人教版语文三年级上册6课外阅读专项试题Word格式.docx

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人教版语文三年级上册6课外阅读专项试题Word格式.docx

4.为什么说晚上的小溪好像把我带进了一个神话世界里呢?

2、阅读短文,回答问题.

美丽的晚霞

红红的太阳落山了,它收起余晖,只剩下一个柔和、鲜艳的火球,颜色金黄透亮,就是技艺再高的画家也难以描绘.

  太阳的身影消失了,只剩下一片神奇的、美丽的云,令人想到仙境,想到梦幻的世界.

  我出神地望着,眼睛朦胧起来了,天空仿佛出现了一条金色的龙.它上游下窜,吞云吐雾,喷吐出鲜艳美丽的水花.随着云彩的移动,飞龙仿佛进入一片原始森林,看不见了.

森林里一棵枝繁叶茂的大树上,飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤.鹤背上,坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿,他还拄着拐杖哩.这不是动画片《哪吒闹海》中的师傅—太乙真人吗?

那么哪吒呢,他在哪里?

哦,看到了,这不!

一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩,正张开双手,向他师傅飘去.

  我从幻境中看到了一个又一个好看的故事,一幅又一幅如画的美景.

当我回到现实中来时,晚霞已经消失了.

1.“我”在幻境里看到了哪些东西?

______________________________________________________________________________

2.判断下列句子是否正确.

(1)文中的“出神”,表示看得很不认真的意思.(  )

(2)“飞龙仿佛进入一片原始森林”中的“仿佛”一词改为“好像”句意不变.(  )

(3)“神奇”就是“神秘”的意思.(  )

3.把画线句子改写成不用问号的句子,不改变句意.

______________________________________________________________________________

4.你认为文中哪些词句描写十分生动传神,请写在下面,读一读,背一背.

三、古诗对比阅读

1.第一首古诗是______朝诗人_______写的,第二首古诗是______朝诗人_______写的.

2.第一首诗中的“红叶”一词让我们想到_______(谁?

)的诗《山行》中的_______.第二首诗中“萧萧”指的是_______,叶绍翁写的《_________》中______________________一句也有“萧萧”这个词.

3.

(1)第一首古诗描绘由____________的小溪、鲜艳的红叶和____________所组成的山中深秋初冬时节的景色,色泽鲜明,富于诗情画意.

(2)第二首诗这首诗表面写______________,实际却是在感叹自己的际遇,抒发了诗人孤独、__________的感情.

四、阅读短文,回答问题.

美丽的秋天

 秋,是四季最凉爽的季节,也是个如诗如画、多彩多姿的季节.

  秋天里,盛开的菊花,衬托着红红的枫叶,像一幅美丽的图画.走进田野,金黄色的稻穗弯了腰,轻吻着大地.农民们手挥镰刀,将一株株稻穗割下来,虽然忙得汗流浃背,却仍面带笑容.走过了田野,踏进晒谷场,放眼望去,堆积如山的谷子呈现在眼前,这都是农民辛劳的成果.可谓“一分耕耘,一分收获”.

  走到郊外,悦耳的鸟鸣,正此起彼落地传来,抬头一看,天空中,飘着三三两两的白云,深吸一口,淡淡的花香,已隐隐传来.

  夜晚来临了,树木下,草丛里,虫儿的音乐会开始了.青蛙大声高唱着,仿佛它是一位歌王,飞舞的萤火虫,提着一盏盏小灯笼,在野草间穿梭着.

  秋天,是个诗情画意的季节,它带给人们收获的喜悦,以及一段美好的时光.

1.写出下列词语的近义词.

呈现(   )辛劳(   )

2.解释下列词语.

(1)悦耳:

_________________________

(2)此起彼落:

__________________________________

3.用“____”和“……”分别画上一个比喻句和一个拟人句.

4.作者选取了哪些植物、动物来描绘秋天美丽的景色?

五、阅读短文,回答问题.

蚂蚁和蜜蜂

人们喜爱蜜蜂,赞美蜜蜂的辛勤劳动,画家画了不少蜜蜂采蜜图,诗人写了不少赞蜂诗,甚至连刚学会说话的孩子也唱着:

“小蜜蜂,嗡嗡嗡,飞到东,飞到西……”

蚂蚁很忌妒蜜蜂,心里一直搁着一个疑团,蜜蜂一早出工,我们也一早出工;

蜜蜂天黑回窝,我们也天黑回窝,我们干的活也不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人们只夸蜜蜂,不称赞我们,这不是太偏心了吗?

蚂蚁想来想去想不通.

有一天,蚂蚁爬到花枝上觅食,见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜,就抬头气呼呼地说:

“喂,蜜蜂,我问你一个问题.”

“啥问题?

你说吧!

”小蜜蜂回答说.

“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳?

“你们和我们一样,整天忙个不停,当然勤劳啦!

“那人们为什么只夸奖你们从来不称赞我们呢?

小蜜蜂沉思以后说:

“是啊,人们为什么只夸奖我们而不称赞你们呢?

我想,那是因为你们的勤劳是为了自己,我们的勤劳却上为了他人……”

蚂蚁听了,口服心服,再也不忌妒蜜蜂了.

1.仿写词语.

气呼呼(ABB形式):

_______________________嗡嗡嗡:

_______________________

2.把“可人们只夸蜜蜂,不称赞我们,这不是太偏心了吗?

”改为陈述句.

