9年级历史提纲上册.docx
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9年级历史提纲上册
第一课、人类文明的开端
1、人类在距今约三四百万前形成，劳动起了重要作用。
现代人类可能是从非洲南方古猿中的一支发展而来的。
南方古猿属于“正在形成中的人”。
2、中国人类学家把“完全形成的人”分为早期猿人、晚期猿人、早期智人和晚期智人（中国山顶洞人）四个进化阶段。
3、晚期智人由于体貌特征的不同分为黄种、白种和黑种人。
是不同自然地理环境等因素长期影响的结果。
4、人类最初经历的是原始社会。
随着生产力和社会的进步，出现了氏族，几个氏族组成部落。
母系氏族人们“只知其母，不知其父”，说明了妇女在生产生活中占主导地位。
财产公有，生产和分配以集体为基础。
父系氏族随着农业和畜牧业的发展、手工业的进步，男子在生产和生活中占了主导地位，人们“既知其母，又知其父”。
第二课、大河流域----人类文明的摇篮
1、非洲东北部的尼罗河孕育了古代埃及文明。
约从公元前3500年出现奴隶制小国，约公元前3000年初步统一的古代埃及国家建立起来。
形成象形文字,对以后的字母文字产生了重要影响国王把陵墓金字塔看成是权力的象征。
（埃及是“尼罗河的馈赠”。
）
2、亚洲西部幼法拉底河与底格里斯河“新月沃地”的古代巴比伦文明。
公元前3500年以后，苏美尔人建立奴隶制国家。
公元前3000年苏美尔人创造,被西亚各民族所采用,为人类文明的发展作出了重要贡献.
公元前18世纪古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立了中央集权的奴隶制国家。
为维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称汉谟拉比法典。
它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
（夏朝）
3、印度河和恒河孕育了古代印度文明。
约公元前2500年印度河流域出现一些小国。
后来中亚的雅利安人在印度河和恒河建立了奴隶制国家，带来了“种姓制度”，婆罗门—刹帝利---吠舍—首陀罗。
各等级有差别，不同等级不能通婚，激化了社会矛盾，对社会发展产生了不良影响。
3、佛教：
前6世纪古印度乔达摩·悉达多宣扬众生平等反对婆罗门特权地位4、“阿拉伯数字”：
①印度人发明，阿拉伯人改造，②12世纪初传入欧洲称阿拉伯数字，
③16世纪写法与现在基本一致
第三课、西方文明之源（希腊和罗马）
1、公元前8世纪希腊半岛和小亚细亚西海岸出现城邦，最重要的是雅典城邦。
临近海，交通便利，工商业发达。
公元前6世纪，成为著名的奴隶制共和国（中国春秋）。
公元前5世纪后半期伯利克里执政期间（中国战国时期），雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。
全体成年男性公民可以参加最高权利机构公民大会，决定重大问题。
鼓励学术研究、发展文艺、重视教育。
2、文学与戏剧1）、英雄史诗：
《荷马史诗》不朽的世界文学名著，由《伊利亚特》《奥德赛》组成。
再现古希腊社会图景，研究早期希腊社会重要资料2）、悲剧作品：
《俄底浦斯王》索福克勒斯注重人物性格和心理的刻画，把古代悲剧艺术推向成熟3）杰出的科学家阿基米德；古希腊科学家，杠杆定律、浮力定律、螺旋式水车
3、公元前6世纪,古代伊朗以波斯人为中心形成了波斯帝国；希波战争（春秋战国时期）、马拉松长跑，是早期东西方文明的一次重要冲突。
此后，世界文明发展的格局逐渐形成东西方并存之势
2、公元前8世纪（中国春秋）意大利罗马城建立。
公元前509年建立罗马共和国。
公元前3世纪到公元前2世纪为夺得地中海霸权同迦太基进行了三次布匿战争，公元前2世纪成为地中海霸主（中国西汉）。
罗马的奴隶制迅速发展。
公元前1世纪，罗马发生了严重的社会危机，奴隶主企图建立独裁统治。
公元前49年恺撒夺权后被刺杀，屋大维在公元前27年独揽大权，成为实际的皇帝，罗马共和国被罗马帝国所代替。
