集体团结演讲稿文档格式.docx

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离开了笛卡尔的启示和普里斯特等人的共同研究的科技成果，牛顿能提出“牛顿第一定律”吗？

　　不知同学们可听过这样一则故事？

：

　　在远古的时候，上帝在创造着人类。

随着人类的增多，上帝开始担忧，他怕人类的不团结，会造成世界大乱，从而影响了他们稳定的生活。

为了检验人类之间是否具备团结协作、互助互帮的意识，上帝做了一个试验：

他把人类分为两批，在每批人的面前都放了一大堆可口美味的食物，但是，却给每个人发了一双细长的筷子，要求他们在规定的时间内，把桌上的食物全部吃完，并不许有任何的浪费。

　　比赛开始了，第一批人各自为政，只顾拼命的用筷子夹取食物往自己的嘴里送，但因筷子太长，总是无法够到自己的嘴，而且因为你争我抢，造成了食物极大的浪费，上帝看到此，摇了摇头，为此感到失望。

　　轮到第二批人类开始了，他们一上来并没有急着要用筷子往自己的嘴里送食物，而是大家一起围坐成了一个圆圈，先用自己的筷子夹取食物送到坐在自己对面人的嘴里，然后，由坐在自己对面的人用筷子夹取食物送到自己的嘴里，就这样，每个人都在规定时间内吃到了整桌的食物，并丝毫没有造成浪费。

第二批人不仅仅享受了美味，从此，还获得了更多彼此的信任和好感。

上帝看了，点了点头，为此感到希望。

虽是神话，可这也让我们深深的体会到：

“团结就是力量！

　　对于班集体而言，我们应该从小事做起。

比如：

住校生应每天搞好宿舍卫生，认真叠被子，摆放好盆和鞋，不让班级被扣分。

　　对于我们每个人而言，当发现教室的电灯没关时，动一动手指；

当看见教室里的桌椅摆放不整齐的时候，动手挪一挪。

上课不迟到、不早退，课堂上积极思考、踊跃发言，课后认真完成作业，同学间互相帮助等。

这些无不体现出我们这一个班集体的团结！

　　只有大家拧成一股绳，才能拉动那搁浅的船去扬帆远航。

友爱产生动力，和谐铸就辉煌。

互助好比翅膀，团结就是力量。

这首歌唱得好：

“团结就是力量，这力量是钢，这力量是铁，比铁还硬，比钢还强。

”我希望在我们的班级中，这不仅仅是一首歌而是我们行动的指南，行动的方向，我们一起用行动来诠释它的真谛，演绎它的美妙！

　　篇二：

团队团结演讲稿

　　各位领导、同志们：

　　我演讲的题目是《团结起来，多出主意，多想办法，去迎接地质勘探美好壮丽的明天》。

前段时间，我观看了全公司开展的不找借口，找方法的讲座，使我感触很深，体会很深，陈浩教授所讲的一切，体现的是一种完美的执行力，一种服从、诚实的态度，一种负责、敬业的精神。

我感受最深的是：

要想尽办法去完成任何一项任务，而不是为没有完成任务去寻找借口，哪怕是看似合理的借口。

换言之，要努力为成功想各种办法，不要等到失败时百般寻找借口！

好方法是成功的捷径，而借口则是成功路上的高山险阻。

因此，我们每个人都应铭记：

不找借口找方法！

　　我刚参加工作的时候就爱范这样的毛病，凡是工作不等到别人嗺你的时候就不会去做，凡是遇到一点困难就不想干了，就不愿意干了，或者是让给别人干，从没想过自己想办法去解决面临的问题和困难，这种事情往往都发生在年青人身上，当然老员工也有这样的。

