高中生物 课时12 物质跨膜运输的实例课后练习 新人教版必修1Word文件下载.docx

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D.用高浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起细胞质壁分离

4．下图为显微镜下某植物细胞在30%蔗糖溶液中的示意图。

下列叙述中错误的是

A.若将细胞置于清水中，A基本保持不变

B.若该细胞处于40%蔗糖溶液中，B/A值将变小

C.B/A值能表示细胞失水的程度

D.A、B分别表示细胞和液泡的长度

5．用洋葱鳞片叶外表皮细胞做质壁分离实验，下列图示符合实验结果的是

6．下面甲、乙两图是渗透作用装置示意图,丙图是根毛细胞示意图,请根据甲、乙、丙三图回答下列问题。

（甲图是发生渗透作用的初始状态,乙图是发生了较长时间的渗透作用之后,水分子进出达到平衡时的状态。

甲图中a表示清水,b表示30%的蔗糖溶液）

（1）典型的渗透作用装置必须具备2个条件:

①　　　　　　　　　　（指明甲图中相应部位）;

②　　　　　　　　　　　　　　　　。

（2）比较乙图中a和b处溶液浓度的大小:

　　　　　　;

丙图中D表示　　　　。

（3）若把根毛细胞放入30%的蔗糖溶液中,它将出现　　　　　　　现象。

（4）若把根毛细胞放入50%的蔗糖溶液中一段时间后再放入清水中,结果不能观察到质壁分离复原现象,原因是　 

。

（5）盐碱地中的植物常出现萎蔫现象,其原因是　 

【能力提升】

1．下列叙述错误的是

A.成熟植物细胞可以看作一个渗透系统的主要原因是原生质层可以看成一层选择透过性膜

B.导管细胞是高度分化的植物细胞，其吸水方式主要是渗透吸水

C.草履虫也可以看成一个渗透系统

D.渗透作用的动力是渗透压，渗透压的大小与溶质的质量浓度无关，而与单位体积内溶质的分子个数有关

2．将盛有一定浓度蔗糖溶液的透析袋口扎紧后浸于蒸馏水中，下图表示透析袋中蔗糖溶液浓度与时间的关系，正确的是

3．将生活状态相同的紫色洋葱鳞片叶表皮细胞放在不同浓度的蔗糖溶液中得到了下图所示的实验结果，相关叙述中不正确的是

A.实验的主要原理是细胞壁和原生质层的伸缩性是不同的

B.实验中需要使用显微镜、载玻片等仪器以及蔗糖溶液，而不需要染色

C.紫色洋葱鳞片叶表皮细胞浸润在蒸馏水中时，细胞会略微膨胀

D.结果表明大多数细胞的细胞液浓度介于0.25〜0.3mmol/L之间

4．将某种植物细胞分别放在物质的量浓度为2mol/L的乙二醇溶液和物质的量浓度为2mol/L的蔗糖溶液中，观察质壁分离现象，得到其液泡体积的变化情况如图甲所示，请据图回答下列问题。

（实线为物质的量浓度为2mol/L的乙二醇溶液，虚线为物质的量浓度为2mol/L的蔗糖溶液）

（1）图甲中AB段所对应细胞形态相当于图乙中的________（填"

A"

或"

B"

），这种现象被称为________，发生质壁分离的原因是外界溶液的浓度______（填"

大于"

小于"

）细胞液的浓度，细胞液中的水分就透过________进入外界溶液中，使________和________逐渐分离。

（2）在1min后，处于物质的量浓度为2mol/L的乙二醇溶液中的细胞，由于________逐渐进入细胞的液泡内，引起细胞液浓度变大，水分重新流入细胞液，这种现象叫________________。

