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（2）培养学生自我保护的能力，使学生懂得珍惜生命，健康的成长。

【实施设计】

1、设计思路

（1）、以综合实践活动纲要为依据，根据学生特点设计活动内容。

以综合实践活动理论为指导，制定详细且与实施内容相符的目标。

（2）、让学生了解、认识各种各样灭火器及常用消防器材（消防栓、消防警铃、消防战斗服、消防标牌、安全头盔、消防水袋……）。

（3）、创设情境，让学生积极参与、主动探究，（燃烧演示器、火灾模拟现场…）。

【活动过程安排】

第一课时：

消防安全知识讲解

课前须知（5分钟）

同学们大家好：

我们现在学的是以前从没接触过的知识，比较新鲜。

我希望你们学到这些知识后别像过眼云烟、昙花一现，真诚的希望当你遇到火灾时，对你有所帮助。

正所谓是学习一周，受益一生。

导入：

火电气是我们现在生活的必需品，正常使用带给我们温暖、光明、方便，但是如果使用不当或管理不善就会酿成灾难，严重危及我们的财产甚至我们的生命。

我们每一个人都有可能是一场火灾的元凶或是受害者。

下面我们首先想几个问题：

提问：

1、当我们在家用电器着火或是在超市我们身边卖粮油的部位着火，我们应该怎么办？

2、万一有一天我们被困火场了，我们又该怎么办？

当我们走进消防大厅时，我们可以看到教室的设施：

介绍教室设施：

电子书、多媒体、消防标志识别、消防逃生通道模拟区、消防器材（逃生器材）。

一、《中华人民共和国消防法》

《中华人民共和国消防法》自1998年9月1日起施行，2008年10月28日修订，生效时间2009年5月1日。

总则

第二条

消防工作贯彻预防为主、防消结合的方针，按照政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、公民积极参与的原则，实行消防安全责任制，建立健全社会化的消防工作网络。

第五条

任何单位和个人都有维护消防安全、保护消防设施、预防火灾、报告火警的义务。

任何单位和成年人都有参加有组织的灭火工作的义务。

第十六条

（四）保障疏散通道、安全出口、消防车通道畅通，保证防火防烟分区、防火间距符合消防技术标准；

?

