课程组及课程负责人制度实施办法Word格式.doc

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制定课程标准；

进行教材、教辅资料、课件、题库、网站等多种形式的教学资源建设；

根据人才培养目标和社会需求整合、更新教学内容；

。

3.开展教学研究与改革

每学期组织不少于2次的集中教学研讨活动。

加强课程教学研究，改进课程教学方法与手段；

进行课程考试改革，制定课程考核方案；

积极申报与课程有关的各类建设项目、教学研究项目和教学成果；

提出课程教学改革意见和建议。

二、课程组的设置

1.凡我院具有教师专业技术职务、承担课程教学任务的教师，都必须归属一个课程组。

教学任务较少且教学内容相近的课程可以合并为一个课程组，在实施过程中根据专业和教师的实际情况分期分批进行。

2.根据教学任务多少，每个课程组由3-5名教师组成，可跨科室组合，设课程负责人1名。

课程组实行课程负责人负责制，课程组成员应当积极参加课程组的活动，努力提高自己的学术水平和教学能力，服从课程组整体工作安排，支持其他成员的工作。

3.每位教师根据自己的专业方向、教学经历、专业特长和与课程相关的优质授课奖、教学比赛获奖、课程教学研究等实际情况，填写《课程组及课程负责人申报表》，一位教师可以申报多个课程组，申报时需要考虑不同学期教学任务的需要。

4.二级学院组成工作小组，负责课程组成员的选拔工作。

申报同一课程组的教师超过规定人数时，择优选聘，未被聘任的教师参加第二申报课程组的选聘，以此类推，申报的课程组都未入选者，由二级学院根据工作需要安排教学任务及工作。

三、课程负责人工作职责

1.主持制订与修订课程标准、实训指导书等课程教学文件。

2.主持制定课程授课计划，确定课程教学内容，提出教学要求和建议。

3.主持制定课程考核方案和评价标准，负责课程命题和组织阅卷、归档工作。

4.参与人才培养方案和课程体系制定工作，提出课程改革的意见和建议。

5.负责本课程的教学实施过程的管理与监控，组织听课评课和课程研讨活动，对课程组成员的授课情况进行检查指导。

6.组织课程组成员进行教材、教辅资料、课件、题库、等教学资源建设。

7.组织安排与课程相关的各类教学建设与改革项目的申报和参赛。

8.负责本课程的教材选用、评价与建设。

9.参与教学质量评价、监控及教师考核工作。

10.协助教研室主任完成与课程教学、课程建设有关的工作。

四、课程负责人的设置

1.课程负责人必须具备下列条件：

（1）具有良好的师德师风，工作认真，责任心强，能团结课程组教师积极主动开展工作。

（2）身体健康，体力精力旺盛，能够积极承担课程教学任务，有效履行课程负责人职责。

（3）开设本课程3次及以上，对课程有较深的理解和丰富的教学经验，教学效果好良好。

（4）具备讲师及以上专业技术职务，具有带领课程组展开各项教学研究工作的能力。

2.课程负责人的选聘

（1）本二级学院符合条件的所有教师均可申报课程负责人，填写《课程组及课程负责人申报表》，每位教师承担课程负责人一般不超过2门，申报时需要考虑不同学期教学任务的需要。

（2）精品课程主持人、在学院及上级各部门组织的与本课程相关的教学竞赛活动中获奖的教师、讲授本课程获得优质授课奖的教师优先。

（3）二级学院组成工作小组，负责课程负责人的选聘工作。

多位教师同时申报同一课程的负责人时，择优选聘，未被聘任的教师参加第二申报课程的选聘，以此类推。

（4）凡是由本二级学院负责开设的课程原则上都设课程负责人1名；

对于新上专业或新开课程导致无人符合课程负责人选拔条件的，设临时负责人1名，条件成熟时再选拔课程负责人。

五、管理与考核

1.课程组及课程负责人（含临时负责人，下同）在二级学院教务办公室和教研室主任的领导下开展工作，接受监督和指导。

2.课程组及课程负责人每年考核一次，每2年调整一次，考核合格者可以连任。

若中途出现课程负责人无法胜任、未认真履行职责或出现较大失误工作，可提出换人意见，重新聘任课程负责人。

3.教务办公室和教研室主任负责对课程负责人进行考核和评价；

课程负责人负责对本课程组教师的课程教学及课程建设等情况进行考核评价。

4.课程负责人在进修培训、职称评审、优秀推荐等方面在同等情况下优先。

附件：

课程组及课程负责人申报表

经营管理学院

2015年12月5日

6

姓名

刘纪录

性别

男

出生年月

1967.5

所属科室

产学办

学历/学位

大学/硕士

专业

财政

职称

副教授

职业资格

会计师、注册会计师、注册资产评估师

申报课程组

财务会计

管理会计

申报课程负责人

申报课程组的条件、优势（申报的各课程组分开写）

一、财务会计课程组

1.本人具有会计师、注册会计师、注册资产评估师资格，是“双师型”教师。

2.从教多年来，坚持在教学一线，长期担任《财务会计》课程的教学工作。

3.主持的《财务会计》课程被评为2013年院级精品课程。

4.在担任《财务会计》课程的教学工作时，连续两次被评为“优质授课教师”；

5.主编《财务会计》、《财务会计实务》（农业部十二五规划教材）等教材。

其中，主编的《财务会计》被确定为我院会计电算化专业学习用教材。

6.主持省级课题《新时期反腐倡廉背景下的会计廉洁文化建设研究》。

二、管理会计课程组

2.从教多年来，坚持在教学一线，多次担任《管理会计》课程的教学工作。

3.对企业全面预算管理制度有比较丰富的经验

4.能紧紧把握管理会计的最新动态，开展一些研究工作

三、课程组

四、课程组

五、课程组

申报课程负责人的条件、优势（申报的各课程分开写）

申报《财务会计》课程负责人的优势：

1.本人具有会计师、注册会计师、注册资产评估师资格，是“双师型”教师，平时既能把握会计学科的最新动态，又有一定的实践积累。

2.从教多年来，坚持在教学一线，长期担任《财务会计》课程的教学工作。

3.主持的《财务会计》课程被评为2013年院级精品课程。

4.在担任《财务会计》课程的教学工作时，连续两次被评为“优质授课教师”；

5.主编《财务会计》、《财务会计实务》（农业部十二五规划教材）等教材。

曾获得院级科研成果三等奖。

6.主持省级课题《新时期反腐倡廉背景下的会计廉洁文化建设研究》，主持市级课题《高职院校服务潍坊滨海新区经济发展的实践与策略研究》。

课程组评选意见

经审查、评议，同意该教师加入以下课程组（按先后顺序排列）：

、、、。

课程负责人评选意见

经审查、评议，同意聘任该教师担任以下课程负责人（按先后顺序排列）：

、、。

二级学院意见

盖章：

经营管理学院

年月日

备注：

1.申报的课程组或课程负责人按照个人专业能力由高到低填写。

2.申报的条件、优势按条目列示，作为评审小组比较选择的依据。

3.申报课程负责人的教师同时填写申报的课程组；

不申报课程负责人的对应栏目不填。