级体育下册教学计划Word格式文档下载.doc
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李海
日期:
2018年3月6日
一、教材简析
三年级的体育教学内容,改变了从开始就以运动技术体系为目标,每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法,而是以学生为本,选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。
教材内容强调学生的兴趣,并能有效地落实小学体育的目标。
具体的教学内容,以游戏为主,分为基本活动和游戏。
在基本活动中有一些简单的技术动作,也大都以游戏作为手段和方法进行教学。
其中包括:
1.体育与健康常识(认识自己的身体,如何形成正确的身体姿势);
2.基本体操(走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等);
3.游戏(队列、奔跑、跳跃、投掷、球类等游戏);
4.广播操(第三套中小学生广播体操--《希望风帆》。
二、学生情况分析:
三年级的学生经过两年多的学习认知的训练,已掌握了一些简单的基本知识和技能,同时也具备了一定的辨别认知能力和创造力,但在动手过程中还缺乏大胆想象创造,这些方面有待提高。
教学目标:
1.使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育卫生保健和安全常识,培养认真锻炼身体的态度。
2.初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展学生素质,提高身体基本活动能力。
3.“以学生为本,健康第一”是我们的目标,在学校里,你会获得有助于你强壮体魄的体育运动项目和方法,有助你身心健康的运动心里小知识和卫生小常识,有助你于你与人成功交往的各种小游戏和团队活动,有助你于你感受成功快乐的体育竞赛游戏到操场上,
三、教学重难点
(一)教学重点
1.由于运动会有广播操比赛,所以每节课要进行一定时间的广播操练习
2.三年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃,还有韵律活动,所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练习,譬如投准投远练习和跳上跳下练习。
上课多运用音乐,培养学生的韵律感和节奏感。
(二)教学难点:
三年级的学生理解动作比较慢,在进行一些协调性的练习时,可能接受比较慢,所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生接受起来会比较困难,另外对投掷的动作要多加引导,不要盲目施教。
四、教学措施(方法)
1.据时了解、分析学生的学习信息。
2.造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境
3.据学生年龄特征,采用儿童化、兴趣化和多样化的教法和手段,充分发挥游戏、竞赛的作用
4.让学生在自主游戏中练习,充分体现学生的主体地位。
5.据学生实际,不断变化练习方式。
如增缩练习的距离,对器材的摆放,分组的形式等进行变化,以不断激发学生的练习兴趣。
五、教学进度:
周次
课题
课时
1
引导课体育常识:
做早操的好处
1、队列队形;
2、游戏;
块块集合
4
2
1、基本体操:
2、队列:
排纵队,横队;
3
1、基本体操;
2、游戏:
一切行动听指挥
3、游戏:
挑战应战
1、队列;
原地转法;
2、复习基本体操;
5
游戏课:
1、端水平衡;
2、障碍赛跑;
复习前后滚动;
绕木棒接力;
6
1、韵律活动;
2、走:
各种姿势的走;
7
1、队列:
报数;
2、各种姿势的走;
8
1、技巧:
前滚翻;
跳垫子
9
1、劳动模仿操;
迎面接力;
10
机动
11
1、队列:
走圆形;
2、十字接力;
立卧撑;
换物接力;
12
1、基本体操;
“8”字接力;
1、徒手操;
改换目标;
13
1、跳小绳;
迎面接力跑;
14
1、走跑练习;
跳进去拍人;
15
1、跳小绳;
2、跳双绳;
16
1、走跑交替;
单脚跳接力;
17
小篮球:
接球跑动单手投篮
游戏:
行到一致
18
1、小篮球:
移动变向跑2、跳大绳;
3、游戏:
障碍物赛跑;
19
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