（五）组织防火检查，及时消除火灾隐患；

（六）组织进行有针对性的消防演练；

第四十四条任何人发现火灾都应当立即报警。

任何单位、个人都应当无偿为报警提供便利，不得阻拦报警。

严禁谎报火警

第四十九条公安消防队、专职消防队扑救火灾、应急救援，不得收取任何费用。

二、看视频从中找答案。

火灾发生的原因？

火灾的危害？

老师总结：

用火、用电、用气、用油、吸烟不慎，玩火、燃放烟花爆竹等。

危害：

边看图片边讲解。

三、安全用火常识

1、谨防小小烟头引发火灾。

在床上、沙发上吸烟、酒后吸烟，烟头及烟灰一旦掉落在被褥、蚊帐、衣服或沙发上，乱丢未熄灭的火柴、烟头等，均易引发火灾。

因此，要严禁在一切易燃易爆单位、物资仓库和其他一切禁烟区内吸烟，禁止在维修汽车和清洗机械零件时吸烟。

吸烟时应到安全地带，烟头未熄时不得带人工作场所。

纠正不良的吸烟习惯，不能躺在床上或沙发上吸烟，不在劳动和寻物时吸烟，不乱丢烟头和火柴梗、乱磕烟灰，更不要将引燃的烟头随处乱放等。

禁止大风天在室外或野外吸烟，不准带火柴、打火机等火种进入山林。

2、谨慎用火。

如使用炉火、灯火不慎，城镇居民炉灶、火墙、火坑、烟囱等不符合防火要求，靠近可燃物或因年久失修、裂缝漏火，极易引起可燃物起火。

城市居民在使用煤气、液化气后忘记关闭阀门，或私自对液化气倒罐而导致气体泄漏，如遇明火、开启电器的电火花或静电就会爆炸起火。

使用液化气时，不能用火烤、开水烫、蒸汽吹液化石油气瓶；

不要放在暖气片旁烤；

不要放在有炉火的房间内，用炉火取暖的房间，不能同时使用液化石油气。

因为气瓶一旦漏气，就容易酿成火灾。

3、安全用电。

要谨防电气设备及其安装不符合规格、绝缘不良、电气线路和电器老化或者超负荷，以免发生电线短路起火。

不能在电灯泡上罩纸或其他可燃物，将未经冷却的电热器具放在有可燃物的场所，或将可燃物放在电热器具上，更不能乱接乱拉电线；

使用家用电器时，在使用后切记关掉电源或关闭电视机等，电器长时间处于通电状态容易造成火灾；

要注意电热器具的温控、时控装置或温度指示器失灵，避免温度过高起火；

大功率电热器具不能使用横截面过小的导线或容量过小的开关、插头，以免发热或打火。

4、谨防烟花爆竹火灾。

节日期间不要随意燃放烟花爆竹,应在指定地点燃放。

鞭炮在爆炸时，外面的纸壳被炸得粉碎，带火的纸屑和焰火往往随风飘落，因此，放鞭炮时要注意周围的环境。

放鞭炮要远离棉花，木材，稻草垛等可燃物。

在庭院内、屋顶平台上燃放烟花爆竹时，应将堆放的可燃物用不燃物质遮盖起来。

燃放烟花爆竹残片上有阴燃火星时，要立即将其熄灭。

5级以上大风天气千万不要燃放烟花爆竹，否则容易引起火灾。

要将烟花爆竹放在没有热源、火源、电源和防止老鼠啃咬的地方，以免发生意外情况，造成损害。

禁止携带烟花爆竹乘坐汽车、火车、船舶和飞机。

还要教育儿童，不要在室内或火炉内燃放鞭炮。

节假日离家外出一定要关好门窗，防止烟花爆竹飞进屋内引起火灾。

总之，不论是在生产生活中，防火应该引起人们高度的重视，要注意安全防火，以免乐极生悲。

四、对于生活中发生的一些小的着火现象，可以通过采取不同的办法来熄灭火焰。

1.树叶、木头、衣服、小家具等失火：

用水浇灭。

2.家用电器着火：

先切断电源，然后用湿被单等覆盖，隔断空气来源，达到灭火的目的。

3.做饭的油锅着火：

先关燃气总阀，再将锅盖盖严或蒙上浸湿的毛巾，切记不可用水浇。

4.电线着火：

要立即关闭电源总开关，并用灭火器灭火，或用沙土掩埋、扫把拍打。

切记电源切断前，不要轻易靠近，以防触电。

5.身上衣服着火：

以手护脸，就地滚动熄火，或用水浇灭。

切勿带火乱跑，加大火势。

一旦发生火灾，要迅速打电话“119”向消防队报警，并立即组织人员扑救。

扑救时要先救人后救物，先重点后一般，先断电后救火，并注意顺风救灾，特别是野外火场。

灭火时一般就地取材，如用水、砂、土等灭火器材，特别要设法控制火势蔓延。