_____________________________________________________________________

3.人们为什么只夸奖蜜蜂而不称赞蚂蚁,是不是太偏心了?

4.读了这个童话故事,你明白了什么道理?

六、阅读短文,回答问题.

画眉和啄木鸟

茂密的森林,茫茫无边.各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活.黄莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟……这儿,简直是鸟类的王国.

  在一棵大杨树上,画眉鸟遇到了啄木鸟.

  “啄木鸟大姐,我们来比一下谁的歌声更美妙吧!

”画眉那富有音乐节奏的歌声的确悠扬悦耳,美妙动听.“对不起,我还要工作.再说,我也唱不好.”啄木鸟说.“唱吧,友谊比赛嘛.”画眉扬起漂亮的眉毛,十分自得.啄木鸟唱了,但是,她的歌声能与天才歌手画眉相比吗?

  “我们再来比比谁的衣服漂亮行吗?

”画眉更加得意.自然,啄木鸟的衣服不如她的艳丽.

“我们再来比赛……”这时,一直打盹的白杨树睁开眼皮,粗声粗气地说:

“你们还是比比保护森林的贡献吧!

”画眉鸟娇柔的声音戛然而止.

1.文中描写声音好听的词语有(  ).

  A.悠扬悦耳

  B.得意

  C.美妙动听

  D.粗声粗气

  E.娇柔

2.判定画眉和啄木鸟比赛的结果.

比赛项目

胜利者

唱歌

衣服

舞姿

贡献

  

3.选择这篇寓言的寓意,用“√”标出.

(1)谁都有长处,有短处,不要用自己的长处比别人的短处.()

(2)画眉鸟唱歌好听样子好看,啄木鸟能保护森林.()

(3)谁对人类的贡献大谁就是胜利者.()

4.你喜欢文中的画眉还是啄木鸟,为什么?

______________________________________________________________________

七、阅读短文,回答问题;

;

猴子建筑师

  猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺,在森林里就以建筑师自居.

  猴子来到树下,看到喜鹊正在搭窝,它歪着头看了看,不由勃然大怒:

“停下,停下,你这个笨蛋!

巢口能朝上吗?

应朝下,只有这样才能遮雨,懂了吗?

”喜鹊愣住了.猴子叨念着:

“笨蛋.”摇摇头,背着手走了.

  猴子走到山坡下,看见兔子正在兴致勃勃地打洞,它歪着头看了看,不由叹了一口气:

“唉,你的胆子太小了!

挖这样小的洞,你只想到安全,万一你站着出来怎么办?

应该挖大点,要有长远考虑,懂了吗?

”兔子蹲在那儿,迷惑地眨着眼睛.猴子唠叨着:

“短浅.”摇着头,背着手走开了.

  暴风雨来了,喜鹊进了窝,兔子钻进洞,只有猴子窜进树林,双手抱头缩在一棵大树下,任凭风吹雨打.

1.照样子,组词.

自称自居自自自自

2.喜鹊搭窝、兔子打洞,猴子分别给了什么建议?

3.你认为猴子的建议有道理吗?

为什么?

4.猴子分别用“笨蛋”和“短浅”来评价喜鹊和兔子,如果让你来评价猴子,你会用哪个词语呢?

___________________________________________________________________________

八、阅读短文,回答问题.

毛毛虫的故事

  毛毛虫蜷缩在一片绿叶上,用好奇的目光观察着周围的一切:

小昆虫们又是唱又是跳,飞的飞,跑的跑……这是多么生机勃勃的景象啊.毛毛虫对这一切羡慕极了.他看了看自己的样子,既发不出任何声音,也不会跑,更不会飞.

  这时,一只顽皮的小瓢虫发现了他,立刻大惊小怪地叫起来:

“快来看哪!

这儿有个丑八怪!

”于是,大伙儿纷纷过来看小瓢虫的新发现.毛毛虫伤心极了,他听到了各种各样的议论,原来自己又丑又笨,还特别不合群.幸好瓢虫妈妈赶来为毛毛虫解了围,她严厉地批评了小瓢虫:

“孩子,你不该带头嘲笑别人.毛毛虫虽然不像我们一样会飞会跑,可是他也能做一些事情.”

  毛毛虫想:

“瓢虫妈妈说得真好哇!

”他打定主意,自己不能悲观失望,也不能妒忌的虫子.他要吐丝,为自己编织一间牢固的茧房.于是,他开始埋头苦干起来.用了几天几夜的时间,毛毛虫终于把自己从头到脚裹进了温暖的茧子里.

  毛毛虫稍微松了一口气.“以后又会怎么样?

”与世隔绝的毛毛虫有时会叹息着问自己.

  “一切都会变的,一切都会好起来,我必须有耐心.”毛毛虫也常常这样安慰自己.

1.把下列词语补充完整.

生机()()大()小()与()隔()

2.毛毛虫羡慕其他的小昆虫能做哪些事情?

3.毛毛虫为什么伤心?

4.猜测一下故事的结局,请你来续写一段这个故事?

九、阅读短文,回答问题.

山茶花

你见过山茶花吗?

  真是美极了.白的,红的,紫的,墨色的,粉红的……一株树上有好多种颜色,一朵花上甚至也颜色不同,那真叫绝!

  山茶花的白,那是怎样的白啊!

像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹.那墨茶,仿佛一汪碧绿的清潭闭上眼,你也会感受到美啊,美啊……

  有一次,我问一位老花农:

“山茶花为什么这样

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