2精选新编高中语文必修二全册模块综合测评Word格式.docx

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事实上，这是对孟子思想的误解。

孟子本人并非不重视法律，只不过在重要性的排序当中，法律相对而言居于道德之下位。

因此，在规范体系的层次上，孟子把德性规范列为第一位，而把法律规范列为第二位，即人在实现自身的自由的过程中不仅要接受法律的约束，同时更要接受德性的约束。

为此，孟子提出了“规矩”这个概念，用以表明人的自由必须接受法律与德性的双重约束。

“离娄之明，公输子之巧，不以规矩，不能成方圆”。

孟子以离娄、公输子等在失去“规矩”的情况下不可能展示自身的高超技艺，来譬喻人在失去“规矩”的情况下也难以履行自己的行为自由。

因此，自由只能是“规矩”下的自由。

而孟子所谓的“规矩”主要包括了两个基本方面，即法律和道德。

前者是刚性的，后者是柔性的，但都是人在履行自身的行为自由的过程中所必须遵守的。

所以，孟子曰：

“徒善不足以为政，徒法不能以自行”。

这意指光有道德而无法律是不足以建构优良的政治，也很难对民众的行为自由起到有效的规范引导作用；

但是，光有法律而无道德也同样没有效果，因为法律不足以使民众形成自由自觉的道德意识。

这两者都背离了“先王之道”。

因此，孟子主张对法律和道德进行有机的整合，从而更好地规范日常生活和政治生活的秩序，为人们提供行为的“规矩”。

自由只有在这个“规矩”之下才是真正的自由，也才是对于个体和社会都有益的自由。

这体现出孟子对于人的行为自由的辩证思考。

另一方面，孟子基于儒家的德性伦理传统，主张通过德性品质的培养来实现人的真正的行为自由。

这一点也体现了孟子与西方自由主义者不同的思想理路。

西方自由主义者主张通过法律体系的完善和公共规范的建构，在不损害他人以及共同体的自由的情况下实现个人自由。

但是，孟子认为人的行为之真正自由只能来自德性品质的健全和发展，法律规范虽然重要，但是法律规范所强制要求的东西，难以体现人的真正自由，它只是一种被动的、消极的自由。

只有当个体不是被动地接受法律规范的约束去做某事或者不去做某事，而是按照自己内心的德性品质去做某事或不做某事的时候，个体的行为才是真正自由的。

这正如麦金太尔所言：

“德性是一种获得性人类品质，这种德性的拥有和践行使我们能够获得实践的内在利益，缺乏这种德性，就无从获得这些利益。

”

（选自《论孟子伦理思想中的自由理念》，有删减）

1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（　　）

A．孟子认为自由不是一种恣意放任，而是以德和法为基础，且道德行为处于自由的、不受干涉的一种状态。

B．孟子虽然也重视法律，但无论何时始终将道德放在首位，这也正是许多学者误解他不关心法律问题的原因。

C．因为德行第一，法律第二，所以孟子提出“规矩”这一概念，以此表明人的自由必须接受法律与德性的双重约束。

D．“规矩”的约束难以使人们实现真正的自由，所以孟子主张通过德性品质的培养来实现人的真正的行为自由。

A　[B项，“无论何时始终将道德放在首位”，原文是“只不过在重要性的排序当中，法律相对而言居于道德之下位。

”并不能说明任何时候都将道德放在首位。

C项，强加因果，并非因为德行第一，法律第二，孟子才提出“规矩”这一概念。

D项，“‘规矩’的约束难以使人们实现真正的自由”，理解错误，“规矩”是为了使人们获得更好的自由。

]