罗马帝国前后延续500年，标志着西欧的奴隶社会结束了。
亚洲和欧洲的封建社会、第四课、亚洲封建国家的建立
1、日本：
1）1世纪前后日本出现奴隶制国家（东汉）。
本州中部的大和5世纪统一了日本。
2）7世纪中期孝德天皇颁布诏书改革，史称大化改新。
内容：
政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转化为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。
意义：
大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过度的标志。
（学习唐朝、遣唐使）
2、7世纪，穆罕默德在阿拉伯半岛地区创立了伊斯兰教。
穆罕默德最初在麦加传教。
622年率信徒从麦加出走麦地那，在那里建立了政教合一的国家，把622年定为伊斯兰教历元年。
麦加成为伊斯兰教的圣地。
（唐时期）632年半岛基本统一，统一的阿拉伯国家建立起来。
民间故事集：
《天方夜谭》，生动描绘阿拉伯帝国丰富的社会生活。
麦加大清真寺、阿拉伯人在不同文化间搭起文化交流的桥梁，促进了这些地区文化和经济的发展
第五课、中古欧洲社会
1）5世纪西罗马帝国灭亡后，日耳曼人建立强大法兰克王国，8世纪前期，查理.马特任宫相进行改革，改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封，得到土地的必须为封建主服兵役。
形成了森严的封建等级制度。
加强了中小封建主阶层，是西欧封建社会骑士制度的基础。
“我的附庸的附庸，不是我的附庸”（唐朝）
2）西欧封建社会时期，罗马教廷有至高无上的权力，是最大的土地所有者和西欧封建制度的精神支柱，在精神和文化领域，神权凌驾一切。
3）10世纪开始西欧出现手工业和商业城市，主要在意大利、法国、英国、德意志，十一二世纪法国一些城市争取自治权（琅城）；富裕商人和银行家发展成早期资产阶级，为资本主义的兴起准备了条件。
（两宋）4）、东罗马帝国定都君士坦丁堡，君士坦丁堡原称拜占廷，因此东罗马帝国又叫拜占廷帝国。
1453年被奥斯曼土尔其国家所灭。
（明朝时期）
第六课、古代世界的战争与征服
1\公元前6世纪古代伊朗以波斯人为中心建立了波斯帝国。
公元前5世纪早期，三次出征希腊，史称希波战争。
公元前5世纪中期，希腊胜利，其中产生了马拉松赛。
（春秋战国之际）2、公元前4世纪马其顿国王亚历山大建立了横跨欧、亚、非三大洲的亚历山大帝国，定都巴比伦。
促进了东西方文化的交流。
（战国时期）3、公元前27年以后，罗马帝国在屋大维统治下，多次发动对外战争，到2世纪，罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国（东汉时期），地中海成为内陆湖。
促进了罗马文化的传播。
同北欧、印度、中国贸易往来。
第七课、东西方文化交流的使者
1、古代连接亚欧的著名商路是“丝绸之路”，阿拉伯商人在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁，促进了这些地区文化和经济的发展。
2、印度人创造了从0到9十个数字的记数法，阿拉伯人加以改进，12世纪初传到欧洲，被称为“阿拉伯数字”，16世纪后，“阿拉伯数字”传遍了全世界。
3、1271年意大利人马可。
波罗来到中国，在中国生活了17年，写进了《马可。
波罗行纪》，激起欧洲人对东方的憧憬和向往。
第八、九课、古代科技与文化
1、古代埃及人最早使用的文字形成于公元前3000年左右。
它用图形表示事物，所以叫象形文字，对以后的字母文字产生了重要影响。
大约在埃及象形文字出现的同时，两河流域的苏美尔人创造了楔形文字，被西亚古代各民族所采用，为人类文明的发展作出了重大贡献。
2、佛教、基督教、伊斯兰教并称世界三大宗教。
（1）公元前6世纪，乔达摩。
悉达多在印度创立了佛教，被称为释迦牟尼。
佛教提倡“众生平等，反对婆罗门的特权地位，万物发生发展都有因果缘由，人要消除欲望，静心修行，忍耐顺从。