（3）现将该植物细胞置于不同浓度的蔗糖溶液中，对发生的变化进行实验记录，结果如下：

蔗糖溶液/（g·

mL-1）

细胞变化

0.24

发生明显质壁分离

0.22

刚发生质壁分离

0.20

无明显变化

0.18

略微胀大

0.16

①据以上实验结果可以得出该植物细胞的细胞液浓度大概是________。

②如果想进一步更精确地确定细胞液的浓度，请提出大体的实验设计思路。

必修1课时12物质跨膜运输的实例

课后练习·

详细答案

1．B

【解析】发生渗透作用必备的两个基本条件：

半透膜和半透膜两侧的溶液具有浓度差。

新鲜萝卜是成熟植物细胞，放入清水中变硬是吸收水分引起的，成熟植物细胞依靠渗透作用吸水；

干种子细胞没有液泡，主要依靠亲水性物质引起的吸胀作用吸水；

NaCl的潮解是一个简单的吸收周围环境的水分子的过程，不需要通过半透膜。

【备注】无

2．B

【解析】由题图可知，I中细胞形态没有变化，Ⅱ中细胞失水皱缩，Ⅲ中细胞吸水膨胀。

所以三种盐溶液的浓度大小关系是Ⅱ＞Ⅰ＞Ⅲ。

3．D

【解析】当外界蔗糖溶液浓度大于细胞液浓度时，植物细胞将发生质壁分离，且浓度差越大，引起细胞发生质壁分离所需的时间越短。

NaCl溶液的浓度大于细胞液浓度时，也可以使细胞失水而发生质壁分离。

4．D

【解析】植物细胞在30%的蔗糖溶液中已经发生质壁分离，用b表示原生质体的长度，a表示细胞（壁）长度，质壁分离过程中，原生质体逐渐变小，细胞壁伸缩有限，A长度基本不变，B/A值体现质壁分离程度；

