江苏省如东中学栟茶中学高一下学期期中考试语文试题doc文档格式.docx

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③中华文明经历了几千年，积聚了无数先人的聪明智慧和宝贵经验，我想我们今天尤其需要下大力气学习、研究和总结。

面对今天这种“信息爆炸”、形形色色“异文化”纷至沓来的时代，全盘接受、盲目排斥都不是好的办法，我们应该用一种理智的、稳健的，而不是轻率的、情绪化的心态来“欣赏”它。

要知道，不论哪种文明，都不是完美无缺的，都有精华和糟粕，所以对涌进来的异文化我们既要“理解”，又要有所“选择”。

这就是我说的“各美其美、美人之美、美美与共”。

④中国历史上有过这样的例子。

唐朝的时候，国家昌盛、经济发达、文化繁荣，引起了邻国日本的关注，派人来学习，与唐朝建立了友好关系。

他们把唐朝好的东西带回去，丰富了自己的文化。

这段历史表明，当时的日本人是很有“鉴赏力”的，善于“美人之美”，因此获得了很多文化资源，达到了双赢的结果。

⑤当今地球上的人类，应该比古代人具有更广阔的胸怀、更远大的目光，对于不同文化有更高的鉴赏力，拥有一个与不同文明和睦相处的良好心态。

在这方面，我们的先辈留下了许多包含了深刻哲理的宝贵经验。

比如孔子说：

“己所不欲，勿施于人”，又如“修己而不责人”、“退一步海阔天空”等等这样的格言，都包含了克己、忍耐、收敛的意思。

这些都是中华民族多元一体格局在形成的漫长岁月中，逐渐发展起来的中国人特有的一套哲学思想。

⑥为了人类能够生活在一个“和而不同”的世界上，从现在起就必须提倡在审美的、人文的层次上，在人们的社会活动中树立起一个“美美与共”的文化心态，这是人们思想观念上的一场深刻大变革。

这场变革一定会因为不被理解而引起一些人的非议甚至抵制，特别是当触动到某些集团的利益的时候，可能还会受到猛烈的攻击。

但是，当我们看到人类前进的步伐已经迈上全球化、信息化的道路，已经到了一个必须尽快解决全球化和人类不同文明如何相得益彰、共同繁荣的紧要关头，这些抵制和攻击又算得了什么！

（选自费孝通《美美与共》，有删节）

1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.“各美其美”，就是要懂得欣赏本民族的文化：

“美人之美”，就是要学会真诚地欣赏异民族的文化。

B.不同民族的文化各有其短长，以本民族文化的标准去评判异民族文化的“优劣”的做法是错误的。

C.中国人有一套特有的哲学思想，它是在中华民族多元一体格局形成的漫长岁月中逐渐发展起来的。

D.只要人们在文化心态、思想观念上进行一场深刻的大变革，人类就能生活在“和而不同”的世界上。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）

