初三物理电路实验题型汇总.docx
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初三物理电路实验题型汇总
电学实验题专项
考查内容
一、探究“串联电路中电压的规律”
二、探究“并联电路中电流的规律”
三、探究“电流与电压的关系”
四、探究“通过电阻中的电流与电阻的关系”
五、探究“影响电阻大小的部分因素”
六、“伏安法”测量小灯泡或者未知电阻的阻值RX
七、“伏安法”测量小灯泡的电功率
八、探究“电流产生的热量与哪些因素有关”
九、自己设计实验
解决问题
一、探究“串联电路中电压的规律”
小刚和小丽用如图所示的器材探究串联电路的电压关系，用三节干电池串联做电源，两只小灯泡的规格不同。
（1）请用笔画线代替导线，连接实验电路。
要求：
L1和L2串联，电压表测量两灯串联后的总电压。
（2）小刚用电压表测量L1两端的电压时，直接选用0～3V的量程，小丽说这样不行，规范的操作方法应该是。
（3）他们在测量L2两端的电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为零。
小刚用电压表检测L1两端的电压，示数为电源电压，由此判断出L1处的故障是；L2是短路还是正常的？
小丽在原电路中又添加了一个电学器材，就检验出了结果，她的方法可能是。
（4）他们排除故障后继续实验，得出了下表所示的一组数据。
为了得出串联电路电压关系的普遍规律，他们还应当。
二、探究“并联电路中电流的规律”
（2016·河南）小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。
（1）图甲是他们
设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是_______（选填“A”“B”或“C”）处的电流。
（2）请在图乙中移动一根导线，测量另外一处的电流。
在移动的导线上画“×”，并用
笔画线代替导线连接正确的电路。
移动后电流表测量的是______（选填“A”“B”或“C”）处的电流。
（3）测出A、B、C三处电流如表所示，由此得出初步结论：
________（只写表达式）。
小梅指出：
为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验。
操作方法是：
________。
（4）小海利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计了一个电路。
利用这个电路，不用更换电流表的位置，就可直接测出A、B、C三处的电流，同样可得出三处电流的关系。
请在虚线框中画出电路图。
三、探究“电流与电压的关系”
为了探究“电流与电压的关系”，小华设计了如图甲所示的实验电路图。
（1）实验选用的器材如图乙所示，其中电源为两节新干电池，定值电阻为10Ω，滑动变阻器上标有“10Ω 2A”的字样，则实验时电压表应选用的量程为_____V，电流表应选用的量程为A。
（2）请根据电路图用笔画线代替导线，将图乙中的元件连成电路。
要求：
滑动变阻器
的滑片向左移动时，电流表的示数变大。
（3）下表是小华探究“电流与电压关系”时记录的几组实验数据，通过对表中数据的分析，可得到的初步结论是_____________________
___________________________。
实验次数
1
2
3
4
5
电压/V
1.0
1.5
2.0
2.5
2.8
电流/A
0.10
0.15
0.20
0.25
0.28
四、探究“通过电阻中的电流与电阻的关系”
（2015•长沙）小亮同学想探究“导体中电流跟电阻的关系”，设计了如图所示的电路图（电源电压恒定）
（1）小亮总共做了2次实验，他把第一次实验得到的数据填入表中：
第二次实验，他将A、B两点间的定值电阻由24Ω换成12Ω，然后使滑动变阻器的滑片P向_______（选填“C”或“D”）移动，使电压表的示数不变，则此时表格中空白处的电流为_____A。
实验序号
U/V
R/Ω
I/A
1
4.8
24
0.2
2
4.8
12
（2）小亮根据实验数据得到如下结论：
导体中的电流与其电阻成反比，请你对以上的探究过程做出评价，并写出两点评价意见：
_____________、_______________。
五、探究“影响电阻大小的部分因素”
（2015·河北）学习了电学知识后，小明对影响电阻大小的部分因素进行了进一步的探究，器材有：
开关、电流表、电源（电压恒为1.5V）各一个，三根完全相同的合金丝，导线若干。
【实验过程】如图1所示，将合金丝以不同方式分别接入电路A、B之间，闭合S后，记录的数据如下表。
连接方式
一根
两根
串联
三根
串联
两根
并联
三根
并联
电流表读数/A
0.3
0.2
1.2
1.8
回答下列问题：
（1）图2是一根合金丝接入电路时电流表的读数，请将其填入表格中。
（2）导体电阻的大小跟材料、长度和横截面积的关系：
A.电阻的大小与长度的关系是；
B．电阻的大小与横截面积的关系。
（3）进行多次测量的目的是。
（4）此实验也可得出电流与电阻的关系是。
六、“伏安法”测量小灯泡或未知电阻的阻值RX
1.伏安法：
（2016·济宁）小希在测额定电压为2.5V的小灯泡电阻时，设计了如图甲所示的电路图。
（1）实验时，小希按电路图连接了电路，闭合开关，在调节滑动变阻器的过程中，发现电压表示数突然变大，电流表无示数，其可能的原因是。
排除故障后，小希通过实验测量了多组实验数据并画出了I－U图象，如图乙所示。
（2）小灯泡正常发光时的电阻为___Ω。
（3）选取图象中的三组数据，通过计算后发现电阻值相差较大，你对这一现象的解释是。
2.安安法：
为了测定一个待测电阻Rx的阻值，实验室提供如下器材：
电池、电流表A1、电流表A2、滑动变阻器R、定值电阻R0（已知）、开关S、导线若干。