将其放入清水中将发生质壁分离复原,但细胞壁长度A基本不变,若放入40%的蔗糖溶液中，质壁分离更加明显,B/A值变小。

【备注】探究植物细胞吸水和失水实验的注意事项

（1）实验材料：

要选取成熟的、液泡带有一定颜色的植物组织进行实验，便于观察实验现象。

（2）外界溶液的要求：

选用的蔗糖溶液浓度要适宜。

过低，不足以引起质壁分离或质壁分离所需时间过长；

过高，则造成植物细胞失水过多、过快而死亡。

原生质层的选择透过性是发生质壁分离和复原的内在前提，死亡的细胞由于原生质层不具有选择透过性，因此既不会发生质壁分离，也不会发生质壁分离复原。

（3）质壁分离的复原。

①观察到质壁分离的现象后，应迅速做质壁分离复原实验，避免细胞因长时间处于较高浓度的外界溶液中，失水过多而死亡，导致观察不到质壁分离复原的现象。

②当溶质分子为葡萄糖、KNO3、乙二醇等时，细胞会吸收溶质徼粒而使细胞液的浓度增加，从而使细胞发生质壁分离后能够自动复原。

当溶质分子为蔗糖时，由于蔗糖不能通过原生质层进入细胞液，因而不会发生质壁分离的自动复原。

5．D

【解析】用洋葱鳞片叶外表皮细胞做质壁分离实验时，细胞的体积略微减小，细胞液浓度逐渐升高，液泡体积逐渐减小，细胞液色素浓度逐渐升高。

6．

（1）[c]半透膜　半透膜两侧溶液具有浓度差　

（2）b>

a　原生质层　（3）质壁分离　（4）蔗糖溶液浓度过高,细胞因过度失水死亡　（5）土壤溶液浓度大于根毛细胞细胞液的浓度,造成根毛细胞失水,出现萎蔫现象

【解析】无

【备注】植物细胞质壁分离的原因及表现

原因

内因

原生质层具有半透性→细胞渗透失水→细胞壁伸缩性小、原生质层伸缩性大

外因

外界溶液浓度>

细胞液浓度

表现

宏观

植物由坚挺→萎蔫

微观

液泡由大→小、细胞液颜色由浅→深、原生质层与细胞壁分离

【解析】导管细胞是死细胞，原生质层成为全透性，因此不能形成一个渗透系统，其吸水方式不是渗透吸水，而是扩散。

【备注】1.滲透现象中液面变化的判断方法：

半透膜两侧分别为浓度不同的A、B溶液，有以下三种情况：

（1）若半透膜两侧，A侧溶质可以通过半透膜（如葡萄糖等），B侧溶质不能通过半透膜，则B侧液面升高。

（2）若半透膜两侧，A侧和B侧溶质是同种物质且均不能通过半透膜，则浓度高的一侧液面升高。

（3）若半透膜两侧A、B溶液的溶质均能通过半透膜，则两侧不存在高度差。

2.滲透现象中液面髙度差和溶液浓度的变化：

（1）高度差的变化：

高度差大小决定于浓度差的大小，浓度差越大，则高度差越大。

（2）浓度变化：

渗透系统中，溶质不能通过半透膜时，达到平衡时刚开始浓度大的一侧溶液浓度仍大于另一侧。

【解析】实验中之所以会出现质壁分离的主要原因是细胞壁的伸缩性小于原生质层的伸缩性；

由于洋葱鳞片叶表皮细胞呈紫色，所以实验材料不用染色；

细胞壁的伸缩性小，所以放在蒸馏水中吸水后略微膨胀；

在蔗糖溶液浓度为0.2〜0.25mmol/L之间，质壁分离细胞比例的变化是最大的，所以大多数细胞的细胞液浓度在此区间。

4．

（1）A 

质壁分离 

大于 

原生质层 

细胞壁 

原生质层

（2）乙二醇 

质壁分离自动复原

（3）①0.20g/mL 

②围绕0.20g/mL设置若干组不同浓度的蔗糖溶液，将植物细胞放在上述的不同浓度的蔗糖溶液中，重复题述实验并观察细胞的变化。

【解析】本题考查了质壁分离和复原的有关问题，以及质壁分离实验的应用。

（1）图甲中显示的是将细胞放在物质的量浓度为2mol/L的乙二醇溶液和物质的量浓度为2mol/L的蔗糖溶液中细胞体积的变化。

图中AB段液泡体积减小，细胞由于失水而发生质壁分离，对应于图乙中的A。

（2）而将细胞放在物质的量浓度为2mol/L的乙二醇溶液中时，开始由于外界溶液浓度大于细胞液浓度，细胞会失水，液泡的体积逐渐减小，但是乙二醇分子能够逐渐进入细胞的液泡内，引起细胞液浓度变大，细胞会吸水而导致质壁分离自动复原，所以液泡的体积又逐渐恢复。

（3）当外界溶液浓度大于细胞液浓度，细胞会失水，出现质壁分离；

当外界溶液浓度小于细胞液浓度，细胞会吸水，但由于细胞壁的伸缩性小，细胞稍胀大；

当外界溶液浓度等于细胞液浓度，细胞体积不变，所以该细胞液的浓度大概为0.20g/mL。

如果想进一步精确地确定细胞液的浓度，可以围绕0.20g/mL设置一系列具有浓度梯度的蔗糖溶液，重复操作题述实验，根据细胞形态的变化更精确地推测细胞液浓度。

2019-2020年高中生物课时13生物膜的流动镶嵌模型导学案新人教版必修1

【学习目标】

1．简述生物膜的结构。

2．探讨在建立生物膜模型的过程中，实验技术的进步所起的作用。

3．探讨建立生物膜模型的过程如何体现结构与功能相适应的观点。

【自主梳理】

1．对生物膜结构的探索历程

时间、人物

实验依据

结论或假说

19世纪末欧文顿

对植物细胞进行通透性实验，发现_________更容易通过细胞膜

膜是由_________组成的

20世纪初

对哺乳动物红细胞的细胞膜进行化学分析

膜的主要成分是_______和_______

1925年荷兰科学家

将从红细胞中提取的脂质铺展成单分子层，其面积是红细胞表面积的_______倍

膜中的脂质分子必然排列为_______

1959年罗伯特森

在电子显微镜下看到细胞膜清晰的_______的三层结构

所有的生物膜都由______________三层结构构成，是静态的统一结构

1970年

_______标记的小鼠细胞和人细胞融合实验

细胞膜具有_______

1972年桑格和尼克森

新的观察和实验证据

提出为大多数人所接受的_______模型

2．根据如图回答问题。

【预习小测】

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