公元前3世纪，阿育王在位时有了很大发展，开始向外传播。
（2）基督教在1世纪时产生于巴勒斯坦一带，有传说中的耶稣创建。
把耶稣的出生日12月25日定位“圣诞节“。
把耶稣出生的这一年定为公元元年。
基督教提倡忍受苦难，死后可以升入”天堂“。
（3）公元7世纪，穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加创立了伊斯兰教，提倡信仰唯一的神“真主“安拉。
”“伊斯兰”是“顺从”的意思。
伊斯兰教徒被称为穆斯林。
伊斯兰教的经典是《古兰经》。
3、古希腊杰出科学家阿基米德的贡献有杠杆定律、浮力定律和螺旋式水车。
4、《荷马史诗》是古希腊著名的英雄史诗，由盲诗人荷马整理而成，包括《伊利亚特》和《奥赛罗》。
再现了古希腊社会图景。
是研究古代希腊社会的重要史料。
《俄底浦斯王》是古希腊悲剧作家索福克勒斯的代表作之一，把古代悲剧艺术推向成熟。
5、《天方夜谭》（又叫《一千零一夜》）是阿拉伯民间故事集，生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活。
代表作有《阿里巴巴和四十大盗》、《阿拉丁神灯》。
6、麦加大清真寺坐落在现今沙特阿拉伯麦加城中心，是伊斯兰教的第一大圣寺，庄严肃穆。
寺内克尔白神庙是前来朝觐的穆斯林必须朝拜的地方。
巴黎圣母院屹立在巴黎市中心塞纳河中的一个岛上，是巴黎最古老、最高大的天主教堂。
它建立于12世纪。
总结：
奴隶制：
一、四大文明（大河文明）：
1）古埃及前3500年出现，前3000年统一，出现象形文字，金字塔2）古巴比伦王国，前3500年后出现苏美尔人，前18世纪《汉谟拉比法典》，楔形文字。
3）古印度前2500年出现，雅利安人种姓制度，前6世纪佛教诞生。
二、海洋文明1、希腊：
前8世纪奴隶制城邦，雅典前6世纪，前5世纪希波战争、
伯利克里改革民主制，亚历山大征服
步入近代：
第十课、1、文艺复兴
时间
背景（原因）
地区
中心思潮
实质
代表人物
作用
14世纪前后
资本主义生产关系的发展，资产阶级兴起
意大利（最早），随后扩展到欧洲
人文主义：
要求以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬个性，追求现世生活中的幸福
新兴的资产阶级文化
先驱但丁《神曲》
达芬奇《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》
推动了欧洲文化思想的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础
15-16世纪文艺复兴扩展到欧洲其他地方，英国的莎士比亚《罗密欧和朱丽叶》、《哈姆雷特》等批判封建道德观念和社会陋习，集中体现了人文主义精神。
（中国明朝时期）
2、 新航路开辟
原 因
客观条件
主要经过
影响
1、欧洲商品经济的日益发展
2、西欧国家对东方财富的强烈向往
1、指南针的应用2、地圆学说的深入人心
3、航海技术的进步
航海家
事迹
支持国家
1、从欧洲到美洲、亚洲等地的交通日益密切，世界开始连成一个整体；
2、欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了西欧资本主义的产生和发展；
达·伽马
1497
到达印度，找到了通往东方的新航路
葡萄牙
哥伦布
1492到达美洲的古巴、海地等
西班牙
麦哲伦
完成了第一次环球航行
西班牙
文艺复兴与新航路开辟的共同作用：
为资本主义的发展创造了条件
第十一、英国资产阶级革命
时间
原因
领导阶级
主要经过
结果
意义
1640年—1688年
封建统治严重阻碍了英国资本主义的发展
资产阶级和新贵族（代表人物：
克伦威尔）
1、标志：
1640年新议会召开，要求限制国王 2、1649年处死国王查理一世，建立共和国 3、克伦威尔就任护国公 4、1660年封建王朝复辟、1688年资和新贵族发动光荣革命（结束）。
6、1689年英国议会通过《权利法案》，资产阶级、新贵族的统治确立
确立了君主立宪制的资产阶级专政
