七年级英语下册第二单元学案人教版Word格式.docx
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--here’sthepar?
--It’snenterStreet
--here’sthehtel?
--It’sarssfrtheban
--here’sthepaphne?
--It’snexttthepstffie
--here’sthelibrar?
--It’sbeteentherestaurantandthesuperaret
能力目标：
Asfrandgivediretinnthestreet
情感目标：
学会如何询问路径，通过学习中的方位词正确表达自己的意思。
培养学生在陌生环境下能独立生存的能力。
教学重点：
掌握重点词汇、短语和句型
教学难点:
用here+be（is/are）+the…句型询问地点（场所）；
灵活掌握指示方向的句型。
学习过程：
（1）Leading
教师根据SetinA—1a图片内容绘制一幅类似的图片，也可根据学校所在城市绘制图片，图片上标注主要建筑物和街道的名称。
人教版七年级英语下册第二单元学案-Fran-楼德人博客T:
Lattheapuarestandingintheftprints（脚印）,seneestuandasstheaanuanserhisquestins?
（）1hihstreetrradaIstandingnn?
ANeStreetBaretStreetEastRadDNAnsers
（）2HdIgettthelibrar?
AGalngNrthRadandthenturnleftintestRadThenuanseethelibrarnurright
BGalngNrthRadandtaethesendturningntheleft,andthenturnrightNuanseethelibrarntheleft
GalngaretstreetandthenturnleftintFerrstreetAndnuanseethelibrar
DGalngNrthRadandtaethethirdturningntheleftandthenturnrightintRiverStreetNuanseethelibrarnurright
（）3hihistheshrtestafretgetttheFerr?
AaretStreetFerrStreet BEastRadFerrStreet
aretStreetLittleStreetNrthRadFerrStreet
DEastRadHighStreetaretStreetFerrStreet
（）4hihradshuldItaetgtthesiingpl?
AldStreet BEastRadaretStreet DNrthR
教师给学生留五分钟时间做完上面四道题，然后订正答案，但是不细讲原因。
（2）知识讲解
aListening
T:
通过做题我们看出询问地点以及正确的指示方向在我们的日常生活中经常碰到，那么如何正确的表达呢，今天这节我们将会作主要讲解。
首先，听录音，做SetinA—1b部分和2b部分。
之后老师订正答案。
b知识点汇总和讲解
hereis?
是本单元讲的重点句型。
这个句型是口语中最常用的句型之一。
它可以用单数形式，也可以用复数形式。
可以问人也可以问物。
例如：
问物：
单数形式：
hereisthepen?
那支钢笔哪去了？
hereisbie?
我的自行车哪儿去了？
复数形式：
herearethees?
那些钥匙哪去了？
herearethsears?
那些小汽车呢？
问人：
hereisissu?
吴老师呢？
hereisurther?
你妈妈哪去了？
复数形式：
herearethestudentsflassne?
一班的学生哪去了？
herearethe?
他们在哪儿？
在本中,hereisthe…?
表示”某地方在哪儿？
”
用询问地方，也可以使用”Isthere…?
”询问时可加”Exusee”以表示客气，有礼貌。
回答时可根据具体情况回答。
“Exusee hereisthepstffie?
”“请问，邮局在什么地方？
“hereisthestatin?
” ”车站在什么地方？
“Isthereafruitshpnearhere?
” ”附近有水果店吗？
指示方向的句型主要有以下几种：
It’snenterStreet
It’sarssfrtheban
It’snexttthepstffie
It’sbeteentherestaurantandthesuperaret
It’sinfrntfthepstffie
It’sbehindthelibrar
注意：
arss表示的是从某物的一边到另一边;
横过…arssfr在…的对面;
在…对过
infrntf在物体外面的前面
Pairr
根据上面的句型组织对话，小组内互相练习，并上讲台表演。
教师加以点评和指点。
d自主探究
教师：
除了以上我们学到的关于询问地点和指示方向的句型外，还有哪些句型呢？
请翻到P9---3a部分，仔细阅读，找出中询问地点和指示方向的句子。
并做完3b题目。
三分钟后教师订正答案。
Isthereahtelintheneighbrhd?
Gstraightandturnleft
It’sdnBridgeStreetntheright
4习题检测
Ⅰ单项选择
1—Isthereafruitshp_____theneighbrhd？
—es，it’s_____enterStreet_____theright
An；
n；
itBin；
inn；
dn；
tDin；
n
2—Thanuveruh—_____
AN，thansBN，u’reele
u’reeleDDn’tthane
3Thetaeaal_____thepareverda
AarssBthrughpastDpass
4Itisasallhuse_____asallgarden
AhasBtithDhave
—Isthereabieinthesuperaret？
—_____
Aes，itisBN，itisn’tes，thereisn’tDes，thereis
6bestfriendsitsnext_____e
AtBninDbeside
7ust_______straightandturnright
AgingBgtgDges
2组句子
athere,is,a,next,pa,librar,phne,t,the
______________________________________?
bvide,there,a,and,arade,beteen,the,is,superaret,thepstffie
_______________________________________
Green,it,dn,is,Street,the,n,left
dhere,are,u,live,an,beautiful,near,there,pars
ethe,an,garden,interesting,fr,arss,street,is
______________________________________
典型例题讲解
第1小题：
答案：
D此题考查介词的用法。
intheneighbrhd“在附近”，用介词in。
可排除选项A、。
此题的答案为“沿着中心大街在右边”，故用介词dn，“在右边”用介词n。
故选D。
第3小题：
答案：
Barss和thrugh两个介词都有“穿过”之意，用法不同。
arss和n有关，表示动作在某一物体的表面进行，表示“横穿/跨”。
thrugh的含义与in有关，表示动作在某物体所在的空间内进行。
本题有一定的空间概念，故用thrugh。
第7小题：
本题主要考察祈使句的用法，祈使句是用表示请求、命令、劝告或建议等语气的句子。
它的主语多是u（通常不说出）。
其中一种是以行为动词开头的。
6中考链接
1Hesaidheulde（在……之间）’land6’l
2--hareustandingthere,aggie?
--Ian’tseetheblabardlearlTtallbsaresitting_______e
AbehindBinfrntfbesideDnextt
【答案】1beteen2B
7nlusin:
根据本节的重难点，教师领导学生重新回顾一下重点句型，并留出一定时间让学生阐述自己所学到的东西，最后让有疑问或困惑的同学说一下自己的问题，老师做简单解答。
8Her:
学生用英语简单陈述自己从家到学校的所遇到的重要建筑物和道路。
9后反思:
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