2017年宁夏小学特岗试卷教育综合真题和答案Word文件下载.docx
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生产活动
2、孔子的弟子及其再传弟子根据其他弟子的言行编成的书是（A）
《论语》
《大学》
C《学记》
D
《孟子》
3、人身心发展的不平衡性表现在（B）这个题目有争议）
每个人的心理发展水平是不一样的
B
人一生的心理发展并不是以相同速率前进的
C
各种心理发展水平的速率不同
D
人一生各个阶段智力发展的速率不同
4、教育学成为一门独立学科的标志是夸美纽斯的（A）
《大教学论》
《雄辩术原理》
《理想国》
《教育论》
5、提出“把促进公平作为国家基本教育政策”的是（B）
A《关于大力推进农村义务教育教师队伍建设的意见》
B《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》
C《国务院关于加强教师队伍建设的意见》
D《中共中央关于教育体制改革的决定》
6、“入芝兰之室,久而不闻其香”说的感觉现象是（D）
A联觉
感觉对比
感觉后像
感觉适应
7、以电子技术、信息技术为发展空间为媒介展开的教育形态是（D）
实体教育
社会教育
非正规教育D
虚拟教育
8、遗忘的进程是不均衡的，呈现是趋势是（C）
时快时慢
倒U型曲线
先快后慢
先慢后快
9、在学生知、情、意、行统一发展的过程中起基础性作用是是（C）
道德意志
道德行为
道德认知
道德情感
10、我国基础教育课程改革进入新阶段的标志是2001年教育部颁布的（B）
《中国教育改革发展纲要》
《基础教育课程改革纲要（试行）》
《中共中央国务院关于深化教育体制改革，全面推进素质教育的决定》
《中小学课程标准》
11、学生学习汉语拼音后对学习英语字母的发音形成干扰，这是知识学习的（C）
正向迁移
负向迁移
前摄抑制
后摄抑制
12、根据培养目标和课程方案编写的有关课程与教学的纲领性文件是（C）
教学计划
课程资源
课程标准
教科书
13、有些学生争强好斗、真诚直率、热情仗义、但鲁莽冒失，其气质类型是（A）
A胆汁质
多血质
黏液质
抑郁质
14、某校根据学生要求，利用当地社区和学校课程资源开发的“经典诵读”课程属于（D）
国家课程
地方课程
本土课程
校本课程
15、创造性思维的核心是（B）
A形象思维B发散思维C辐合思维
直觉思维
16、教师上好一堂课的基础条件是（A）
A备课
辅导
C考核D
作业
17、教师批改作业后及时告知学生批改结果，此种激发学生学习动机的方法是（A）
利用反馈激发学习动机
创设情境激发学生学习动机
C外部动机为辅
内部动机为主
18、学校不得随意开除学生，主要是因为学生具有（A）
受教育权
安全保障权
参与权
受尊重权
19、下列说法中正确的是（D）
智力水平高，心理健康水平也高
智力水平高，心理越健康水平则低
智力水平与心理健康水平呈现显著相关
智力水平和心理健康水平没有必然的联系
20、我国中小学的德育方法不包括（D）
说服教育法B榜样示范法C
情感陶冶法D惩罚教育法
判断题
21、广义的教育包括学校教育、家庭教育、社会教育（对）
22、学习动力品质的培养主要包括提高成就动机、形成积极归因以及提高学习自信心三方面
（对）
23、“不要让孩子输在起跑线上”是教育功能的正确体现（错）
24、心理健康的人就是经历任何挫折失败，也不会出现负面情绪，留下心理创伤的人（错）
25、新课程改革强调，教师不仅是课程资源的利用者，也是课程资源的开发者。
26、消极归因是把成功或失败的原因归结于外部的，不稳定的，不可控的因素。
27、班主任是对全班所有学生负责的教育工作者。
28、“不愤不启、不悱不发”体现了教学中的循序渐进原则。
（错）
29、马斯洛需要层次理论中自我实现需要是人最基本的需要（错）
30.“教师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人”是对教师角色的准确描述。
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