推翻了封建君主专制，确立了资产阶级的统治地位，为发展资本主义扫清了道路，推动了世界历史的进程。
第十二、美国独立战争
17世纪初英国人开始在大西洋沿岸建立殖民地
时 间
1775--1783年
原 因
英国殖民统治严重阻碍北美经济的发展，英国殖民主义者压迫、剥削北美人民。
启蒙运动影响
任 务
（1）脱离英国而独立
（2）发展北美的资本主义
领导阶级
资产阶级和种植园主阶级。
代表人物：
华盛顿、机构：
大陆会议
革命主力
农民、工人、手工业者和黑人
经 过
（1）爆发标志：
来克星顿枪声 （1775年）
（2）建军：
华盛顿成为大陆军总司令 （3）建国：
《独立宣言》发表（1776年7月4日）宣布人们有生存、自由和追求幸福的权力 （4）转折点：
萨拉托加战役 （1777年）法国开始援助（5）结果：
，英国承认美国独立（1783年）
历史意义
（1）性质：
既是民族解放运动，又是资产阶级革命。
（2）结束了英国殖民统治，实现了国家的独立，确立了民主资产阶级政体，为美国资本主义发展开辟了道路（3）对欧美的革命起了推动作用。
1787年美国制定了宪法，确立联邦制国家，规定总统既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权；国会和最高法院分别掌握国家的立法和司法大权。
华盛顿当选第一任总统。
第十三、
（1）法国大革命
时间
1789年——1794年原因：
法国封建统治严重阻碍了资本主义的发展、启蒙运动的影响
领导阶级
资产阶级，以罗伯斯庇尔为代表
经过
1、爆发标志：
1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底监狱 2、颁布《人权宣言》宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。
3、1792年废除君主制，建立法兰西第一共和国，处死国王路易十六 4、高潮：
罗伯斯庇尔等人的恐怖政策 5、结束：
1794年7月，罗伯斯庇尔等人被推上断头台，高潮结束。
历史意义
1、摧毁了法国的封建统治 2、传播了资产阶级的自由民主的进步思想
3、对世界历史的发展有很大影响
（2）拿破仑帝国
背 景
法国大革命结束后，政局动荡，资产阶级希望稳定统治秩序
时 间
1804年——1814年；1799年拿破仑夺取了政权，1804年建立法兰西第一帝国
措 施
1、对内巩固资产阶级的统治，颁布《法典》（也称拿破仑法典）
2、对外多次打败反法同盟的军队，扩法国疆域，控制欧洲很多地区
战争性质
1、 革命性：
打击了欧洲的封建势力，传播了资产阶级民主思想
2、 侵略性：
损害了被侵略国家的利益，激起当地人民的反抗
第十四、第一次工业革命（蒸汽时代）
时 间
18世纪60年代——1840年前后开始：
英国
前 提
资产阶级统治在英国确立；原因：
生产（商品）供不应求
序 幕（开始标志）
18世纪60年代哈格里夫斯发明珍妮机（纺纱机）
重要发明
瓦特改良了蒸汽机1785年后使用（极大地促进了大工厂生产的发展，人类进入蒸汽时代）
其它发明
轮船：
富尔顿（美国）火车机车：
史蒂芬孙、1825年“旅行者号”（英国）铁路交通迅速发展，为人们的生产和生活带来了极大的便利。
新生产组织
工厂制（从手工工场过渡到工厂）
完 成
1840年前后，英国大机器生产已经成为工业生产的主要方式（完成标志）
影 响
1、工业革命创造了巨大生产力，资本主义最终战胜封建主义 2、逐步确立了西方资本主义国家对世界的统治3、世界形成了西方先进、东方落后的局面。
（鸦片战争为例）
性 质
既是一场技术革命，又是一场社会革命
殖民扩张与殖民地人民的抗争
第十五、 血腥的资本积累
新航路开辟以后，首先是葡萄牙和西班牙，接着是英国和法国走上了殖民扩张和掠夺的道路。
三
角
贸
易
时间
新航路开辟之后
国家
葡萄牙（最先），英国（后来居上）。
路线
欧洲（商品武器）→非洲（奴隶）→美洲（金银原料）→欧洲（P94）
影响
1、 非洲损失上亿精壮劳动力，造成了非洲的落后与贫穷
2、 欧洲殖民者获利丰厚，回国投资工商业，促进了欧洲资本主义的发展