在工作中，无论是自己独立完成的事情还是需要与别人合作才能完成的工作，都难免会遇到这样那样的问题，甚至是难题。

遇到问题怎么办？

是努力寻求解决的方法，还是找各种各样的借口来逃避责任，为自己开脱？

答案是肯定的，我们要努力寻求解决问题的方法，而不是坐等失败找借口！

任何单位任何部门的领导，把工作交给你或交给某个部门，他（她）希望看到的是这项工作圆满完成，而不是想到了时候听你说一大堆没有完成任务的理由！

对这一点，我的体会特别深。

我刚到机关工作的时候，领导让我写调研信息、调研文章，说老实话，我从来没做过学过写文章之类的工作，很担心自己做不好，感到压力很大。

但我的性格不是那种坐等领导批评，再找一大堆理由为自己辩解的人，所以我想办法去完成我的工作。

一开始我不懂得文章写作有什么要求，便请教身边的同志和搞调研工作的朋友，向局调研室的同志学习，向老主任学习，多看调研文章，多到基层和一线进行调研掌握第一手资料，功夫不负有心人，终于我的第一篇文章在老同志和朋友的帮助下发表了。

有了第一次就有第二次，我认为一切事情，只要认真去做，想办法去做、用心去做，没有办不成的事。

20XX年遭遇50年不遇的暴雪，地面积雪厚度在1米之深，山里的积雪厚度达1米半身，全市停水停电达48多小时，所有公路瘫痪，所有机械都停止运行，包括我们地面钻机都受到巨大影响，这种关键时期，如果因困难而退缩，因灾难而逃避，就是最大的犯罪，为了不耽误生产，为了在最短时间内恢复生产，领导班子果断决策，全队男女老少齐上阵，背着水和干粮，步行到群**地区钻场，用锹、用镐、用铲甚至用人拉肩扛，把多年不用的爬山虎也拉出来大修派上了用场，通过团队的力量，团结的力量，全体职工共同的努力，所有钻机的道路都通开了，所有的积雪都清理了，有的钻机仅用几小时的时间就恢复了生产。

　　我想，这就是团队的力量！

一根筷子易折断，十根筷子坚如铁！

团队的力量是伟大的，伟大的背后更隐藏着艰辛与磨砺。

一个人经历风雨，不如大家一起抵挡风雨！

单丝不成线，独木不成林；

一块块砖只有堆砌在一起才能成就万丈高楼；

一滴水只有融入大海才能获得永存。

只有经历风雨才能够见彩虹。

　　篇三：

关于班级团结的演讲稿

　　关于班级团结的演讲稿

　　各位老师、各位同学：

　　上午（下午）好!

今天我演讲的题目是。

　　八月末，同学们走进了同一所学校，同一个教室，组成了一个新的班集体。

眨眼间，已经过了一个多月了。

相信无论老师还是同学，都对自己的班级产生了一定的感情。

而这份感情，就来自于大家对班级的责任。

"

一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他自己把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

　　但这并不一定要你为班级做出多大的贡献。

只要你能为班级着想，为班级做一些力所能及的事，就是为班级尽了自己的责任。

每天搞好宿舍卫生，认真叠被子，摆放好盆和鞋，不让班级被扣分;

做课间操的时候，快速排好队，整齐到操场上，喊口号时整齐响亮;

熄灯后不在寝室吵闹;

当发现电灯没关时，动一动手指;

