五下数学 长方体与正方体 应用题汇总60题 带详细答案Word格式.docx
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8=2(厘米)
2×
2=4(厘米)
6、用三个完全相同的正方体拼成一个长方体,这个长方体的棱长和是180厘米,原来一个正方体的棱长和是多少厘米?
180÷
20=9(厘米)
棱长和:
9×
12=108(厘米)
7、一个棱长为8厘米的正方体罐头盒,在盒子的四周贴上商标纸,这张商标纸的面积至少是多少平方厘米?
8×
5=320(平方厘米)
8、一个游泳池,长50米,宽20米,深2米,现在要给游泳池的四壁和底面抹水泥,抹水泥的面积是多少平方米?
50×
20+20×
2+50×
2=1280(平方米)
9、五
(1)班教室在二楼(共四层)长10米,宽6米,高4米,门窗面积19.6平方米,如果每平方米用涂料0.25千克来粉刷,共需要涂料多少千克?
粉刷的面积:
10×
6+10×
4×
2+6×
2-19.6=168.4(平方米)
涂料:
168.4×
0.25=42.1(千克)
10、把一个长6厘米,宽5厘米,高4厘米的长方体木块锯成两个小长方体,表面积最多增加多少平方厘米?
最少增加多少?
最多增加:
6×
5×
2=60(平方厘米)
最少增加:
2=40(平方厘米)
11、在棱长为10cm的正方体上放一个棱长为5cm的正方体(如图),这个图形的体积和表面积分别是多少?
大表面积:
6=600(平方厘米)
小的侧面积:
4=100(平方厘米)
总表面积:
600+100=700(平方厘米)
12、一个长方体它的底面是一个边长为15厘米的正方形,高为20厘米,如果把它的高增加5厘米,它的表面积会增加多少?
增加的是4个侧面积:
15×
4=300(平方厘米)
13、一个长25厘米,宽20厘米的长方形铁皮,从四个角上各减去一个边长为5厘米的正方形,形成一个无盖的铁盒,这个无盖的铁盒五个面的面积和是多少?
(铁皮的厚度不计)
25×
20-5×
4=400(平方厘米)
14、一个长方体能够切成两个完全一样的正方体(如右图),已知正方体的棱长为2厘米,原来的长方体的表面积是多少平方厘米?
一个面的面积:
2=4(平方厘米)
表面积:
10=40(平方厘米)
15、一个棱长为9厘米的正方体木块,在它的前后两个面的中心挖去一个相通的长方体,截口是边长为2厘米的正方形,剩余木块的表面积是多少平方厘米?
原正方体表面积:
6=486(平方厘米)
4个小侧面积:
4=72(平方厘米)
截口的两个面积:
2=8(平方厘米)
486+72-8=550(平方厘米)
16、一个正方体木块,把它分成3个大小相同的长方体后,表面积增加了36平方厘米,这个木块原来的表面积是多少平方厘米?
36÷
4=9(平方厘米)
原表面积:
6=54(平方厘米)
17、用三个完全相同的正方体摆成一个长方体,这个长方体的表面积是350平方厘米,则每个正方体的表面积是多少平方厘米?
350÷
14=25(平方厘米)
正方体的表面积:
6=150(平方厘米)
18、用五个完全相同的正方体摆成一个长方体,这个长方体的表面积是770平方厘米,则每个正方体的表面积是多少平方厘米?
770÷
22=35(平方厘米)
35×
6=210(平方厘米)
19、将一根长52厘米的铁丝焊接成一个长6厘米、宽4厘米的长方体框架,这个长方体框架的表面积是多少平方厘米?
[52–4×
(6+4)]÷
4=3(厘米)
2×
(6×
4+6×
3+4×
3)=108(平方厘米)
20、小高老师要做一个长1.2米、宽45厘米、高1.5米的陈列箱,陈列箱除了正面用玻璃,其余各面都用木板。
小高老师需要准备多少平方米木板?
正面=长×
高
少了一个正面后的表面积:
1.2×
1.5+2×
(1.2×
0.45+0.45×
1.5)=4.23(平方米)
21、舞蹈教室的长是8米,宽是6米,高是3.5米,现在要粉刷墙壁和天花板。
如果门窗和镜子的面积一共是22平方米,每平方米需要0.25千克涂料,那么粉刷这间教室一共需要多少千克涂料?
教室只需要粉刷墙壁和天花板
粉刷的总面积:
8×
6+2×
(8×
3.5+6×
3.5)–22=124(平方米)
需要涂料:
124×
0.25=31(千克)
22、有一个长方体,如果将它的高增加3厘米,那么它就会变成一个正方体,这时表面积会比原来增加96平方厘米。
这个长方体的表面积是多少平方厘米?
长=宽=96÷
3÷
4=8(厘米)
原高:
8–3=5(厘米)
8+8×
5+8×
8)=336(平方厘米)
23、如果把一个正方体木块一刀切成两个长方体后表面积增加了60平方厘米,那么这个木块的表面积是多少平方厘米?
