最新学语文三年级下册bufen课外阅读练习答案Word格式.docx

最新学语文三年级下册bufen课外阅读练习答案Word格式.docx

《最新学语文三年级下册bufen课外阅读练习答案Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新学语文三年级下册bufen课外阅读练习答案Word格式.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

　　种子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，啊，好一个光明的世界！

1、在下面的括号里填上合适的词语。

一（粒）种子一（口）水一（只）小鸟

一（条）蚯蚓一（阵）春风一（位）小朋友

2、找出文中的一组近义词和一组反义词：

（连忙）—（赶快）（亮）—（黑）

3、短文中与“忽然一亮”相照应的一个词是____光明______。

4、读一读，想一想，短文中哪个词语表现出种子正在生长？

（挺一挺）

5、想一想，种子发芽需要哪些条件？

（需要水、泥土、暖和的温度）

6、这篇短文讲了一个什么故事？

__这篇短文写了种子发芽的过程。

_________________________________________________________________________

拾贝的小女孩

辽阔的海滩上，潮水退了。

一个拾贝的渔家小女孩，明亮的黑眸子搜寻着彩色的贝壳。

　　突然，她停住了脚步。

　　——在脚下的沙滩上，一条银闪闪的小鱼在痛苦地蹦跳着。

　　头上的太阳，无情地蒸发着泥洼里的海水，小鱼在干涸中痉挛。

她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。

　　她的目光停滞了，流露出同情，充满了怜悯。

　　她弯下腰，小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼。

　　小鱼在她的手里蹦跳着。

　　她轻舒一口气，直起腰。

慢慢地、一步一个脚印地走向大海边。

　　小鱼被送进大海了。

　　小鱼欢快地冲进大海的浪花里，好似奔向美丽的生活花园，和它不能离开的奇妙世界。

我看到：

小女孩的黑眸子里闪射出爱的光彩，她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜密……

1、从短文中找出下列词语的近义词。

干枯（干涸）可怜（怜悯）欢乐（欢快）

2、我能照样子写词语：

小心翼翼白发苍苍、浪花朵朵、议论

纷纷

3、概括短文的主要内容。

短文主要讲了一个拾贝的小女孩救了一条小鱼。

4、短文结尾写小女孩“圆圆的酒窝里盛满甜密……”，你知道小女孩为什么感到甜蜜吗？

因为她救了一条小鱼，所以，感到甜蜜。

4、你觉得小女孩是一个怎样的人？

我觉得小女孩是个有爱心的人。

信誉的价值

从前，有一对夫妻，开了一家酒店，由于他们卖的酒物美价廉，生意十分兴隆。

有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了五元钱。

晚上丈夫回来，妻子（高兴得意√）地把自己的“秘诀”告诉了丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。

谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，痛心地抱头大哭起来。

妻子惊奇地问：

“怎么啦？

”夫捶胸顿足地说：

“唉！

你把我们最值钱的东西——信誉，只5元钱就卖掉了，叫我怎能不哭？

”（中心句）

（果然√居然虽然），从此他们的生意不如以前红火，最后终于彻底破产。

当妻子贫困交加，奄奄一息的时候，她悔恨地流着泪，说：

“我明白了……”

1、给短文加个合适的题目，写在前面的横线上。

2、从括号中选择正确的词语，打上“√”。

3、照样子，写出几个结构相同的词语。

老老实实（匆匆忙忙）兴冲冲（红彤彤）奄奄一息（默默无闻）

4、根据意思找出短文中的成语，并写在括号里。

（1）东西价钱便宜，质量又好。

。

（物美价廉）

（2）形容非常焦急、懊恼或极度悲伤的样子。

（捶胸顿足）

5、给第四小节加上标点符号。

6、认真阅读短文，回答问题：

⑴什么原因使小店的生意十分兴隆？

由于他们卖的酒物美价廉

⑵妻子的“秘诀”是什么？

听了妻子的“秘诀”后，丈夫为什么急得直跳？

___妻子的“秘诀”是：

在酒里掺了水，多卖了五元钱。

听了妻子的“秘诀”后，丈夫急得直跳因为妻子把他们最值钱的东西——信誉，只5元钱就卖掉了。

（3）妻子最后明白了什么呢？

“我明白了，

妻子最后明白了信誉是无价的。

7、找出本文的中心句用“——”画出来。

8、用一两句话，写出你读了本文后的感受。

做人要有信誉。

会飞的蒲公英

初夏的一天，我和妈妈来到期小木屋后面的山坡上。

山坡上盛开着一丛丛火红的映山红、鹅黄的迎春淡紫的牵牛花……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。

