XX年小学生热爱劳动演讲稿Word文档下载推荐.docx
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一分耕耘，一分收获。
我们所获得的知识都是老师诲人不倦的教育和自己刻苦学习的成果。
同学们，热爱劳动更是中华民族的传统美德，我们理应将它传承下去。
在我们的校园里，每天都涌动着一群值日的同学，每天都有人在默默地打扫卫生，每天都有人随手捡起地上的垃圾……是他们共同创造了整洁的校园环境，让我们得以在清新的校园里快乐地学习。
同学们，五一劳动节即将到来，让我们从身边做起，从现在做起，随手捡起地上的垃圾，轻轻放入筒内。
认真仔细地完成每一项作业，做个真正的好学生。
我们是劳动者，更是未来世界的主人，那就让我们用心感受世界，用行动美化世界吧!
它包含体力劳动和脑力劳动。
各位朋友们：
大家早上好!
劳动是什么?
劳动为我们创造食物，劳动为我们创造幸福，所以我说，劳动是人类生存和发展的基石。
没有劳动就没有我们这个缤纷的世界。
然而，劳动也是艰辛的，会付出汗水，付出辛劳。
因此我认为每个人的都应当自觉的珍惜劳动成果。
劳动是非常伟大的，劳动是光荣而神圣的。
劳动创造了物质生活，创造了精神文明，创造了人类五千年灿烂的文明史。
劳动人民用自己的勤劳和智慧，为整个世界做出了巨大的贡献!
劳动是没有高低贵贱之分的。
当太阳还未升起的时候，被誉为“城市美容师”的清洁工早早的来到自己的岗位上，为城市扫去了垃圾，却怎么也扫不去两鬓不断生长的银发;
那些建筑工人冒着严寒酷暑，将一砖一瓦盖成大楼大厦。
瞧!
那些高楼大厦是多么的雄伟壮观!
我们的老师把自己的知识传递给我们，使我们一个个踏上了成功之路……这些不都是别人辛勤劳动的成果吗?
这凝结着汗水的劳动成果，理所当然受到尊重。
然而，有些人却不这么做：
走在大街上随地吐痰，随手扔垃圾，即使不远处就有垃圾箱，也不肯多走一步;
上课不专心听讲，做小动作;
走在花园里践踏草坪，使环境得到了破坏……等等，诸多令人寒心的不文明表现，他们如此不尊重别人的劳动成果，难道我们不觉得这些人是可耻的吗?
点滴在于勤，劳动最光荣。
各位朋友们，从这一刻起，让我们都来提高自己的道德素养，养成良好的文明习惯，珍惜别人的点滴劳动成果吧!
只有尊重别人，别人才会尊重自己，所以，让让我们从自身做起!
从小事做起!
从现在做起!
我的演讲完毕，谢谢大家!