一个正方体一刀切成两个长方体后,增加了两个面
每个面的面积:
60÷
2=30(平方厘米)
原正方体的表面积:
6×
30=180(平方厘米)
24、一个长方体的棱长总和是72厘米,长是9厘米,宽是6厘米。
(72–9×
4–6×
4)÷
(9×
6+9×
3+6×
3)=198(平方厘米)
25、桌子上有一根长1.5米的长方体木料,木料有两面是正方形。
如果把这根木料锯成两段后表面积会增加0.18平方米,那么这根木料的表面积是多少平方米?
锯成两段会增加两个面,这两个面是正方形
正方形的面积:
0.18÷
2=0.09(m²
)
正方形的边长:
0.3m
木料表面积:
2×
(1.5×
0.3+1.5×
0.3+0.3×
0.3)=1.98(m²
26、将3个长5厘米、宽4厘米、高3厘米的长方体木块拼成一个表面积最小的长方体,这个长方体的表面积是多少平方厘米?
最大的面拼在一起得到的长方体表面积最小
最小表面积:
(5×
4+5×
9+4×
9)=202(cm²
27、一个长方体沙坑,长3米,宽1.5米,深0.4米,这个沙坑的占地面积是多少?
沙坑的体积是多少?
占地面积:
1.5=4.5(平方米)
体积:
4.5×
0.4=1.8(立方米)
28、下面是一个长方体纸盒的展开图,原来这个纸盒的体积是多少?
14×
7×
10=980(立方厘米)
29、一根长方体木料长2.4米,把它平均分成三段,长方体木料的表面积增加了2平方米,求原来长方体木料的体积。
底面积:
2÷
2=1(平方米)
1×
2.4=2.4(立方米)
30、把一块棱长为1分米的正方体钢锭锻造成宽8米,高5厘米的长方体刚块,这个长方体钢块的长是多少厘米?
1=1(立方分米)=1000立方厘米
长:
1000÷
8÷
5=25(厘米)
31、一块正方体的方钢,棱长是20厘米,把它锻造成一个高80厘米的长方体磨具,这个长方体磨具的底面积是多少平方厘米?
20×
20=8000(立方厘米)
8000÷
80=100(平方厘米)
32、一个长方体的水箱,从里面量长是1.5米,宽是5分米,高是4分米,这个水箱的容积是多少升?
容积:
(1.5×
10)×
4=300(立方分米)=300升
33、将一段长3.6米的长方体木料平均分成6段,表面积比原来增加了2平方米,这段木料的体积是多少立方米?
10=0.2(平方米)
0.2×
3.6=0.72(立方米)
34、下图是一个长方体木块,从上面截去5厘米后便成为一个正方体,这时表面积减少了160平方厘米,原来长方体的体积是多少立方厘米?
160÷
4=40(平方厘米)
40÷
5=8(厘米)
(8+5)=832(立方厘米)
35、一个长方体的高减少5厘米,就变成了正方体,正方体的表面积比原长方体的表面积减少了60平方厘米,原长方体的体积是多少立方厘米?
减少的面积是4个面的面积
60÷
4=15(平方厘米)
原来长:
15÷
5=3(厘米)
原来宽:
3厘米
原来高:
3+5=8(厘米)
原来体积:
8=72(立方厘米)
36、一个长方体的高如果增加2厘米,就成为一个正方体,这时的表面积比原来增加了48平方厘米,原来长方体的体积是多少?
增加的面积是4个面的面积
48÷
4=12(平方厘米)
12÷
2=6(厘米)
6厘米
6-2=4(厘米)
4=144(立方厘米)
37、爸爸将4.5升水倒入长30厘米,宽20厘米,高16厘米的长方体鱼缸内,水面距离缸口还有多少厘米?
4.5升=4500立方厘米
4500÷
30÷
20=7.5(厘米)
16-7.5=8.5(厘米)
38、从一个棱长为10厘米的正方体的上面竖直向下挖一个长方体的洞,洞的底面为边长是5厘米的正方形,求这个空心正方体的表面积和体积。
4=200(平方厘米)
5=50(平方厘米)
600+200-50=750(平方厘米)
10-5×
10=750(立方厘米)
39、一块正方体的方钢,棱长是20厘米,把它锻造成一个高80厘米的长方体磨具,这个长方体磨具的底面积是多少平方厘米?
体积不变
原正方体的体积:
40、有一块长是80厘米,宽是40厘米,高是30厘米的正方体的铁块,现在要把它熔铸造成一个横截面积是160平方厘米的长方体,这个长方体的高是多少厘米?
原长方体的体积:
80×
40×
30=96000(立方厘米)
96000÷
160=600(厘米)
41、一块26厘米长的长方形铁皮,四个角各剪去一个边长4厘米的正方形,然后做成一个无盖铁盒,这个铁盒的容积是792立方厘米.原来这块铁皮的面积是多少平方厘米?
铁盒的长:
26-4×
2=18(厘米)
铁盒的高:
4
铁盒的宽:
792÷
18÷
4=11(厘米)
原来