小李同学用所提供的器材，设计了如图甲所示的电路图。
（1）根据设计的电路图，在实物图乙中用笔画线代替导线，把连线图补充完整；
（2）闭合开关前滑动变阻器的滑片P应调到_____端（选填“a”或“b”）；
（3）实验中调节滑动变阻器的滑片P到某一位置，记录下此时电流表A1、A2的示数分别是I1和I2，则待测电阻Rx的表达式：
Rx=_____________。
3.伏伏法：
在“测未知电阻Rx的阻值”实验中，请完成下列相关问题：
（1）用笔画线代替导线将图甲中的实物连接完整。
（2）把第二次测量时，图乙所示的电压表和电流表的示数填入表中相应的位置。
实验次数
电压/V
电流/A
1
1.2
0.24
2
①
②
3
2.4
0.48
（3）处理表中记录的各次实验数据，得出未知电阻Rx的阻值为________Ω。
（4）另有同学设计了下列两种测量方案，方案中定值电阻的阻值为R0。
方案一的电路中，闭合开关S，如果电压表V1和V2的读数分别为U1和U2，则电阻Rx的阻值表达式为Rx=_________________；
方案二的电路中，闭合开关S，如果电流表A1和A2的读数分别为I1和I2，则电阻Rx的阻值表达式为Rx=_________________。
总结：
4.等效替代法：
在物理实验中常用到等效替代法。
例如将一个7Ω的电阻替换某支路中2Ω和5Ω串联的电阻，在其它条件不变的情况下，该支路中电流不变，说明一个7Ω的电阻与阻值为2Ω和5Ω串联的电阻对电流的阻碍作用是等效的，所以可用7Ω的电阻代替2Ω和5Ω串联的电阻。
在用如图所示电路测量未知电阻的实验中，用的就是等效替代法。
其中Rx是待测电阻（阻值大约几百欧），R是滑动变阻器，R0是电阻箱（电阻箱的最大电阻值大于Rx）。
（1）请根据实验电路图把下列主要实验步骤中的空白填齐。
电路图连好电路，并将电阻箱R0的阻值调至最大；
②闭合开关S1前，滑片P置于_____（选填“a”或“b”）；
③闭合开关S1；
④闭合开关_____，调节滑片P，使电流表指针指在适当的位置，记下此时电流表的示数I；
⑤先断开开关_____，再闭和开关_____，保持____________的电阻不变，调节__________，使电流表的示数仍为I。
（2）在此实验中，若将电流表改用电压表，其它器材不变，画出用等效替代法测量Rx电阻的实验电路图。
（要求所设计的电路在连接好后，只能通过开关改变电路连接情况）
（2015·咸宁）在测量未知电阻Rx（阻值约为150Ω）的实验中，提供的实验器材有：
电源（电压3V）、滑动变阻器R（0～50Ω）、电阻箱R0（0～9999Ω）、电流表（0～0.6A）、电压表（0～3V）、开关及导线若干。
（1）小华同学设计了如图甲所示的电路，根据实验器材数据可粗略估算通过电流表的电流大小，则最大电流是____A，最小电流是___A，你认为小华___（选填“能”或“不能”）准确测出Rx阻值。
（2）小明同学设计了如图乙所示的电路进行测量，正确连接电路后，小明先将开关S拨至____，调节变阻器的滑片至某一位置，记下此时电压表的示数U1；再将开关S拨至另一位置，调节____，使电压表的示数恰好为U1，记下电阻箱的示数为R′，则未知电阻Rx的测量值为。
七、“伏安法”测量小灯泡的电功率
（2016·通辽）在伏安法“测定小灯泡的电功率”的实验中，选用如图甲所示的器材，其中电源电压为6V，小灯泡额定电压为2.5V（灯丝电阻约为12Ω）。
（1）连接电路时，开关应断开，闭合开关前，应将图甲中所示的滑动变阻器的滑片滑到___（选填“A”或“B”）端。
（2）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不发光，电压表有示数，电流表无示数，则故障原因可能是___。
（3）排除故障后，闭合开关，移动滑片，发现电压表的示数如图乙所示，为了测量小灯泡的额定功率，应将滑片向____（选填“A”或“B”）移动。
（4）小灯泡的电流随它两端电压变化关系如图丙所示，分析图象可知：
①小灯泡额定功率是___W。
②小灯泡灯丝电阻是变化的．灯丝电阻变化的原因是。
八、探究“电流产生的热量与哪些因素有关”
小梦选取了如图所示的实验器材，探究“电流产生的热量与哪些因素有关”。
（1）选取两个相同的玻璃瓶，装入相同质量煤油并插上温度计的目的是______________。
（2）为了探究电流产生的热量与电流大小的关系，他连接了如图甲所示的电路。
闭合开关，调节滑动变阻器使电流为I1，按下计时器并同时每隔1min记录一次温度计的示数。
他接下来的操作应该是_______________________________。
（3）为了探究电流产生的热量与电阻大小的关系，他连接了如图乙所示的电路，他这样做的好处是___________________________________。
（4）①该实验探究过程中应用了控制变量法。
请再举个应用此方法的实验：
____________；
②该实验探究过程中还应用了转换法。
请再举个应用此方法的实验：
_______________。
九、自己设计实验
（2015•天津）某同学要测出一个电压约为40V的电源的电压（电压保持不变），可供选用的器材如下：
待测电源；一块电压表（量程0~15 V）；四个阻值已知的电阻，分别为R1（100 Ω）、R2（150 Ω）、R3（200 Ω）和R4（4 kΩ）；一个开关及若干导线。
请合理选择器材，设计一个实验精确地测出电源电压。
要求：
（1）画出实验电路图；
（2）写出实验步骤及所需测量的物理量；
（3）写出电源电压的表达式（用已知量和测量量表示）。
课后习题：
一、探究“并联电路中电流的规律”
1.（2016·成都）在探究并联电路中各电路电流与各支路电流的关系时，一班各组同学从甲、乙、丙、丁四种规
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