最新小学语文人教版六年级上册期中测试共3套Word格式文档下载.docx

最新小学语文人教版六年级上册期中测试共3套Word格式文档下载.docx

《最新小学语文人教版六年级上册期中测试共3套Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新小学语文人教版六年级上册期中测试共3套Word格式文档下载.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

nmǎ（）mù

dǔ（）zīrù

n（）

3、把词语补充完整。

（5分）

和（）可亲滔滔不（）一（）千里

纷（）沓来从天而（）风雨同（）

生命（）危世外桃（）（）忘返

4、给划线字选择正确的解释，把序号填在括号里。

（6分）

透：

①穿透，透过；

②透彻；

③显露；

④达到饱满的、充分的程度；

⑤暗地里告诉。

（1）太阳慢慢地透出重围，出现在天空。

（）

（2）地里的西瓜熟透了。

（3）我的小弟弟脸蛋白里透红，真可爱！

（4）小狐狸真是狡猾透了。

（5）小明透给我一个消息。

（6）金黄的稻子透出丰收的迹象。

5、选词填空。

（4分）

郑重慎重隆重庄重敬重

（1）我在一棵树下站好，______地架起小提琴，像举行一个______的仪式。

（2）大家一向都很______你，但你的做法让我们太失望了。

（3）他这人城府很深，你和他交往要______一些。

（4）关于这一点，我们已在报纸上发表了______声明，你可以看一看。

6、用恰当的关联词语把下面的句子补充完整。

（1）______桑娜从早到晚地干活，______只能勉强填饱肚子。

（2）______没有他每天早上这宽厚的一笑，我______不会继续白看他的书。

（3）______有了“耳聋”老人的鼓励，______我拉琴的水平提高了。

（4）天气十分恶劣，渔夫______没有打到鱼，______把渔网给撕破了。

7、判断下列句子运用的修辞手法。

（1）索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子。

（2）我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直到夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。

（3）火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？

詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。

（4）黄河纤夫拉不直问号般的身躯。

8、日积月累。

（9分）

（1）___________________，化作春泥更护花。

（2）此夜曲中闻折柳，___________________。

（3）有所期诺，___________________；

有所期约，___________________。

（4）___________________，这是我们自信心的泉源。

（5）请写一句爱国名言，写一句有关环保的宣传标语。

爱国名言：

______________________________________

有关环保的宣传标语：

_________________________________________________

二、阅读理解。

（24分）

（一）课内阅读。

（12分）

桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。

她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。

她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。

桑娜脸色苍白，神情激动。

她忐忑不安地想：

“他会说什么呢？

这是闹着玩的吗？

自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？

……不，还没来！

……为什么把他们抱过来啊？

……他会揍我的！

那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！

”

1、“忐忑不安”形容内心不安定，焦急害怕。

类似这个意思的四字词语还有_________、_________、_________、_________。

2、读句子，用划线词造句。

自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。

____________________________________________________________

3、用“”画出桑娜内心想法的句子。

4、桑娜把孩子抱回来后，为什么会“脸色苍白”“神情激动”“忐忑不安”？

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

（二）课内阅读。

被人相信是一种幸福

一艘货轮在烟波浩渺的大西洋上行驶。

一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。

孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上的人谁也没有听见，他眼睁睁地看着货轮拖着浪花越来越远……

求生的本能使孩子在冷冰的水里拼命地游，他用全身的力气挥动着瘦小的双臂，努力使头伸出水面，睁大眼睛盯着轮船远去的方向。

船越来越远，船身越来越小，到后来，什么都看不见了，只剩下一望无际的汪洋。

孩子的力气也快用完了，实在游不动了，他觉得自己要沉下去了。

放弃吧，他对自己说。

这时候，他想起了老船长那张慈祥的脸和友善的眼神。

不，船长知道我掉进海里后，一定会来救我的！

想到这里，孩子鼓足勇气用生命的最后力量又朝前游去……

船长终于发现那黑人孩子失踪了，当他断定孩子是掉进海里后，下令返航，回去找。

这时，有人规劝：

“这么长时间了，就是没有被淹死，也让鲨鱼吃了……”船长犹豫了一下，还是决定回去找。

又有人说：

“为一个黑奴孩子，值得吗？

”船长大喝一声：

“住嘴！

”终于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子。

当孩子苏醒过来，跪在地上感谢船长的救命之恩时，船长扶起孩子问：

“孩子，你怎么能坚持这么长时间？

”孩子回答：

“我知道您会来救我的，一定会的！

”“你怎么知道我一定会来救你的？

”“因为我知道您是那样的人！

听到这里，白发苍苍的船长“扑通”一声跪在黑人孩子面前，泪流满面：

“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！

我为我在那一刻的犹豫而耻辱……”

