九年级语文淄博市中考语文试题有答案和解释文档格式.docx

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i）

c．船（ù

n）招（lá

i）忧心（chōng）

D．偻（gōu）泉（lǐ）一叶舟（piān）

【分析】本题要结合平时中所学词语辩析字音，要结合汉字的拼写规则掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析．

【解答】A．正确，“垣”不要读“huá

n”；

B．“拂晓”应读作“fú

xiǎ”，“绉绉”应读作“é

nzhōuzhōu”；

c．正确，“晕”不要读作“ūn”；

D．正确，“佝”不要读作“ū”．

故选B．

【点评】此题考查学生对字音的理解识记能力．需要学生在平时读时，养成熟练地语感，注意读音，并注意在具体语境中的读音．

2．（2分）（2018淄博）下列词语字形有误的一项是（）

A．枯槁告磬挖墙角翻覆去

B．地窖鳌头座右铭如坐针毡

c．凛冽取缔通缉令风靡一时

D．客栈娴熟顶梁柱味同嚼蜡

【分析】本题考查字形，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析．写汉字题要注意形近字、同音字辨析．此类题关键是平时的积累，积累生字词，要注意字词的音形义．

【解答】A．有误，“挖墙角”应写作“挖墙脚”，“告磬”应写作“告罄”；

B．正确，不要把“座右铭”写作“左右铭”；

c．正确，不要把“取缔”写作“取谛”；

D．正确，不要把“顶梁柱”写作“顶粱柱”．

故选A．

【点评】本题较为简单，只要平时留意这些基本字词的书写即可．当然认真审题确定词语在句中的意思是也很重要．

3．（2分）（2018淄博）下列句子中，加点的成语或俗语使用不恰当的一项是（）

A．在美丽乡村建设中，不能“”，要找准着力点，软硬兼施，内外兼修，使乡村既有颜值担当，更有内涵气质

B．2018年4月4日，曹轩问鼎世界儿童学最高荣誉﹣﹣国际安徒生奖．这标志着中国儿童学已经走向世界，也是中国学多年发展的结果

c．家风是一种“软约束”，通过的影响，实现对家庭成员行为、作风、操守的有效约束

D．中国历不乏出色的工匠，如的庖丁，刻木成鸟的鲁班…他们不仅是工艺纯熟的技者，还是明法通道的智者

【分析】成语的正确使用，要从成语的意思、感情色彩、修饰对象、使用范围等角度考虑，同时结合语境从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选．

【解答】A．眉毛胡子一把抓比喻做事不分轻重缓急．句中指乡村建设要有重点，使用正确；

B．指日可待为期不远，不久就可以实现．句中已经实现，不合语境；

c．潜移默化指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化．句中指家风对人的影响，使用正确；

D．游刃有余刀刃运转于骨节空隙中，在有回旋的余地．比喻工作熟练，有实际经验，解决问题毫不费事．符合语境．

【点评】此题主要考查正确使用词语（成语）的能力．“指日可待”是指没有实现的，“潜移默化”是指暗中的、不知不觉的影响．

4．（2分）（2018淄博）下列对修辞手法及其作用分析不正确的一项是（）

A．气宇轩昂、容貌高雅的喜鹊，常伫立在最高的枝头，喳喳的鸣叫略带金属质感，又不失婉转，闻之让人心悦．（运用拟人的修辞手法，写出了喜鹊的气度不凡，表现了对喜鹊的喜爱、欣赏之情．）

B．淄博水如画．如果说博、淄川、沂的风景如同一气呵成的写意水画，那么桓台马踏湖就是工笔细作的江南画风．（运用比喻的修辞手法，写出了淄博的水之美，同时又区分了“博、淄川、沂”与“桓台马踏湖”风景的不同风格．）

c．在浪漫中呼吸的巴黎、在历史中行走的罗马、在花园里游憩的新加坡，为我们提供了城市建设管理中的“他之石”．（运用排比的修辞手法，写出了我们进行城市建设可供借鉴的多个角度．）