我以前可是家里的“小公主。
”奶奶疼我，爷爷哄我，爸爸与妈妈宠我，所以做什么事情都用不着我。
到了现在，我都是12岁的女孩，却连饭也不会做，真是丢人。
一次劳动课上，×
老师问谁会做饭，眼瞧别同学把手举得高高的，我却悄悄的躲在一旁，心里顿时酸溜溜的。
前段时间，学校大队委组织全校同学开展“五斜活动————“做个合格的小公民”。
要求同学们在家作“小主人”，做个热爱劳动的老师“小帮手。
”热爱家乡、举止文明、诚实守信、遵纪守法的“小标兵。
”作为一个合格的小公民，在什么时候都胸怀广阔、与同学互帮互爱，做一个公共场所的“小卫士，”应该为社会道德建设出一份力量。
开展这个活动以后，我不再是以前的“小公主”了，而学会了在家做一位“小主人。
”
就在星期五的一个晚上，我回到家，本以为可以与爸爸妈妈过一个快乐的星期五。
谁知道，门口贴得一张使我忧愁的纸条，写着：
×
，爸爸要到×
工作，明天才回来。
妈妈到了×
要很晚回家。
自己做饭或买方便面吃。
千万不要买盒饭。
看到这里，我毫不犹豫的拿起钱，不知为什么，钱三番四次的在我手中滑落，像不情愿似的。
当我在想拿起钱的时候，脑子里好像正在放映者“五斜活动的电影，看着这电影，我坚决的放下了手中的钱，跑到了厨房。
我打开锅盖，看见有美味的鸡腿和可口的排骨，心想：
还好没有去买方便面，不然就吃不到这美为佳敖。
我戴上一顶小帽子，仿佛一个天才厨师似的作了起来。
好不容易打开煤气炉，火苗就像一个个顽皮的小孩子似的跳了出来，吓得我连退三步。
并自言自语地说：
“×
呀×
，你真是胆小鬼。
等菜炒完以后，一尝又甜、又酸、又苦、有辣，人家煮的菜可是色香味俱全，我可是甜酸苦辣俱全。
这时，有人唱着生日歌走了出来。
原来是爸爸和妈妈，原来是他们给与我一份珍贵的“礼物。
我情不自禁的流下了热泪，一股暖流正直涌心头。
我不是为成绩不好而哭，是为爸爸妈妈在我生日送珍贵的礼物而开心的哭，为我做到了别人做到事情而骄傲的哭，也为我成为一个真正的合格小公民而自豪的哭!
我大声的宣扬：
“我再也不是家里的小公主，而我真真正正的长大了!
亲爱的老师、同学们：
今天，我国旗下讲话的题目是《热爱劳动是一种美德》。
同学们，今年的五一假期刚刚过去。
提起“五一”，不知大家首先想到的是“五一假期”还是“五一劳动节”。
这里我要说，劳动教育是人生必修课，良好的劳动习惯对于我们少年儿童的成长具有非常重要的意义。
首先，如果一个孩子，如果不爱劳动，自然就缺乏劳动的体验。
说实话，同学们之中谁能真正理解和感受到“汗滴禾下土”“粒粒皆辛苦”的涵义?
你们能体会到爸爸妈妈赚钱的不容易吗?
要知道我们每天吃的、穿的、用的都是爸爸和妈妈用劳动换来的呀!
其次，劳动的过程也是实践的过程。
学习的主要目的是为了应用和创造。
如果我们没有好的劳动习惯，我们学到的知识就难以运用到生活中去。
更谈不上应用和创造了。
第三，劳动对于培养每个人的健康人格也具有很重要的作用。
研究发现:
第一、儿童劳动时间越长，独立性越强;
第二，儿童从事劳动的时间越长，越有利于形成勤劳节俭的好品德。
我们从小干家务，可以培养我们吃苦耐劳、珍惜劳动成果、珍重家庭亲情、尊重他人等品质，我们长大以后自然比那些“衣来伸手、饭来张口”的孩子更有出息。
我们要热爱劳动，就需要把劳动变成一种习惯，如果养成了这种好习惯，劳动就成了一个愉快而自然的过程。
我国著名相声演员冯巩，小时候家里很穷，但他非常懂事，经常帮助母亲料理家务，冬天顶着凛冽的寒风出去捡煤核儿，逆境的磨炼造就了他自强不息，矢志不移的性格。
劳动可以造就一个人，不爱劳动则难成人。
经过老师们的了解与调查，不少同学经常在家帮助父母干家务，做一些象洗衣服、刷碗、摘菜、买东西、打扫卫生、整理房间等一些这些力所能及的事情。
但是，也不排除有些同学吃饭用叫、吃完撂下碗筷抹嘴就走现象，不排除晚上让父母铺床，早晨让父母叠被现象，不排除父母偶尔支使点活、马上小嘴撅起老高现象。
同学们，上帝为我们创造大脑，是要我们靠自己的本事生存;
上帝赋予我们双手，是要我们靠自己的双手劳动。
劳动增长见识，劳动是快乐的。
我们要时刻牢记胡锦涛爷爷的教导，“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”;
我们要持之以恒，真正从内心把劳动当做自己生活中必须要做的一件事情来看待。
最后，我希望孩子们尊重每一个劳动的人。
劳动最光荣，劳动的人最美。
无论是白领还是农民工，无论是科学家还是清洁工，他们都是光荣的劳动者，都应该得到我们的尊重。
相信，只要大家愿意去做，一定能从劳动中获得许多快乐，同时也获得许多做人的道理。
请同学们记住:
热爱劳动是一种美德。
让我们都来热爱劳动，热爱生活吧!