日不
落
帝
国
形 成
17世纪以后相继打败西班牙、荷兰、法国，18世纪后半期成为世界上最强大的殖民国家
入侵印度
17世纪东印度公司在沿海据点，进行贸易活动→18世纪中期蚕食印度土地建立殖民地→印度沦为英国殖民地（克莱武侵占孟加拉）
影 响
1、造成了印度的贫穷与落后 2、殖民者利用掠夺的财富发展本国生产，促进英国资本主义的发展 ，促使英国成为资本主义工业强国。
第十六、殖民地人民的抗争；资本主义工商业的发展--→新航路的开辟--→殖民侵略---反抗
印度反英民族大起义
原因
工业革命后，英国加紧对印度的经济剥削和政治统治（英国的殖民统治）
时间
1857年——1859年
领导者
封建王公（以章西女王为代表）
性质
反抗殖民压迫的民族解放运动
意义
表现了殖民地人民不畏强暴，反抗侵略的决心 沉重的打击了英国殖民者
拉美独立运动
对象
西班牙、葡萄牙
原因
1、西班牙、葡萄牙对殖民地的残酷压榨，殖民地人民对殖民统治不满
2、美国独立战争和法国大革命的影响
领导者
玻利瓦尔等
性质
反抗殖民压迫的民族解放运动
结果
拉美许多国家赢得了民族独立，建立起一系列的新兴国家
无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强
资本主义工商业的发展----→新航路的开辟-------→殖民侵略------→工业革
命------→工人运动------马克思主义的诞生---指导工人运动
第十七、 国际工人运动与马克思主义的诞生
英
国
宪
章
运
动
背景
工业革命后，资产阶级更加富有，工人待遇却很差，工人运动兴起
时间
1836年——1848年
政治纲领
《人民宪章》
目的
争取普选权，参与国家事务的管理
地位、性质
世界上第一次群众的、政治性的无产阶级革命运动
不足
缺乏科学理论的指导，进一步发展受到影响
马
克
思
主
义
的
诞
生
条
件
工业革命后，资本主义社会的矛盾日益暴露（社会经济条件）
欧洲工人运动兴起（阶级基础）
马克思、恩格斯亲自参加工人运动，将经验上升为理论（个人因素）
主要内容
马克思主义哲学，马克思主义政治经济学，科学社会主义
诞生标志
1848年《共产党宣言》的发表（科学社会主义的诞生）
作用
在科学理论的指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期（马主义指导、联合斗争
补充：
《共产党宣言》的内容：
1、分析了阶级斗争在社会历史发展过程中的作用 2、揭示了资本主义必将要被社会主义取代的客观规律 3、号召全世界无产者联合起来，为获得自己的解放而奋斗
巴
黎
公
社
背
景
1、1870年，普法战争中法国战败。
2、新成立的资产阶级政府对外屈膝投降，对内准备镇压人民
经
过
1、1871年3月，巴黎工人起义，推翻了资产阶级政府，成立了无产阶级政权——巴黎公社
2、“5月流血周”，巴黎公社失败
意义
无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，公社战士大无畏的精神永远激励着后人
失败原因
1、资本主义还处在上升阶段，还不具备建立无产阶级政权的条件（根本原因）2、反动势力强大（直接原因）[国际歌]欧仁。
鲍狄埃歌词、狄盖特谱曲
第十八、美国南北战争
原 因
北方资本主义与南方种植园经济的矛盾焦点：
奴隶制的存废
导火索
1861年林肯就任美国总统
经过
爆发：
1861年4月，南方军队挑起内战 初期：
北方军队准备不足，缺乏优秀将领，一再失利 转折：
1862年林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》 胜利：
1865年北方获胜
性 质
美国历史上的第二次资产阶级革命
意义
1、维护了美国的统一 2、废除了奴隶制，扫清了资本主义发展的有一大障碍，为美国经济的发展创造条件
林肯的
功绩
1、颁布了《解放黑人奴隶宣言》，废除了奴隶制 2、赢得了南北战争的胜利，维护了国家的统一 （主要） 3、为美国经济迅速发展扫清障碍，促进了国家和社会的进步