D．我们用什么丈量时间呢？

是读完一本书还是刷完朋友圈？

我们用什么记录青春呢？

是厚积薄发还是匆匆碌碌？

（运用了反问的修辞手法，提醒“我们”要珍惜时间，用读书积累让青春过得有意义．）

【分析】《标》要求修辞手法初中阶段考查比喻、拟人、夸张、排比、反复、对偶、设问、反问的辨识和作用的分析，解答此类题，通常根据句子就能分析，熟练掌握即可顺利解答．

【解答】D选项中“我们用什么丈量时间呢？

”是问句，但是不是反问句，而因为有“是读完一本书还是刷完朋友圈？

”这个选择问作答案，所以D句可以看作两个设问句，所以D项说“运用了反问的修辞手法”是错误的．

故选D

【点评】我们要熟练掌握各种修辞手法的表达效果

1．比喻用在记叙、说明、描写中，将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，根据事物的相似点，用具体、浅显、常见的事物对深奥生疏的事物解说，即打比方，帮助人深入理解．

2．拟人把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写，使具体事物人格化，语言生动形象．

3．夸张提示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果．

4．排比加强语势、语言气氛，使的节奏感加强，条理性更好，更利于表达强烈的感情（表达效果）．

5．对偶整齐匀称，节奏感强，高度概括，易于记忆，有音乐美感．

6．反复强调某个意思，表达某种感情，有意重复某个词语句子．

7．设问引起注意，启发读者思考；

有助于层次分明，结构紧凑；

可以更好地描写人物的思想活动．

8．反问加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强中的气势和说服力．

5．（2分）（2018淄博）下列句子中，加点的言词语解释有误的一项是（）

A．屠（残忍）起，以刀劈狼首（蒲松龄《狼》）

B．将军身（通“披”，穿着）坚执锐（司马迁《陈涉世家》）

c．尝（赠）余核舟一（魏学洢《核舟记》）

D．非（也写做“淡泊”，安静而不贪图功名利禄）无以明志（诸葛亮《诫子书》）

【分析】本题考查实词的解释，解答时根据句意回顾所学认真作答即可．

【解答】A．有误，暴突然．

B．正确．

c．正确．

D．正确．

故选A．

【点评】做好本题需要平时学习中要做有心人，多积累．

6．（2分）（2018淄博）下列说法有误的一项是（）

A．诗歌偏重于抒情言志，诗歌的情感往往寄托在鲜明独特的意象上，通过意象营造出生动感人的意境

B．杨绛先生于今年5月25日辞世．她在叙事散《老王》中记叙了与老王的交往经历，表达了她对老王深切的愧怍之情，也表现了﹣个知识分子可贵的自省精神

c．古代跟年龄相关的称谓很多．如“垂髫”，指小孩；

“花甲”，指六十岁的老人；

“加冠”，指年已二十的成年男子

D．法国博物学家布封的《昆虫记》，既是优秀的科普著作，也是认的学经典．《马》即选自其中

【分析】本题考查学常识，解答时需要认真阅读题干，回顾所学完成选择．

【解答】A．正确；

B．正确；

c．正确；

D．有误，《马》的是布封．

故选D．

【点评】做好本题需要平时学习中要做有心人，多积累．

7．（2分）（2018淄博）依次填入下面段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）

读“史”宜映雪，以莹玄鉴．读“子”宜伴月，以寄远神．读水小品，宜．读忠烈传，宜．读奸佞传，宜．读“骚”宜空悲号，可以惊壑．读“赋”宜．

①纵水狂呼，可以旋风②倚疏花瘦竹，冷石寒苔，以收无垠之游

③击剑捉酒以销愤④吹笙鼓瑟以扬芳．

A．②①③④B．①④③②c．②④③①D．①③④②

【分析】该题主要考查学生的句子排序能力．解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲．句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系．