一会儿，妈妈轻轻地挽着我走进山坡的另一（侧√、则），那里开满了一朵朵白色的小花。

花儿怪逗人的：

圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来。

飞呀飞，飞得老高老高的。

我费了好大的劲儿，才抓住一朵飞在空中的小白花。

妈妈说：

“这是蒲公英，它最喜欢到外面的世界去闯荡。

“真奇妙！

”我赞叹着说，“我也要去！

妈妈的话在我幼（稚√、难）的心灵里（流、留√）下了深深的印象，晚上我梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飞呀，飞呀……

1、给文中没有标点的地方加上恰当的标点。

2、选择（）里恰当的词打“√”。

3、文中写颜色的词语有

火红、鹅黄、淡紫、白色。

这么多种颜色，用文中的一个四字词语可以概括，这个词是五颜六色。

4、填空：

广阔的（世界）圆圆的（脑袋）幼稚的（心灵）

5、你最喜欢文中的哪一种花？

请说说理由。

（2分）

我最喜欢文中的蒲公英，因为它很美，喜欢到外面的世界去闯荡。

6、你还能介绍几种花吗？

我还能介绍百合花，百合花是一种很香的花，有白的红的。

我还能介绍玫瑰，玫瑰有很多颜色，很香，玫瑰花的用途很多，晒干后可以泡茶、泡澡……

吃西瓜

骄阳似火，没有一丝风，好像空气凝固了，热得人们直chuǎn【喘】气，连树叶也不动，像是被什么粘住了似的。

只有栖息在树上的知了，不停地yǎn【演】唱，但只能给人们zēngtiān【增添】

（烦躁烦闷/）。

唉，要是在这时候能吃上一个凉爽鲜甜的大西瓜，那该有多美啊！

傍晚，妈妈下班回家，（/居然果然）买回来一个又圆又在的西瓜。

这下我可乐了，捧着西瓜左看右看，喜得爱不释手。

这瓜足有七公斤重。

cuì

【翠】绿的瓜皮上镶着锯chǐ【齿】形的条纹，底部深深地凹了进去，顶端的瓜蔓又细又短。

我学着大人的样子，用手指在瓜皮上弹了弹，“嘣嘣”，声音又响又脆。

我操起菜刀切瓜，还没等用力，西瓜已裂成了两半。

嘿，好一个shú

【熟】瓜！

粉红的瓜瓤里嵌着历历可数的又黑又大的瓜籽，淡红的汁水顺着瓜瓤慢慢地淌在桌面上。

哎，光gù

【顾】了看，还不知道这瓜的味道如何呢。

我顺手切下一块想饱饱口福。

刚把西瓜送到嘴边，我的手就停住了：

对面的小厨房里不时闪动着妈妈的身影，妈妈（辛苦辛勤/）了一天，回家没顾得上擦把汗，却又在厨房里忙开了……

我来不及多想，转身拿起调羹，往那半只西瓜上一插，又拿了一条凉毛巾，（急步慢慢/）向厨房走去……

1、划去（）里不恰当的词语。

在文中的“【】”内写出正确的字词。

2、联系上下文解释词语。

骄阳似火：

强烈的阳光，好像烈火一样。

形容炎热。

爱不释手：

非常喜爱，拿在手里，舍不得放下。

顶端：

最高、最上的部分。

3、照样子写句子：

要是在这时候能吃上一个凉爽鲜甜的大西瓜，那该有多美啊！

①要是在酷暑难耐的夏日傍晚下一场雷阵雨，那该多凉爽啊！

②要是我能去游泳，那该多好啊！

4、读文章我们要进入情景，要根据作者描绘的情景，推测人物的内心活动，体会作者的思想感情。

“我来不及多想，转身拿起调羹，往那半只西瓜上一插，又拿了一条凉毛巾，（急步慢慢/）向厨房走去……”“我”会对妈妈说什么？

做什么？

请把作者没有写完的话写下来。

“我”说：

“妈妈，您辛苦了，吃一口清爽可口的西瓜吧！

”“我”把西瓜递给妈妈，又拿一块凉毛巾给妈妈擦汗。

、

5、读一篇文章我们要整体感知其内容，请你概括出本文的主要内容。