严禁动员组织中小学生参加山林火灾的扑救工作。

同时要加强不准中小学生参加扑救森林火灾的教育管理，遇有自发扑救森林火灾的情况，学校和有关部门应及时加以劝阻，以防止发生不必要的人身伤亡事故。

报警要注意以下几点：

（1）要说明失火单位或住户所在的区（县）、街道或乡、村。

有重名时，要区别开来，以免找错。

地名或单位名称有相似或易混的字，要加以强调，说得清楚明白。

（2）要报清、报全单位和街、巷名称，不要用简称。

（3）要说明是什么物质着火和火势大小。

这样便于消防队根据燃烧对象和火势大小来决定其出动的车辆和警力。

（4）要说明报警人的姓名和所用电话的号码，因报警人所用电话往往离火场较近，消防队在出动力量到达之前，可以用此电话向报警询问火势发展情况，便于指挥调动。

（5）报警后，应由熟悉情况的人到离火场最近的路口迎候消防车或指引通道，提供水源位置等情况，以便迅速灭火。

五、各种常见灭火器：

干粉灭火器二氧化碳灭火器

干粉灭火器扑救可燃、易燃液体火灾时，应对准火焰要部扫射，如果被扑救的液体火灾呈流淌燃烧时，应对准火焰根部由近而远，并左右扫射，直至把火焰全部扑灭。

如果可燃液体在容器内燃烧，使用者应对准火焰根部左右晃动扫射，使喷射出的干粉流覆盖整个容器开口表面；

当火焰被赶出容器时，使用者仍应继续喷射，直至将火焰全部扑灭。

在扑救容器内可燃液体火灾时，应注意不能将喷嘴直接对准液面喷射，防止喷流的冲击力使可燃液体溅出而扩大火势，造成灭火困难。

如果当可燃液体在金属容器中燃烧时间过长，容器的壁温已高于扑救可燃液体的自燃点，此时极易造成灭火后再复燃的现象，若与泡沫类灭火器联用，则灭火效果更佳。

第二课时：

参观实践阶段

通过多媒体观看有关法律知识及火灾现场的图片，让学生再次感受到火灾的危害，增强防火意识。

六、自救与逃生

（1）楼房火场逃生

一是要镇静分析，不要盲目行动。

要明确自己所在的楼层，要回忆楼梯和楼门的位置、走向；

分析周围的火情，不要盲目开窗开门，

不然会助长火势，也不要盲目乱跑，跳楼，造成不应有的伤亡。

二是要选好逃生办法，不要惊慌失措。

如必须从烟火中冲出楼房，要用湿毛巾、衣服等衣物包住头脸，尤其是口鼻部，低姿行进，以免受呛窒息。

如下楼虽已有火，但火势不大，就从楼梯冲出去。

如楼梯坏了冲不出去，可利用房屋的老虎窗、阳台、水漏管、或用绳子（可用衣服或床上用品撕成系成绳索）系在牢固的门窗、重物上从窗口滑下。

如果在二三层又无上述办法被迫跳楼的，也要向地位抛些棉被等物以增加缓冲，然后手扶窗台朝下滑，以缩小下落高度并保证双脚落地。

如果各种逃生路均被大火切断，应退室内、关闭门窗，有条件的可向门窗上浇水，以造缓火势蔓延，也可向窗外扔小东西、打手电以求救

在失火的楼房内不可用电梯。

如家用电器或燃气灶起火，应迅速关掉电源或炉灶开关，千万不能往电器、电线或燃气灶上泼水。

（2）人身着火自救。

如果身上着火，千万不能奔跑，否则会越烧越旺。

可设法脱去衣帽，来不及可撕开扔掉。

如再来不及可卧倒在地上打滚，或跳到池塘、水池、小河中。

倘其他人在场，可用湿麻袋、毯子等把人身上的火包起来，切不可用灭火器直接向着火人身上喷射，因为药剂会引起伤口感染。

逃生与自救：

1、 

保持头脑冷静。

2、 

果断逃生。

3、 

智闯浓烟区。

4、 

冲出着火带。

5、 

逃向天台也是路。

6、 

利用缓降器与救生袋自救逃生。

7、 

利用自制绳索和自然条件自救逃生。

学习《鹿泉市青少年法育基地校本课程》

第三课时：

让学生进行逃生演练亲自使用灭火器灭火。

1、给学生分成四个小组，按顺序参观教室设施。

电子书、消防标志识别、灭火器材、消防模特。

最后利用烟幕弹制造火灾现场，进行火灾逃生演练。

火灾时，由于烟气大多聚集在上部空间，能见度差，因此在逃生过程中应尽量将身贴近地面匍匐前进。

现场指挥人员应保持镇静，稳定好人员情绪，维护好现场秩序，组织有