A.本文从文化心态角度，联系历史与现实，侧重论述了实现“美美与共、天下大同”设想的艰难与可能。

B.文章第二段，综合运用举例、对比的论证手法，剖析了当今中国学术界所存在的病态心理产生的缘由。

C.文章第四段，以历史上日本学习、接受唐文化为例，论证“美人之美”对促进自身文化发展的重要性。

D.文章最后，作者指出建立“和而不同”世界的前提是革新思想观念，树立起“美美与共”的文化心态。

3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（）

A.作为强势文明的发达国家，因为妄自尊大的病态心理，现在已经沦为不了解世界大势的井底之蛙。

B.在中国历史上之所以会出现“盲目崇拜”和“闭关排外”的现象，根源在于民众的心理被扭曲了。

C.对纷至沓来的异文化，正确的做法是用理智的、稳健的心态审视它，并下大力气学习、研究和总结它。

D.“天下大同”是指在全球化背景下不同文明相得益彰、共同繁荣，人类生活在“和而不同”的世界上。

【答案解析】1.D2.A3.D

【1题详解】

本题考查筛选并整合文中信息的能力。

解答本题，考生要浏览选项，然后到材料中圈出相关内容，最后进行比对。

本题D项，说法绝对。

“只要……人类就能生活在‘和而不同’的世界上”错，原文第六段“为了人类能够生活在……就必须提倡在审美的、人文的层次上，在人们的社会活动中树立起一个‘美美与共’的文化心态，这是人们思想观念上的一场深刻大变革”，要使人类生活在“和而不同”的世界上，需要多种条件共同作用，并非“…的文化心态”就可以实现。

故选D

【2题详解】

本题考查学生分析文章结构，把握文章思路的能力。

解答此类题目，应先梳理文章的内容，圈出每段的中心句，把握文章的观点、论据，注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。

本题中，A项，“侧重论述了实现“美美与共、天下大同”设想的艰难与可能”错误，比如要做到‘各美其美、美人之美’”“要达到这样的境界并不容易”，来看，文章的侧重点应该是“各美其美，美人之美”,故选A。

【3题详解】

A项，说法绝对，“已经沦为不了解世界大势的井底之蛙”错，文章第二段“从另一方面说，作为强势文明的发达国家……成了不了解世界大势的井底之蛙”，并非已经沦为井底之蛙。

B项,“根源在于民众的心理被扭曲了”错，原文第二段“由于受一种被扭曲的心理的影响，容易产生两种截然相反的倾向：

”由此得出根源并非是扭曲的心理。

C项，曲解文意，“对纷至沓来的异文化下大力气学习、研究和总结它”错，原文“中华文明经历了几千年，积聚了无数先人的聪明智慧和宝贵经验，我想我们今天尤其需要下大力气学习、研究和总结”，所以下大力气学习研究和总结的是中华文化，而非异文化。

故选D。

2

品质

〔英〕高尔斯华绥

⑴我很年轻时就认识他了，因为他承做我父亲的靴子。

⑵他和哥哥合开一家店，店房在一条横街上。

门面上没有注明任何为王室服务的标记，只有包含他自己日耳曼姓氏的“格斯拉兄弟”的招牌。

橱窗里陈列着几双靴子，那几双靴子太美观了——有一双轻跳舞靴，细长到非言语所能形容的地步；

那双带布口的漆皮靴，叫人看了舍不得离开；

还有那双褐色长筒马靴，闪着怪异的黑而亮的光辉，虽然是簇新的，看来好像已经穿过一百年了。

只有亲眼看过靴子灵魂的人才能做出那样的靴子——这些靴子体现了各种靴子的本质，确实是模范品。

从那时起一直到现在，我总觉得，做靴子，特别是做像所做的靴子，简直是神妙的手艺。

⑶他——格斯拉先生——本人就有点儿像皮革制成的：

脸庞黄皱皱的，头发和胡子是微红和鬈曲的，双颊和嘴角间斜挂着一些整齐的皱纹，话音很单调，喉音很重；

因为皮革是一种死板板的物品，本来就有点儿僵硬和迟钝。

这正是他的面孔的特征，只有他的蓝灰眼睛含蓄着朴实严肃的风度，好像在迷恋着理想。

他哥哥虽然由于勤苦在各方面都显得更虚弱、更苍白，但是他们两兄弟却很相像，所以我在早年有时要等到跟他们订好靴子的时候，才能确定他们到底谁是谁。

后来我搞清楚了：

如果没有说“我要问问我的兄弟”，那就是他本人；

如果说了这句话，那就是他的哥哥了。

⑷人们不可能时常到他那里去，因为他所做的靴子非常经穿——他好像把靴子的本质缝到靴子里去了。

⑸人们走进他的店堂，不会像走进一般店铺那样怀着“请把我要买的东西拿来，让我走吧”的心情，而是心平气和地像走进教堂那样。

来客坐在那张仅有的木椅上等候，因为他的店堂里从来没有人的。

⑹有一次（也只有这一次），我穿着那双因为急需才在一家大公司买的靴子，漫不经心地走进他的店铺。

他接受了我的订货，但没有像往常那样拿皮革给我看；

他的眼睛在细看我脚上的次等皮革。

最后，他说：

⑺“那不是我做的靴子。

”