本文主要讲：

炎热的夏天里，妈妈买了一个大西瓜，我看到妈妈很辛苦，就给妈妈切了一块西瓜，还用凉毛巾给妈妈擦汗。

6、作者在文中表达了对妈妈感激的思想感情。

父母的爱

夏天到了,学校安排了午休时间,我当然要舒舒服服地睡一觉了。

我跟爸爸、妈妈说好了，两点半准时叫我。

每天两点半我都是准时被叫醒。

醒来后，我总是看到桌子上放着一碗凉的绿豆汤。

我心里很是感激父母。

一天中午，我怎么也睡不着觉，就起来了。

我悄悄地走到爸爸的门前，“呀！

”我呆住了。

我从门上的玻璃窗向里望去，只见爸爸靠在椅子上，微合着双眼，头不时往下垂；

旁边放着座钟。

忽然，爸爸眼一睁，抬起头看了看座钟，又靠在椅子上，合上双眼．．．．．．霎时，我全明白了：

爸爸就是这样准时地叫我的。

顿时，我鼻子一酸，　泪水涌了上来。

　心里默念着：

　爸爸呀爸爸！

　明天——明天我不午睡了。

我抹去泪水来到厨房，一眼瞧见妈妈正在锅旁忙着什么，头上挂满了汗珠．．．．．．我愣住了，

～～～～～

喉头像堵住了什么东西，什么也说不出来，泪水像断了线的珠子从脸上滚落

～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～

下来。

～～～～～

我百感交集，心想：

爸爸妈妈，你们辛苦了，我以后不再睡午觉了。

1．给这篇短文定个题目，写在横线上。

2．给第二自然没标点的地方段加上标点。

3．读画“——”句子，找出写爸爸动作的词，并写下来。

睁、抬起头、看、靠、合上。

4．从文中找出一句比喻句，用“～～～～～”划出来，并仿写一句。

我会写：

弟弟的脸，像大苹果，红彤彤的。

５．看到妈妈在锅旁忙着，我百感交集。

“我”心里会想些什么？

把想到的填在文中的横线上。

６．读了这篇短文，你有什么感受？

读了这篇短文，我感受到了文中的爸爸妈妈很辛苦，很爱我们。

我们要报答爸爸、妈妈。

认真学习，还要帮他们做家务。

还魂草

大巴山的槲枥树林里，有撑着小伞的蘑菇，有支着耳朵的木耳，还有一种小草，大家叫它还（há

ihuá

n）魂草。

走进密密的槲枥树林，温润的沃土上铺着一叠厚厚的落叶，从叶缝（fé

ngfè

ng）间筛下的光斑，yì

ng（映）在落叶上，像圆圆的邮戳，我们扒开落叶，便会在青青的苔藓上找到还魂草。

还魂草茎细如线，叶如huābà

n（花瓣），草叶像盛开的花儿。

我们拔起它，抖去泥沙，晾干后收藏（cá

ngzà

ng）起来。

老人拿它pà

o（泡）茶喝，能明目强身；

我们拿它当书签，送给好朋友。

还魂草真能还魂吗？

每当我看书累了，便把还魂草从书页中取出，放进盛（ché

ngshè

ng）满清水的杯中，立刻干细的茎徐徐伸直，干枯的叶缓缓伸开，重又显得那么嫩绿，那么鲜活。

还魂草的生命力是那么旺盛（ché

ng）！

从海外回来的爷爷，每次离开的时候，都要带一束还魂草，他说，还魂草系（jì

xì

）着他的魂儿，就像故乡系着他的梦。

1、判断带点字的正确读音下面画上“－”。

2、在文中的（）内写出汉字。

3、在文中找出下列词语的近义词：

立即（立刻）渐渐（缓缓）碧绿（嫩绿）

4、认真读短文后填空：

（1）、短文告诉我们，在大巴山的槲枥树林里，落叶下面，青青的苔藓上可以找到还魂草。

（2）、还魂草的作用有：

能明目强身、拿它当书签，送给好朋友。

（3）、还魂草能“还魂”，指的是它

生命力很旺盛。

（4）、从最后一段可以看出，爷爷

热爱故乡、