给幼儿园孩子的一封信Word格式.docx

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谢谢你，孩子，也谢谢你的父母，谢谢你们为幼儿园抹上了一笔绚烂的色彩。

　　当你离开幼儿园后，可否记得我们美丽的幼儿园，还有那些可爱的小伙伴和爱你的园长、老师。

　　蔚蓝的天空已等待，远方的道路在召唤，勇敢飞翔吧，孩子，云天万里会炼就你一双有力的翅膀，勇敢向前吧，你将把儿时的梦想演绎成人生的骄傲！

　　真诚地祝福你在漫漫人生路上平安，快乐！

　　永远爱你，牵挂你，祝福你的某某幼儿园全体教职工。

　　某某幼儿园

　　二〇一六年六月二十四日给毕业班孩子的一封信

　　二〇一六年六月二十四日第2篇：

写给幼儿园孩子家长的一封信

　　写给幼儿园孩子家长的一封信！

　　“每年的这个时候，很多年幼孩子的家长，担心孩子冻着，引起感冒发烧，从而影响健康发育。

因此，干脆把孩子留在家里，不再去幼儿园了，直到明年春暖花开。

事实上，无论从身体健康发育的角度，还是心理发展的层面，家长的此种做法，都是违背科学不正确的。

　　第一，温度变化与孩子感冒发烧关系不大，不当穿衣才是罪魁祸首。

随季节气候温度的变化来加减衣服的做法是正确的。

但从科学的角度，儿童正处在快速身体发育时期，其身体内部新陈代谢的速度，要比成人高出很多，维持身体温度所需的能量释放也多于成人。

因此，按理说儿童应当比成人穿得少才科学。

但事实上，我们的大多数家长更容易给孩子多穿。

科学的道理是，正常的儿童和大人一样，体内都有很好的恒温系统。

只要不给他们穿得太多，其恒温系统就能很正常的工作。

如果穿得太多，从上到下捂得严严实实，孩子的身体内部的温度调节功能就会失调，这样才更容易感冒。

建议宁可给孩子少穿，或者和父母穿得一样，也不要武装到牙齿般的多穿。

有一个非常重要鉴别标准，就是孩子穿得正常的时候，他们的手总是凉的。

如果你想知道孩子的冷热，你应该将手伸到衣服里去摸孩子的胳膊、腿或脖子。

如果是热乎乎的，而且没有出汗，那就是正合适。

当然，也可以观察看孩子的脸色。

孩子感到冷的时候脸上没有红润。

还要记住，在寒冷的天气里，必须给孩子戴帽子，因为他们的大部分热量都是从头部发散的。

　　第二，幼儿园每天有规律的室外活动，绝对是有利于孩子健康发育的举措。

它不仅能增强体质，而且会少得病。

经常让孩子到室外去呼吸新鲜空气，空气温度的变化，有利于儿童因适应冷热变化能力的提高而增加自身免疫力。

这在百年前就是已经成为科学事实了。

幼儿园的室外活动，不仅有规律和保持足够的时间，而且更重要的是，孩子们在一起，由老师组织活动，快乐无比，运动量会大大增加。

冷空气中的运动，由于其心肺功能的增强而使孩子脸色红润，胃口大开，吃得多，睡得好，长得快。

而呆在家里的孩子，由于一直住在温暖房间里，其脸色会显得很苍白，没有血气，食欲大多不好，得病的几率其实更高。

　　第三，0-6岁的孩子，每一年、每一月、每一天对其心理发展都是无比的珍贵。

　　孩子在幼儿园中所接受的有目的、有计划、有组织的丰富课程活动，与家庭中单调乏味的环境相比，是绝对不能同日而语的。

0-6岁是孩子几乎所有方面发展最快时期。

尤其在脑中枢神经细胞间的联系建构方面，只有将儿童置于具有丰富刺激环境中，才能形成合理及丰富的结构。

而结构合理与稳定，脑的

　　功能才强大无比；

而功能的强大，才能让孩子在学业和事业上如鱼得水，春风得意。

仅就语言和人际交往发面的发展来看，呆在家里一个冬天，其损失都几乎无法用任何事物可以衡量，且是终生不可逆转的。

在家里，成人与孩子间的语言交流，与有教师和同龄孩子的环境相比，是相当单调和贫乏的。

而0-6岁接受性语言刺激和交流性语言影响，对未来语言能力的发展至关重要。

从交往方面看，家里的环境仅仅限于成人与孩子之间的互动。

而在幼儿园里，老师和儿童间，尤其是同龄儿童之间的交往，对于众多的独生子女来讲，其分享与合作的品质、自我意识的形成、去中心化的完成，等等，都对儿童未来发展产生重大的、终生的影响。

