小升初模拟面试套题一Word下载.docx
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②漏掉；
③丢失的东西，漏掉的部分；
④留下。
路不拾遗的“遗”字解释应选择（），不遗余力的“遗”字解释应选择（）。
3、我国古代有很多计量单位，比如诗句“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”中的“仞”，一仞约相当于：
（）（4分）（B）
A、一个成年人的高度B、成年人一臂的长度
4、在横线上填上合适的词（6分）“小心注意”叫_____意；
“沾沾自喜”叫_____意；
“任意妄为”叫_____意。
（留意得意肆意）
5、请在横线上补充适当的人体部位，把成语补充完整。
（6分）
相照情同推置
6、把下面两个句子填上合适的关联词，使句意完整（4分）
①（ ）没有老师的耐心教育和帮助，我（ ）不会有这么大的进步。
②（ ）他的天赋再好，不刻苦训练（ ）不会夺得冠军的。
7、将横线上的内容补充完整。
（5分，第①~③句各1分，第④句2分）
①留连戏蝶时时舞，__________________________。
②穷则独善其身，___________________________。
③知人者智，_____________________。
④一鼓作气，_______________，_______________。
二、篇章阅读（15分）
命运随时可以拐弯——孙道荣
他是个出了名的问题孩子。
逃学、捣蛋、捉弄老师、欺负同学，可谓“无恶不作”。
同学怕他，讨厌他，避之唯恐不及；
老师也对他渐渐失去了耐心，①；
他的父母，一个重病缠身，一个苦于生计，想管也管不了。
除了偶尔被老师拿着花名册点到名字外，他已经差不多被人遗忘了。
这是个偏僻的山区学校，贫穷是笼罩在很多孩子身上的共同特征，每年，学校都会拟定一份名单报给当地教育局，以方便那些好心的捐助者选择资助对象。
很显然，并非每个孩子都能上这份名单，有幸被选上名单的，都是②的孩子。
学校会在每个名字的后面，附一份该同学学习和表现情况的材料，这是关键的一张纸，很多捐助者就是据此选择他们要帮助的孩子。
因此，能上名单，就意味着不但可能得到一份资助，而且，也是一份“荣誉”，它说明了学校和老师对自己的肯定。
又一批名单报上去了。
一天早晨，还没有上课，他早早地来到了学校。
这是他第一次这么早走进学校。
在班主任的办公室外徘徊了许久，他下定决心，走了进去。
他从书包里，③地摸出一张纸片，递到老师面前，“老师，这是我昨天收到的汇款单，是一位上海的叔叔捐给我的学费。
谢谢老师！
”
老师简直不敢相信自己的耳朵，他也收到了捐助？
而老师清楚地记得，报上去的名单里，根本没有他的名字啊！
老师接过汇款单细看，收款人果然写着他的名字。
虽然心存疑惑，老师还是决定，把这个好消息告诉全班同学。
当老师在班级上宣布这一消息时，教室里一下子变得鸦雀无声，所有的眼睛都齐刷刷投向他。
疑惑，羡慕，感叹，什么表情都有。
而第一次被这么关注，他激动得满脸通红，腰板挺得笔直。
他从来就没有坐得这么正过。
这天，他第一次没有在课堂上捣乱，每一堂课，听得都非常认真。
放学了，他才收拾书包，跟在同学们的身后，走出学校。
这是他难得一次没有早退，按时放学。
他惊人地变化着，不再迟到，不再早退，不再恶作剧，不再四处捣蛋。
上课时，他安静地坐在自己的位子上，听老师讲课。
老师提问时，他第一次举手发言。
月考时，他的试卷上，第一次没有出现刺眼的红色……
班主任对他做了一次家访。
他拿出了一沓信。
“这都是资助我的叔叔寄来的。
”他忽然有点不好意思，“叔叔在信中说，是老师推荐我的，老师在推荐信里说我是努力、上进、优秀的孩子。
我没想到老师会这么夸我。
”他偷偷瞄了一眼老师，黑黑的脸，泛出红晕。
“叔叔还说，他会一直支持我上学，直到我上大学。
我不会让老师和叔叔失望的。
”他紧紧地咬着嘴唇。
老师一脸迷茫，这份推荐信显然不是他写的。
怎么会这样呢？
老师也想不明白。
但是，不管怎样，有一点可以肯定，他彻底改变了。
老师坚定地拍拍他的肩膀。
谜底直到几年后才揭开。
他考取了一所重点大学，资助人也赶来庆贺。
班主任老师私下里问资助人，当初为什么会选择他这样一个问题学生？
资助人一脸不解，你们的推荐表上写的是优秀学生啊！
资助人正好带来了最初的那张推荐表。
班主任一看，上面潦草地写着许光军，那是另一名学生。
而他的名字叫许辉。
8、根据文意，选出最恰当的一组词语填入文中的横线上（）
A听之任之文武双全大大咧咧
B放任自流品学兼优小心翼翼
C放任不管十全十美扣扣索索
9、下面的选项与原文内容不符的一项是（）
A本来是属于优秀学生许光军的资助被许辉获得，虽然属于误会，但是许辉这样的做法是不道德的，他不应该拿这份资助。
B获得资助的许辉命运之所以出现转折，不仅仅是因为他获得了好心人的资助，更重要的他自身的努力。