我的讲话到此结束，谢谢大家!
从前，一户人家有兄弟俩，父母去世后，哥哥只给了弟弟一把锄头，就把弟弟赶出了家门。
弟弟拿着锄头，来到一座山上，搭了间草棚，开始了辛勤的劳动。
哥哥霸占了所有家产，整日游手好闲、大吃大喝，没过几年，就把家产卖光了，成了靠要饭过日子的乞丐。
一天，哥哥走到一座山前，看到半山腰有户人家，便上前敲门，想要点饭充饥。
谁知开门的竟是弟弟。
哥哥见弟弟生活相当幸福，便问：
“你离家时只拿了把锄头，怎么现在有这么多家产?
是不是爸妈生前给了你很多钱?
”弟弟笑着说：
“是啊，爸妈给了我两棵摇钱树。
”哥哥忙问：
“摇钱树?
在哪儿?
”弟弟伸出手说“这就是——每棵树上五个杈，不长叶子不长芽，只要不怕劳累苦，衣食住行都不差。
”原来弟弟的幸福生活来自于辛勤的劳动。
哥哥羞愧地低下了头。
讲到这里，大家应该都明白了，我要说的是：
劳动创造财富，劳动创造幸福，劳动创造美好的生活。
国家主席胡锦涛爷爷在“八荣八耻”中指出：
“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。
”我们每一位少先队员都应牢记“劳动光荣，懒惰可耻”，积极参加劳动，倍加热爱劳动，争当知荣明耻、尚荣拒耻的好少年。
可在我们的生活中，不爱劳动、不珍惜劳动的小朋友还真不少：
有的同学在家里不爱劳动，早上起床后要爷爷奶奶为他挤牙膏，上学放学时要爸爸妈妈给他背书包，吃饭也要长辈给他盛饭端碗，过着“饭来张口、衣来伸手”的日子，是名副其实的“寄生虫”。
有的同学在学校里也不爱劳动，遇到班级大扫除就往后躲，碰到同学有困难就假装没看见，轮到自己有难处，就总想着别人来帮忙，是名副其实的“小懒虫”。
有的同学不懂得珍惜别人的劳动，妈妈辛辛苦苦洗干净的衣服，穿不了几天就面目全非;
老师语重心长的教导，也常忘到九霄云外;
同学们刚把教室打扫干净，他丢起废纸来就好比“天女散花”，是名副其实的“小害虫”。
这些都是好逸恶劳的表现。
也许有同学会说，爸爸妈妈说，我的任务是认真学习，没有时间去劳动;
也许有同学会说，我爸爸妈妈能挣很多钱，不需要我劳动。
可你们明白吗，丢掉了勤劳的美德，即使长着漂亮的双手，也只能是“行动的矮子”;
只会享受别人的劳动成果而不愿劳动，迟早会与我故事中的那位哥哥一样，沦为生活的低能儿。
“小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜糖，小蚂蚁搬家忙”。
动物们都懂得劳动创造幸福生活的道理。
劳动使我们的双手更灵活，劳动使我们的心灵更纯洁，劳动使我们的生活更幸福，劳动使我们的未来更美好，让我们牢记“八荣八耻”，争做热爱劳动的优秀少年，让中华民族的传统美德在我们身上发扬光大!
谢谢大家!
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