而这些影响来得越晚，其塑造的可能性越低，自我中心的改造就越困难。

此外，针对适龄儿童所设计的任何课程，仅仅呆在家里，其损失是不可能有机会再可以弥补的。

　　第四，温室中的花朵，是永远都无法长成能经风雨、傲苍穹的参天大树的。

逻辑上，没有磨练，怎能茁壮成长；

不能茁壮，怎能经风雨见世面。

将孩子放在沙漠里都能生存下来，那才是最好的教育。

教育的功能，往大了说，是让孩子成才，对社会有用和作出贡献；

往小了说，是要承担家庭的种姓血脉传递，生生不息。

无论哪一种功能，我们都希望孩子起码有独立生存的能力，以及继之自我发展的能力。

然而，我们做家长的，如果把孩子固有的本能都养育没了，连生存的能力都没有，还怎么能够“齐家”和“治国”？

君不见很多家长怕孩子受伤，在孩子该爬时不让爬，该走不让走，该跑不让跑吗？

岂不知这样一来，孩子大肌肉协调能力发展受阻，走路能够把自己绊倒，受伤的几率更高，这不是得不偿失，反而害了孩子一辈子吗？

连冬天呼吸一点冷空气的权力都能被剥夺了，你们还指望自己的孩子能出息到哪里去？

醒醒吧，亲爱的家长们！

　　最后，科学养育孩子，还要注意有病用药。

　　不要一发烧就去给孩子用抗生素。

普通的感冒，发烧是非常正常的生理过程。

通常都要持续5-7天。

发烧是白血球被动员出来，对抗和杀死细菌和病毒的自然过程。

因此，白血球高不是坏现象，是好事情。

普通感冒用抗生素降烧，不仅没有必要，从健康角度，反而有害无益。

因为每个孩子都有自身免疫力，即有自己产生白血球对抗细菌和病毒的能力。

而你去用抗生素，就等于自己的军队不用，而使用“外来兵团”作战。

这不仅会使自己的军队失去战斗力，而且，每次由于使用抗生素，而使孩子体内产生耐药细菌。

再好的抗生素也无法将所有的细菌全部杀死。

这样，每一次感冒发烧都打不同抗生素，致使每一次都有不同的耐药细菌产生留在体内。

长期下去，终有一天任何抗生素在孩子身上都不再管用，因为“超级细菌”身经百战之后终于产生了。

“超级细菌”就是滥用抗生素的必然结果。

家长们，谨记哦！

第3篇：

少儿亲子幼儿园巴布噜：

给孩子一封信

　　少儿亲子幼儿园巴布噜：

　　养育孩子的道路是艰辛的，养育儿子的道路更是艰难的。

母亲的爱，是一种最纯粹的付出，一种不求回报的给予。

那是一种炙热的感情，母亲，正是他们用她强烈的温暖，使我们健康成长。

用文字来传达心中的希冀，说出心中深藏的心里话。

用纸上的语言，再一次诠释，母亲深深地的爱。

　　1、《妈妈给儿子的一封信》

　　亲爱的儿子：

　　看到妈妈的信是不是很惊讶？

其实，妈妈一直都想写这封信给你，告诉你许多妈妈想说的话。

今天，妈妈不说学习，说说做人。

　　妈妈希望你是个诚实守信的人。

诚实守信，这是对他人的承诺，也是自己为人处世的准则。

无论什么时候，无论什么地方，妈妈都希望儿子能保有这种正直的品性。

对父母、对老师、对朋友、对同学，都应该做到这一点。

这样，你才能赢得大家的信任和尊重，交到很多好的朋友。

　　妈妈希望你是个乐观豁达的人。

每个人成长经历的不同，性格的差异总会导致人与人之间不同程度的误解、慢怠和不协。