C文章开篇点出“他是一个出了名的问题孩子”，这是采用了欲扬先抑的表现手法，使情节有起伏，使故事发人深省。
D本文的故事情节是：
他是一个问题孩子→学校上报受助名单→他得到了捐助→受助后他发生了转变
10、下面对于主人公命运拐弯的原因，说法错误的一项是（）
A好心人的资助
B来自师长、社会的鼓励和帮助
C主人公自身坚持不懈的努力
D完全是巧合，没有什么可以学习的
三、口头表达（20分）
11．用普通话正确、流利、有感情地朗读上文中画线的段落。
（10分）
12．生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福......请你用一两件事说一说在成长过程中懂得的某一人生道理。
（10）
数学科
一、判断题（请说出每题对或错，并简单说明理由，共4题，每题5分，共20分）
1．8和0.125互为倒数。
（）
2．一个正方形的边长增加10%，它的面积就增加10%。
（）
3．若干种子做发芽实验，有20粒发芽，100粒没发芽，那么发芽率为20%。
（）
4．当高不变时，若圆柱的底面半径扩大到原来的2倍，则圆柱的侧面积也随之扩大到原来的2倍。
（）
二、选择题（请说出正确答案的序号，共4题，每题5分，共20分）
1．点P是长方形内任意一点，阴影部分的总面积与空白部分总面积比较（）
A．阴影部分面积大B．空白部分面积大C．一样大
2．质量最接近1吨的是（）
A．25名六年级学生B．1000枚1元硬币C．100升水
3．甲、乙两桶油同样重，把甲桶的13倒入乙桶，这时乙桶油的质量是甲桶的（）倍。
A．2B．43C．34
4．用两个等腰直角三角形（不一定大小完全相同）拼成一个四边形，它不可能是（）。
A．等腰梯形B．平行四边形C．直角梯形
三、请直接说出结果（请说出计算结果，共5小题，每题5分，共25分）
①254+347=②13.35－3.6=③415×
2512=
④（12+60%）÷
110=⑤4.8÷
（8÷
3.5）=
四、推理分析（请利用相关的材料，观察分析，说出结果及分析过程，共20分）
（1）在一个长方形中，画一条线段，把它分成一个最大的等腰直角三角形和一个梯形。
说说你是如何画的？
（2）在你所画梯形中最大的内角是多少度。
（3）根据图中数据计算所画梯形的面积是多少平方厘米？
（4）你认为用图中的三角形和梯形还可拼成我们学过的什么图形？
（至少说出三种，并说出拼法）
英语科
第一部分（每题3分，共12分）
阅读下面短文，然后从各题所给的A，B，C项中选出最佳选项。
请记住你选择的答案，
并在面试时清晰地告知面试老师。
DearSir,
WearestudentsofNo.10MiddleSchool.Wevisitedapaperfactorylastweek.Itisclosetoalake.Thelakegivesusdrinkingwater.Butwefindthatthefactorypourswastewaterintothelake.Nowthewaterinthelakeisvery__1__.Lotsof__2__initdie.Somefarmerstellusthattheirsheepandcowsbecomeillaftertheydrinkthewaterinthe__3__.
Wethinkthefactorymust__5__pouringitswaterintothelake!
Sowewritetoyou.Canyoudosomethingaboutthis?
Yours,
ZhouQiang
（）1.A.clearB.dirtyC.sweet
（）2.A.sheepB.cowsC.fish
（）3.A.factoryB.farmerC.lake
（）4.A.stopB.keepC.finish
第二部分（共14分）
阅读短文，完成下面的阅读任务，并在面试时清晰地告知面试老师答案。
Hi,Bob,
I’mnowinHongKong.HongKongisabigcityandtherearesomanytallbuildings.IamveryhappybecausemostofthepeopleherecanspeakEnglish.Theyareveryfriendly.Buteveryonelooksbusyandtheyalwayswalkveryfast.
ThisweekendIamgoingtoBeijing.PerhapsI’llbethereforaweek.Areyoufreeatthattime?
IhopeIcanvisittheSummerPalaceandtheForbiddenCity.IalsowanttoclimbtheGreatWallw
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