2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（　　）

A．文章主要论述了孟子的道德行为的自由理念以及孟子对于人的行为自由的辩证思考。

B．文章运用引用论证及对比论证的方法充分论证孟子的观点，使其更具说服力及合理性。

C．文章采用总分总的结构形式，使读者全面深刻地认识到孟子的道德行为的自由理念。

D．文中将孟子与西方自由主义者的思想理路进行比较，突现出孟子对德性品质培养的看中。

C　[C项，“文章采用总分总的结构形式”，分析错误，文章是层层深入的结构形式。

3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（　　）

A．孟子认为光有道德或光有法律都背离了“先王之道”。

因此，他主张将法律和道德统一起来，从而更好地为人们提供行为的“规矩”。

B．孟子认为遵从法律规范所强制要求的东西，难以体现人的真正自由，只有个体不被动地接受法律规范的约束才是真正的自由。

C．麦金太尔所谓的“实践的内在利益”可以理解为只有当个人行为出于内在的德性品质的时候，个体才会体会到内心的满足感和幸福感。

D．从孟子的观点可看出，孟子认为德性品质远比法律体系更加重要，要想使个体获得真正的自由，关键是要培养个体的德性品质。

B　[B项，“只有个体不被动地接受法律规范的约束才是真正的自由”理解错误，不仅要不被动接受，而且还要照自己内心的德性品质去做某事或不做某事。

（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）

阅读下面的材料，完成4～6题。

14522131】

菜大爷

刘奇叶

菜大爷是居住在城郊西村的一位退休工人。

菜大爷姓蔡，“菜大爷”不是他的真名，而是邻里送给他的一个雅号。

菜大爷的住房是20世纪90年代建造的砖瓦民房，后面有个小菜园子。

退休后，他把下地种菜当作一种乐趣。

菜园子一年四季都能产菜，除了供给他与老伴儿老两口平常生活吃菜外，总是还剩余不少菜。

于是，菜大爷在闲余之际也挑着自己种的菜到菜市场上去卖。

菜市场离菜大爷的家很近，穿过一条街道就到了。

买菜的很有眼光，尝过菜大爷的菜后，下一次哪怕菜大爷卖得比其他的摊位贵，也会被一扫而光。

人们知道，菜大爷种的菜用有机肥料施肥，吃起来好吃又健康，属于真正绿色环保的蔬菜。

菜大爷除了平常注意累积肥料，还经常去附近的养猪场挑猪粪施肥。

渐渐地，前来买菜的人们都知道了菜大爷的菜好，亲切地称他为“菜大爷”。

知道大伙儿对他种的菜十分钟爱，每次上市场卖菜归来，菜大爷心里头总是乐滋滋的。

儿子在外地工作，多次提出想接老两口过去一块生活，但菜大爷觉得现在的生活很不错，他喜欢这种自娱自乐卖菜的滋润生活，所以一直没有答应儿子离开这个城市，他也打心里舍不得这个菜园子。

隔壁的邻居老李头也卖菜，但他的菜是从外地贩来的蔬菜，属于无机肥料种植的那一种，味觉营养都没法跟菜大爷的菜比，人们一般不喜欢买他的菜，所以老李头每天卖菜总是早上出去，很晚才归来，有时候还要剩余些许残菜回来。

