行为

②都对社会有危害性

③都要负法律责任

④都应受到刑罚处罚

A.②③④B.①②③

C.①②④D.①③④

此题旨在考查学生对一般违法与犯罪的关系的认识，主要考查学生的认知能力。

根据所学，一般违法与犯罪都是违法行为，都具有社会危害性，都要承担相应的法律责任，但是只有犯罪才会受到刑罚处罚，所以排除④，正确答案选B。

8.8.漫画说明，关爱他人要（）

A.尽己所能

B.心怀善意，帮助他人

C.讲究策略

D.不计前嫌

【详解】漫画中的人物主动帮助问路的大妈，不仅是告诉还要带到大妈要去的地方。

说明了关爱他人要心怀善意，帮助他人。

所以选择B选项。

ACD是帮助他人的具体措施，和题干材料无关。

9.9.习近平在中共中央政治局召开的民主生活会上强调，面对新形势新挑战，要发扬斗争精神，既要敢于斗争，又要善于斗争，在事关中国特色社会主义前途命运的大是大非问题上坚定不移，在改革发展稳定工作中敢于硬碰，在全面从严治党上敢于动硬，在维护国家核心利益上敢于针锋相对，不在困难面前低头，不在挑战面前退缩，不拿原则做交易，不在任何压力下吞下损害中华民族利益的苦果。

这启示我们（）

①要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念

②要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕

③要增强维护国家利益的责任感和使命感

④要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面

A.①②③④B.②③④

C.①③④D.①②

此题旨在考查学生对国家利益的认识，主要考查学生的情感态度价值观。

对于启示类问题，从怎么做的角度回答，结合材料中维护国家利益的表现，从树立国家利益之上的观念，对危害国家利益，威胁国家安全的行为保持高度的警惕，增强维护国家利益的使命感和责任感，遵守道德和法律，维护国家团结稳定的局面等，所以正确答案选A。

10.10.时代在发展，社会在进步，但国家利益至上仍是国际关系的根本准则。

要把国家利益至上烙进每一个人的脑海。

这是因为在我国（）

①国家利益是人民利益的集中表现

②每个人都不需要个人利益，国家利益就是个人利益

③国家利益与每个人的利益永远都是等同的

④国家利益与人民利益是息息相关、相辅相成的

A.①②③B.②③

C.①②④D.①④

【详解】本题考查国家利益和个人利益的关系。

在我国，国家利益是人民利益的集中表现。

国家利益与人民利益是息息相关、相辅相成的。

维护国家利益才能保障个人利益的获得。

①④说法正确，所以选择D选项。

维护国家利益，也要维护个人利益，②说法错误。

国家利益高于个人利益。

③说法错误。

11.11.漫画表明，坚持总体国家安全观要（）

A.以人民安全为宗旨

B.以政治安全为根本

C.以经济安全为基础

D.以社会安全为保障

此题旨在考查学生对国家安全的认识，主要考查学生的分析运用。

漫画中从严治党，有利于促进政治文明建设，所以表明坚持国家安全感要以政治安全为根本，其中ACD不符合题意，正确答案选B。

12.12.据某报报道，近3万吨废矿渣经过层层伪装，从美国、韩国等国家偷偷运到了中国。

其中，铅、汞、砷等有毒有害物质含量达99.8%，属于我国禁止进口的危险性固体废物。

这是广东拱北海关查获的一起洋垃圾走私大案。

日前，主要嫌疑人被检察机关批准逮捕。

嫌疑人的行为损害了我国的（）

A.国家主权B.国家安全

C.领土完整D.国家统一

国家安全是之国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障可持续安全状态的能力。

分析材料题干可知，进口的危险性固体废物，威胁人民福祉，影响经济社会可持续发展等，损害我国的国家安全。

所以B符合题意；

ACD不符合题意，排斥。

故选B。

考点：

国家安全与我们息息相关

13.13.漫画说明我国在发展中面临的问题是（）

A.农村比城市条件好

B.发展中不平衡、不协调的问题依然突出

C.发展中不可持续的问题依然突出

D.部分群众生活面临一些困难

分析漫画看出我们经济发展过程中遇到问题，我们实现的小康是不全面、不发达、不平衡的小康。

B符合题意，漫画要求；

A说法不正确，排除；

C说法不能反映漫画内容，排除；

D说法错误，排除。

为祖国成就感到自豪

14.14.十九大报告中强调，幸福不会从天而降，但劳动可以让梦想成真。

报告如此强调“劳动”，这是因为（）

①劳动是创造财富的重要源泉

②只要劳动就能过上幸福生活

③劳动是人类生存和发展的基础

④劳动能改变每个人的生活习惯

A.①②B.①③

C.②④D.③④

【详解】本题考查劳动的意义。

题干中强调劳动，是因为劳动的重要性。

劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。

劳动是人类生存和发展的基础。

国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。

①③说法正确。

②④说法太绝对，应排除。

15.15.实现中华民族伟大复兴，需要每一个人付出艰苦努力，用实干托起中国梦。

习近平总书记强调：

“面向未来，全面建成小康社会要靠实干，基本实现现代化要靠实干，实现中华民族伟大复兴要靠实干。

”下列勉励我们“实干”的名言警句有（）

①功崇惟志，业广惟勤

②天赐食于鸟，而不投食于巢

③宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

④平安是幸，知足是福，清心是禄，寡欲是寿

A.①②③B.②③④

中国梦要变为显示需要一代代人埋头苦干。

自古以来，中国人都重视脚踏实地的劳动，并写成一句句名言警句，告诫后人。

①②③体现实干精神；

④告诫人要知足，就成幸福长寿，不符合题意，排除。

故选A。

实干创造未来

二、非选择题（共55分）

16.16.观察漫画，回答下列问题。

（1）根据漫画谈谈你对网络信息的认识。

（2）漫画启示我们应该如何合理利用网络？

【答案】

（1）①网络上充斥着一些虚假的、不良的信息。

②网络上的一些信息扭曲事实，误导大众。

③在网络上有的人通过设置陷阱进行网络诈骗，侵害他人的利益，等等。

（2）①要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；

②要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息；

③不沉溺于网络，要学会“信息节食”；

等等。

漫画图要做到首先“四看”了解题意，第一看漫画标题；

第二看漫画的画面；

第三看漫画的语言文字，第四看漫画的夸张之处。

再次联系教材中的知识点。

最后联系实际，归纳解决问题的办法。

（1）网络信息出现一些虚假的、不良的信息；

歪曲事实，误导大众；

实施网络诈骗，侵害他人利益，造成恶劣影响。

（2）互联网已成为我们重要的学习工具和交往平台。

但是网络信息良莠不齐，要求我们合理利用网络，做到①要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。

②要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息。

③不沉溺于网络，要学会“信息节食”。

合理利用网络

17.17.以下是中学生明明生活中的三个情境，请你运用所学知识对其进行探究。

情境一学校计划在植树节组织学生参加义务植树活动，明明回家对妈妈说，自己准备报名参加。

可妈妈不同意明明参加，说中学生的主要任务是学习。

（1）明明应该：

_____________________________________________________

（2）理由：

_________________________________________________________

情境二明明与同学小强一起过马路，他们遇到了红灯，小强说：

“没关系，咱们跟着前面这群人一起闯红灯，人多没