同学们，行动起来吧，只要人人都为班级贡献一点力量，我们一定能建设美好的班集体。

　　我的演讲到此结束，谢谢大家。

　　篇四：

团结演讲稿

　　团结

　　大家好，今天我演讲的题目就是我们面前的两个字——团结！

　　“团结就是力量！

”这句歌词好啊，它激励着我们做任何事情都要团结一致，勇往直前，而不是只靠某个人的力量。

俗话说，一个巴掌拍不响，就是因为这个“巴掌”没有团结的动力，没有去团结另一个巴掌。

就好像我们人一样，独自一个人不团结别人的话，他的贡献也就微乎其微。

所以我们不管在集体中还是在生活中，都要团结，因为团结的力量比铁还要硬，比钢还要强！

　　现在我们喊得最响亮的一句口号就是：

oneworld，onedream！

同一个世界，同一个梦想，如果我们不团结，哪来的同一个世界，更何谈同一个梦想同心山成玉，协力土变金！

成功需要克难攻坚的精神，更加需要团结协作的合力！

只有懂得团结的人，才能明白团结对自己，对别人，对整个集体的意义。

才会把团结当做自己的一份责任。

　　我们赢得的所有奖状，以及上次诗歌朗诵，无不透漏着我们所有人团结的力量。

赛场上，我们所有人团结一致朗诵的是最有激情的，场下我们剩余的同学齐心协力喊的加油是最响亮的。

不负众望，比赛我们赢了，它所展现出来的团结精神值得我们永远铭记！

同时它也使我们对团结更多了一份责任感，没有团结是得不来这些成绩的！

　　我们大家都知道彩虹美，彩虹的美丽就在于它的七色光彩，如果七色光彩不团结的话，哪还会展现出这么耀眼的光彩呢？

班级的魅力在于我们每一个人的独特性、团结性。

如果我们这个集体不团结，她就会像人毁了容一样，很难看，惨不忍睹，被人笑话。

而当我们所有人都把我们的智慧与团结的力量贡献给集体时，这个集体也会展现出比彩虹更加耀眼的光芒！

正像我们这些奖状，哪一个不是我们用团结的力量赢得的呢？

因此我们可以自豪的说这些奖状所散发出的精神魅力可比彩虹的炫目七彩之光！

　　团结，团结，越团越结！

那就让我们更加团结，永远团结，让我们永远去散发这彩虹般耀眼而美丽的七彩之光！

　　我的演讲完了，谢谢大家！

　　篇五：

团结,演讲稿

团结演讲稿同学们，当你坐在宽敞明亮的教室里和大家一块儿学习上课时，当你和朋友们一起游戏，一起活动，一起劳动时，当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时，你是否感受到了同学之间那份真诚的友谊，团结带来的快乐呢？

　　团结同学，与人真诚交往是学生的优良品质和健康心理素质的具体表现。

未来社会对人才的需求,是多方面的综合素质，尤其是与人合作的意识尤为重要，这种合作意识产生与从小与同学之间的团结友好交往中。

给大家讲一个真实的故事吧。

在辽宁省师范大学教育系里，有两位特殊的学生，一位叫周婷婷，另一位叫王铮。

她们一个双目失明，一个双耳失聪。

然而，就是这样的两个人组成了“海伦`凯勒”号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助，周婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛；

王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异的成绩。

他们为什么会取得成功？

那是因为她们掌握了成功的一个法宝——团结友爱，互相协作。

同学们，在我们身边，你是否也常常能感受到这样的成功事例呢？

是的，课堂上我们开展的小组合作学习，少先队活动中的手拉手结对子活动，这些不是团结协作的很好的体现吗？

然而，我们也不难看到，在一个班级中，我们也经常会发现有那么几个学生，平时总爱和同学磕磕碰碰，今天和这个同学闹意见，明天和那个同学不说话。

还常常希望一切都能听从他们的意愿，这样就容易与同学产生矛盾。

因此，他们在同学中也没有好朋友。

其实，一个班级就是一个大家庭，同学之间是兄弟姐妹，彼此要互相关心、互相礼让，有不同意见要互相协商解决。

能够倾听别人意见是一个人的优良品质，虚心向别人学习，多发现别人的优点，这也是搞好团结同学的一个基础。

人与人友好相处是一件很愉快的事情。

遗憾的是，即使是这么简单的方式，也并不被我们周围的所有人所接受。

看看每天打菜时，那些插队的人，心安理得，面无愧色。

这样的人，不懂友爱；

别人休息、学习或工作时，毫无顾及追逐打闹，大声喧哗，不设身处地地考虑自己给别人带来的干扰，这样的人，不懂友爱；

稍有不顺，张口就骂，不考虑这些污秽的语言带给周围人难堪，这样的人，不懂友爱；

不分对象，不分场合，以取人短处为乐，这些人，无一例外地不懂友爱。

这些行为，都在伤害着同学之间的友情，都在污染着我们共同生活的美好环境。

同学们，谈谈友爱仅仅是几分钟。

而付出友爱，体验友爱，则将伴随我们一生。

不如从眼前做起，不插队，不吵闹，不说脏话，不嘲笑人，让友爱的甘泉滋养我们的心灵吧！