第十九、1、 俄国废除农奴制
背 景
1、农奴制严重阻碍了俄国资本主义工业的发展 （根本原因） 2、农奴境况悲惨，暴动频繁
时 间
1861年，沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令
内 容
1、农奴在法律上是自由人 2、地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活
3、农奴可以获得一块份地，但必须出钱赎买
性 质
自上而下的资产阶级性质的改革
影 响
1、有利于俄国资本主义的发展（劳动力和资本），是俄国近代史上的重大转折点
2、保留了大量封建残余，改革不彻底
2、日本明治维新
背
景
1、闭关锁国、落后的封建国家，天皇大权旁落，幕府将军掌握实权 2、1853年美国等西方势力入侵，激化了国内矛盾3、部分中下级武士接受西方先进技术和思想，主张武力推翻幕府统治，并取得成功
内
容
1、政治方面：
废藩置县，加强中央集权 2、经济方面：
允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业 （资本主义） 3、社会生活方面：
提倡“文明开化”，向欧洲学习，努力发展教育（资
性质
自上而下的资产阶级性质的改革
影
响
1、日本逐渐转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本近代历史上的转折点；
2、封建残余势力依然强大，富有侵略性，走上对外扩张的军国主义道路；
改革的作用：
改革社会中某些不利于社会发展的因素，从而促进社会的发展。
相同：
资产阶级性质的改革、自上而下、有利于本国资本主义经济的发展、保留了大量的封建残余
启示？
要学习外国先进的经验，并与本国实际相结合；注重发展教育；注重提高国民索质
垄断资本主义时代的世界
第二十、第二次工业革命（电气时代）
时 间
19世纪70年代标志：
电力的广泛应用（电气时代）开始：
美国、德国
主要发明
电灯电器、 内燃机、 汽车（1885年）、 飞机（1903年）
发明人
爱迪生、卡尔·本茨（内燃机汽车）、 莱特兄弟（1903年12月飞机）
主要表现
1、新能源的发明与应用（新能源指电力） 2、新通讯工具的发明（新交通工具指电报、电话） 3、内燃机和新交通工具的创新（指汽车和飞机的发明）
影 响
1、促进了社会生产力的发展 ，改变了社会方式，加强了人与人的交流2、促使资本主义国家进入帝国主义阶段。
3、更加密切了世界各地的联系，东西方差距进一步拉大
启示：
1、科学技术是第一生产力。
2、在经济发展的同时要注意保护环境。
3、要学习科学家勇于创新、
努力探求科学奥秘的精神品质。
结论：
科学技术推动社会的进步
第二十一、 第一次世界大战
背 景
1、第二次工业革命后，19世纪末20世纪初资本主义国家美德英法日俄进入垄断阶段（帝国主义）2、两大军事集团的形成：
三国同盟（德、奥匈，意）VS三国协约（法、俄、英）
原 因
资本主义国家之间政治经济发展不平衡（根本原因）
目 的
重新分割世界（殖民地），争夺世界霸权
时 间
1914年7月——1918年11月
导 火 线
1914年萨拉热窝事件1917年7月奥匈对塞尔维亚宣战，爆发
战 场
主要在欧洲（后扩展到亚洲、非洲、太平洋地区）
转折性战役
凡尔登战役
战争的扩大
1917年，美国、中国等参加协约国，1918年11月德国投降，同盟国的失败而告终
性 质
帝国主义战争（其中塞尔维亚是正义之战，但总体而言为帝国主义战争）
影 响
1、美国成为世界一流强国，日本也得到迅速发展 2、欧洲衰落了。
英法遭到削弱，出现了一系列新的资本主义国家 3、俄国建立起世界第一个社会主义国家
璀璨的近代文化
1、思想科技成就（启蒙运动）
国家
代表人物
地位
主张或成就
作 用
法国
伏尔泰
法国早期启蒙思想家
反对封建专制制度，强调资产阶级的自由平等
促进了人们的思想解放，为新兴的资
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