⑻他的语调里没有愤怒，也没有悲哀，连鄙视的情绪也没有，不过那里面却隐藏着可以冰冻血液的潜在因素。

为了讲究时髦，我左脚上的靴子有一处使人很不舒服；

他把手伸下去，用一个手指在那块地方压了一下。

⑼“这里痛吧，”他说，“这些大公司真不顾体面。

可耻！

”跟着，他心里好像有点儿沉不住气了，说了一连串的挖苦话。

我听他议论他的职业上的情况和艰难，这是唯一的一次。

⑽“他们把一切垄断去了，他们利用广告而不靠工作把一切垄断去了。

我们热爱靴子，但是他们抢去了我们的生意。

事到如今——我很快就要失业了。

生意一年年地清淡下去。

”我看看他满是褶皱的面孔，看到了我以前未曾注意到的东西：

惨痛的东西和惨痛的奋斗——他的红胡子好像突然添上好多花白须毛了！

⑾我尽一切可能向他说明我买这双倒霉靴子时的情况。

但是他的面孔和声调使我获得很深刻的印象，结果在随后几分钟里，我订了许多双靴子。

这下可糟了！

这些靴子比以前的格外经穿。

差不多穿了两年，我也没起想要到他那里去一趟。

⑿等我再去他那里的时候，格斯拉先生却饿死了。

因为他想把店铺撑下去，但是除了自己以外，不让任何人碰他的靴子；

因为他接了一份定货后，要费好长时间去做它，可顾客却不愿等待，结果，他失去了所有的顾客；

因为他肯用最好的皮革，从早到晚坐在那里做靴子，从不让自己有吃饭的时间，而且店里也从来不存一个便士——所有的钱都用在房租和皮革上了；

他经常断炊，从不登广告。

⒀他是个怪人。

但是他做了顶好的靴子。

（选自苏教版《高中语文·

必修三》，有删改）

7.下列有关小说第三段的理解和分析，不正确的一项是（）

A.文中肖像描写用皮革喻示格斯拉坚韧、实诚、谨严的性格，可谓形神兼备。

B.格斯拉眼睛“好像在迷恋着理想”，透露出他对工匠精神的执著追求。

C.哥哥性格懦弱，没有主见，所以顾客订靴时常说“我要问问我兄弟”。

D.强调格斯拉兄弟“很相像”，暗示他们都具有朴实、严肃、勤苦的品质。

8.“我”在小说中有哪些作用？

请简要分析。

9.小说以“品质”为题，试探究这一标题的深刻意蕴。

【答案解析】7.C

8.“我”是一个线索性的人物，通过“我”串联起整个故事；

从“我”的视角叙述故事，增强了小说的真实性；

加入“我”的见闻感受，有助于更全面地展示社会现实。

9.含义包括两个方面：

一是表层含义，指格斯拉先生“做事”重品质——制作的靴子用料好，手工精，既美观又结实；

二是深层含义，指格斯拉先生的“为人”品质高——手艺精益求精，态度一丝不苟，不随意降低标准，不轻易放弃追求。

【7题详解】

本题C项，无中生有，“哥哥性格懦弱，没有主见”错，原文第三段“如果没有说我要问问我的兄弟，那就是他本人；

如果说了这句话，那就是他的哥哥了”，并未体现哥哥性格懦弱。

故选C

【8题详解】

本题考查人物作用的能力。

解答本题，需要从主题、故事情节发展、主旨方面来进行赏析。

通读文本，可知“我”眼中的格斯拉所做