因此，儿子，对待任何人、任何事就应该心胸豁达，学着原谅别人的错误，发现别人的优点。

要善待他人，要珍惜感情，包括亲情、友情和爱情，努力成为一个乐观的人。

　　妈妈希望你是个坚韧踏实的人。

儿子，你要记住，成功的人一定都是脚踏实地、坚韧不拔的人。

不要流于浅薄和虚浮，不要盲目的崇尚潮流。

认认真真的做好自己手头上的事情，不要害怕困难，不要担心挫折。

儿子，耕耘一定会有收获，你的认真付出也一定会有回报。

　　妈妈希望你是个自悟志远的人。

要能正确的认识和评价自己，正视自己的缺点，接受他人的批评；

要有一定的自控能力，坚决不做不该做的事情。

儿子，未来路很长，妈妈不要求你的志向多么远大，仅仅希望你能为自己定下一个一个的小目标，依次超越它们。

然后，你会发现，自己总在前进。

　　儿子，你在一天一天的长大，有了独立思考、分辨是非的能力，有了你自己的，不同于妈妈的人生观、世界观和价值观。

正因为如此，妈妈在遇到难题的时候也会很想听听儿子的意见。

妈妈承认，很多时候你的见解都是对的。

可是，儿子，妈妈关心你、爱护你，所以仍旧时刻不忘提醒你，那是因为妈妈真心的希望儿子优秀，希望儿子成为母亲的骄傲。

不管世事如何变化，人的优秀品质是永恒的。

无论什么时候，儿子，只要你能保有这种优秀的品质，能让自己保持一颗冷静的头脑去处理身边的事情，妈妈相信，你一定会成功的。

妈妈不是特指高考，而是指你今后所走出的人生道路。

　　能记住妈妈的话吗——诚实守信、乐观豁达、坚韧踏实、自悟志远。

　　儿子，妈妈祝你成功！

第4篇：

给幼儿园孩子们的信

　　亲爱孩子们：

　　老师和你们已经度过了一学期的美好时光，还记得你们初次来到幼儿园吗？

你们望着我一脸的泪水对我们说：

“我要回家！

”、“我要妈妈、我要爸爸!

”我们拉着你的小手，抱着你，不厌其烦的一遍又一遍的对你说：

“宝贝，下午妈妈爸爸就来接你们了，有时还哄你们说我给爸爸妈妈打电话。

”老师弹着风琴，和你们一起唱歌跳舞，转移你们的注意力。

你们其中有的孩子听到老师的安慰不哭了，可是那些更恋家的孩子，你们还是哭的很厉害，你们这一哭，那些没哭的孩子也跟着哭了起来，在开学的那两个星期，幼儿园总是会在来园时听到你们“嘹亮”的哭声，有的孩子哭得眼睛都肿了，老师看到你们真的很心疼，这么小的孩子，第一次离开父母，离开那个可以为自己做任何事的家，来到好多事都需要自己做的幼儿园、你们很迷茫、很失落，以为爸爸妈妈不要你们了，我能理解。

所以我们总是变换着各种活动来转移你们的注意力。

　　还记得我们一起做的彩带吗？

在筷子上，用你们的小手贴上老师跟你们准备的彩条，拿着你们的彩条，在幼儿园里跳着可爱的彩条舞。

　　还记得我们的泥工坊吗？

老师怕你们做着橡皮泥太单调，所以找来了广告用的费塑料纸作为你们的底板，让你们为塑料苹果贴上小眼睛、小手。

　　这些看似一些简单的游戏中，凝聚着老师让你们养成好习惯、好情操的活动目的。

凝聚着希望你们更爱幼儿园的心情、凝聚着我们对你的爱。

　　还记得我们的活动区吗？

我们为你准备了娃娃区，你们可以做你们想做的“爸爸妈妈”，在那里学会照顾小娃娃、学会合作。

我们为