偶尔，老李头会同菜大爷一块去市场卖菜，两人年龄相仿，又是邻居，还算谈得来。

一天，老李头天没亮就贩回满满一担的蔬菜，在家里照常分拣为几元一把的小份后，刚要挑市场上去卖，突然感到肚子一阵绞痛，顿时瘫倒在地上。

这一切正好被菜大爷瞧见了，他赶紧叫车把老李头送进了医院急救，接诊医生说是急性阑尾炎，需要做切除手术。

手术后的第二天，菜大爷去医院看望老李头时，老李头躺在床上动弹不得，老伴儿正在给他喂粥，一见菜大爷来了，老李头两口子一个劲地道谢。

见老李头手术很成功，菜大爷也为他高兴。

聊天中，一贯热心肠的菜大爷问老李头还有什么需要帮忙的没有，如果有就尽管说，邻里邻居的互相照应嘛。

老李头听了，却欲言又止的样子，菜大爷便追问他是什么事情。

原来，他是心痛前日贩回的一担蔬菜还放在家里没有卖掉，担心自己住院几天后，那一担蔬菜会白白地烂掉，怪可惜的。

菜大爷听了，未加思索地答应帮老李头把菜挑去市场上卖了。

回去后，菜大爷二话没说，到了老李头家便把那担蔬菜挑去了市场。

才到菜市场口，买菜的人们就一窝蜂围拢上来，容不得菜大爷说明一下这菜的来源情况，那担菜又被一扫而光了，哪有菜大爷陈情解释的空隙？

望着一副空空的担什和一堆零零碎碎的钱币，菜大爷愣在那里好一阵，仿佛做了一件大亏心事似的。

当天下午，菜大爷把卖菜的钱如数交给了老李头，说了一声家里有事就走了。

老李头高兴地接过钱一点，居然比平常赚的钱要高出一倍多。

他心里对菜大爷钦佩得五体投地！

半个月之后，老李头出院了，特地买了两瓶好酒去敲隔壁菜大爷家的门，结果敲了半天没有人应。

老李头问其他邻居，邻居说，菜大爷老两口搬儿子那儿去了。

菜大爷为什么突然搬走了呢？

好久好久，老李头仍没有想明白。

（选自2016年第4期《小说月刊》）

4．下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是（　　）（3分）

A．小说写菜大爷的儿子在外地工作，多次提出想接老两口过去一块生活，这是插叙手法，这种写作技巧的运用，避免了平铺直叙。

B．小说中两次写到菜大爷的菜“被一扫而光”，突出了顾客对菜大爷的信任，说明不管是否绿色环保，只要是菜大爷卖的菜，顾客都欢迎。

C．小说注重从细微处表现人物的内心，比如菜大爷替老李头卖完菜后，“望”的动作，“愣”的神情，寥寥数语，就刻画出他的愧疚。

D．小说语言质朴，笔调从容，在淡定的叙述中，展现了当前社会的世态人情，表达了作者对主人公的感慨和敬意，富有浓郁的市井生活气息。

B　[“说明不管是否绿色环保，只要是菜大爷卖的菜，顾客都欢迎”错误，是因为顾客认为菜大爷卖的菜都是绿色环保的。

5．小说设置老李头这个人物，在文中起什么作用？

请简要分析。

（6分）

_____________________________________________________________

【解析】　本题考查概括故事情节，分析作品结构，把握文章思路的能力。

分析小说中人物设置的主要作用，主要从以下几个方面入手：

侧面烘托、推进情节、渲染氛围、升华主题等。

小说中老李头这一形象的设置，首先与菜大爷形成对比：

说明菜大爷菜好卖的原因。

推进故事情节：

因为老李头生病，菜大爷送他上医院，表现了菜大爷乐于助人，同时有了下文菜大爷帮老李头卖菜，使故事情节继续发展。

升华主题：

结尾处老李头的困惑，含蓄地表达出作者对菜大爷的理解及敬意，深化小说重视清名的主题。

【答案】　①对比：

用老李头的菜与菜大爷的菜作对比，揭示菜大爷受邻里欢迎的原因。

②推动情节：

老李头生病，引出菜大爷替老李头卖菜的情节，将故事引向高潮。

同时，凸显菜大爷乐于助人的品质。

③深化主题：

文章结尾通过写老李头的疑惑，含蓄表达出作者对菜大爷的理解及敬意，深化小说重视清名的主题。

6．小说以菜大爷突然搬走为结尾有什么好处？

结合全文，谈谈你的看法。

【解析】　本题考查对文本进行个性化阅读和有创意的解读的能力。

解答此题可以从情节结构、人物形象、情感变化、艺术效果上入手进行分析。

情节结构上，与上文“儿子在外地工作，多次提出想接老两口过去一块生活”相照应，使情节设置更合理。

人物形象上，突出了菜大爷因自感辜负邻里信任而产生的愧疚之情，使人物形象更丰满。

情感变化上，通过结尾老李头的疑惑，作者含蓄地表达出对菜大爷的敬佩。

艺术效果上，菜大爷因帮助别人而陷入愧疚，最后搬家，具有戏剧性，引人深思。

【答案】　①情节结构上：

与上文“儿子在外地工作，多次提出想接老两口过去一块生活”“仿佛做了一件大亏心事似的”形成照应，使情节衔接更加合理。

②人物形象上：

突出菜大爷因自感辜负邻里信任而产生的愧疚之情（或突出菜大爷因自感有负诚信做人而产生的愧疚之情），使人物形象更加丰满。

③情感表达上：

借老李头的疑惑巧妙地表明作者的态度，表达对菜大爷