一个人能被他人相信也是一种幸福。

他人在绝望时想起你，相信你会给予拯救更是一种幸福。

1、根据提示，在文中找出相应的词语写下来。

（1）一眼望不到边际。

（2）一不小心。

（3）友好并和善。

（4）迟疑不决。

2、文中的黑人小孩坚信船长会来救他，用“”画出描写他心理活动的语句。

3、“为一个黑奴孩子，值得吗？

”这是一个_____句，改成陈述句是_____________________________。

4、“因为我知道您是那样的人！

”这句话中“那样的人”指的是（）。

（多选）（2分）

A.见死不救的人。

B.乐于助人的人。

C.有爱心和同情心的善良人。

D.不会把别人的生死置之度外的人。

E.做事没有主见，没有办法的人。

5、阅读文中画横线的句子，思考：

为什么船长会这么说呢？

把你的想法写下来。

三、习作。

（30分）

生活中处处充满着爱。

世界著名作家托尔斯泰曾经说过：

“每个人都因爱而活着。

请你围绕“爱”字，写一篇400字以上的记叙文。

要求：

①题目自拟，但必须含有“爱”字，如“爱在我身边”；

②围绕题目，从自己的校园、家庭或社会生活中，选取材料来写。

参考答案：

1、C

2、善待慷慨恩赐和蔼晶莹骏马目睹滋润

3、蔼绝泻至降舟垂源流连

4、

（1）①

（2）④（3）③（4）④（5）⑤（6）③

5、

（1）庄重隆重

（2）敬重（3）慎重（4）郑重

6、

（1）即使也

（2）如果就（3）因为所以（4）不仅还

7、

（1）比喻

（2）拟人（3）设问（4）比喻

8、

（1）落红不是无情物

（2）何人不起故园情（3）纤毫必偿时刻不易（4）我们爱我们的民族（5）我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。

善待地球就是善待人类自己。

（一）1、心神不定胆战心惊惊恐万分焦躁不安

2、冬天天冷，孩子不听话，越不让出去他非出去不可。

3、她忐忑不安地想：

“他会说什么呢……揍我一顿也好！

4、她既担心渔夫回来责骂她，又担心今后的生活难以维持。

（二）1、

（1）一望无际

（2）不慎（3）友善（4）犹豫

2、不，船长知道我掉进海里后，一定会来救我的！

3、反问为一个黑奴孩子，不值得。

4、CD

5、小男孩对老船长的高度信任让老船长羞愧。

老船长犹豫过，差点因为自己的一时之念丧失了别人对自己的那份超过生命的信赖。

所以老船长才会说这样的话。

三、略。

小学语文人教版六年级上册期中测试2

一、基础练习。

1、用“√”给划线字选择正确的读音。

（3分）

扁舟（biǎnpiān）啼啭（zuǎnzhuà

n）肆虐（nuè

nü

è

隧道（suì

shuì

）劲挺（jì

njì

ng）悄然（qiāoqiǎo）

2、在括号里填上划线字的正确音节。

九曲黄河（）曲终人散（）

一举夺冠（）衣冠楚楚（）

参差不齐（）相差无几（）

自作自受（）造纸作坊（）

3、规范书写词语。

jié

chū（）lǐyí

（）bāoguǒ（）

pí

nfá

n（）qǐnshì

（）zǔná

o（）

4、在括号里填上正确的同音字。

（1）张冠李（）（）领队伍（）人接物

（2）（）下之辱（）越时代（）着篮子

（3）（）耳欲聋（）兴中华（）定自若

（4）德高（）重流连（）返（）自尊大

5、找出下列词语中的错别字，并改正。

庞然大务（）意味深常（）

不居一格（）惹人肌笑（）

波涛起浮（）狂风恕号（）

6、用“静”字组词，填在横线上，不能重复。

（1）明朗的月光照着古朴的小镇，让这里的夜色显得分外的_______。

（2）正是考试的时间，教室里格外_______。

（3）照片上的她显得纯美又_______。

（4）请你_______下来，再想想办法。

（5）指导员_______地指挥抢险战斗。

（6）哀悼仪式开始了，烈士墓前一片_______。

7、补充名句。

（1）但存方寸地，___________________。

（2）有限的资源，___________________。

（3）珍惜自然资源，___________________。

（4）不精不诚，___________________。

（5）我们爱我们的民族，___________________。

（6）落红不是无情物，___________________。

8、在划线处填写恰当的关联词语。

（1）几年过去，塞特凯达斯大瀑布逐渐枯竭，_______在汛期，_______见不到昔日雄奇的气势。

（2）孩子_______不算多——只有两个，_______全靠她一个人张罗，如今又加上病。

（3）_______所有的动物都死去了，人类_______会灭亡。

（4）拿矿物资源来说，它_______上帝的恩赐，_______经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。