【解答】从前两句可以看出，讲的是其作用．由此可以看出所填内容是②④③①．

【点评】做该题时，要先了解段的内容，找出写作的顺序，并弄清楚句子之间的关系，方可得出答案．

二、古诗积累与阅读（共20分）

8．（7分）（2018淄博）默写填空．

（1）峰峦如聚，波涛如怒，河表里潼关路．（张养浩《坡羊潼关怀古》）

（2）何当共剪西窗烛，却话巴夜雨时．（李商隐《夜雨寄北》）

（3）蛾眉月半轮秋，影入平羌江水流．（李白《蛾眉月歌》）

（4）《白雪歌送武判官归京》中，写诗人目送友人离去、流露依依不舍之情的诗句是回路转不见君，雪上空留马行处．

（5）自然的风景往往触动诗人的情怀．微雨拂面或骤雨敲窗，都能被诗人听出无限的诗意．请写出连续两句含有“雨”字的古诗词好雨知时节，当春乃发生．

【分析】本题为连续性默写和情境默写的综合，答题时注意题目提供的前后句即可．书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况．

【解答】

（1）峰峦如聚（重点字聚）

（2）何当共剪西窗烛（重点字剪）

（3）影入平羌江水流（重点字羌）

（4）回路转不见君，雪上空留马行处

（5）好雨知时节，当春乃发生

【点评】复习名句默写要注意以下几类

（1）揭示人类社会及事物发展规律的句子（即富有哲理性的句子）

（2）抒发爱国情怀、崇高理想、坚强意志、阔大胸怀的句子

（3）描写优美意境的名句

（4）其他反映科学技术、和平、以德治国等方面的名句

9．（3分）（2018淄博）阅读下面的诗歌，选出赏析有误的一项（）

春望

杜甫

国破河在，城春草木深．感时花溅泪，恨别鸟惊心．

烽火连三月，家书抵万金．白头搔更短，浑欲不胜簪．

A．首联的“国破”直说国家残破，“草木深”中的“深”字则以春草的茂盛暗写战后长安城的荒凉．

B．花、鸟本是春天最常见、最美好的景物，诗人却因“感时”“恨别”而见花落泪、闻鸟惊心．颔联融情于景，读令人无限感伤．

c．尾联运用细节描写，写尽诗人在国破离乱之际的愁苦焦虑．

D．这首诗作于唐朝“安史之乱”之时，集中表达了诗人壮志难酬、报国无门的情感．

【分析】《春望》是唐朝诗人杜甫的一首五言律诗．这首诗的前四句写春日长安凄惨破败的景象，饱含着兴衰感慨；

后四句写诗人挂念亲人、心系国事的情怀，充溢着凄苦哀思．这首诗格律严整，颔联分别以“感时花溅泪”应首联国破之叹，以“恨别鸟惊心”应颈联思家之忧，尾联则强调忧思之深导致发白而稀疏，对仗精巧，声情悲壮，表现了诗人爱国之情．

【解答】A．“国破河在，城春草木深”写春望所见．“破”字写出了国破城荒的悲凉景象；

“深”字写出了荒无人迹的凄凉．这两句营造了荒凉凄惨的气氛，表达了诗人忧国伤时的感情．A选项正确；

B．“感时花溅泪，恨别鸟惊心”运用拟人手法，移情于景，借花鸟表达了感时伤世的感情．B选项正确；

c．“白头搔更短，浑欲不胜簪”刻画出诗人满头白发，愁苦不堪的形象，传神地表达出诗人内心难以排遣的感时伤怀，忧国思家之情．c正确；

D．这首《春望》围绕“望”字展开，通过描写战乱后长安城破败荒芜的景象，表达了诗人忧国伤时，念家悲己的感情．D错误．

【点评】这首诗全篇情景交融，感情深沉，充分体现了“沉郁顿挫”的艺术风格．这首诗结构紧凑，围绕“望”字展开，由开篇描绘国都萧索的景色，到眼观春花而泪流，耳闻鸟鸣而怨恨；

再写战事持续很久，以致家里音信全无，最后写到自己的哀怨和衰老，表现了在典型的时代背景下所生成的典型感受，反映了同时代的人们热爱国家、期待和平的美好愿望，表达了大家一致的内在心声．也展示出诗人忧国忧民、感时伤怀的高尚情感

10．（10分）（2018淄博）阅读下面的段，完成后面的问题．

太宗尝谓中书今岑本①曰“夫人虽禀性定，必须博学以成其道，A亦犹蜃②性含水，待月