专业技术人员积极心理健康培养与训练100分Word下载.docx

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14.积极心理治疗的一个最重要的方法不是对每一个人的文化现象做出具体分析，并在跨文化的基础上激发每个人自身的“积极”体验并使之变成为一种人格类的东西。

15.积极心理学的研究领域在主观层面上，在个人层面上，研究积极的主观体验

16.Katja等对芬兰中学生的调查发现，在学校获得的满足和愉快是影响中学生SWB的重要因素之一。

17.家庭是社会的代理，父母是生活的代表。

18.积极的心理动机，是指人接受外界或他人的愿望、观念、情绪、判断或态度影响的心理特点。

19.内在保护因子是指个体自身所具备的某些特质，能调节或缓和危机所带来的影响

20.深信生活有意义不是心理复原力强的主要特质

二、单项选择（每题2分）

21.与生俱来，包括着先天本能与原始欲望是弗洛伊德人格中的（）

A.本我

22.日内瓦学派又称（），是瑞士日内瓦大学教授、杰出的心理学家、哲学家皮亚杰创建和领导的。

C.皮亚杰心理学派

23.（）指进入来访者的内心世界，站在来访者的角度考虑问题。

以一种新奇和不惧的眼光去看个体感到害怕的东西，并以这种感受与来访者沟通，以这种正确的感受来引导来访者，拓展其观念和看法。

A.移情

24.以下不是积极心理治疗现实能力中的是（）

A.基本能力

25.爱的能力包括爱人与被爱的能力。

佩塞施基安把这种能力称为（）

A.第一能力

26.不同的文化背景和生活环境会形成每个人独一无二的经验与心理特征，因此每个人与其他人的交往都存在一个（）的问题。

A.跨文化性

27.从（）上讲，心理健康是指一种高效而满意的、持续的心理状态。

A.广义

28.（）出现，能够成为企业管理者们一个重要的工具。

C.领袖积极心理学

29.Andrews和Withey（1976）又提出了主观幸福感的第三个维度（）

B.认知维度

30.（）提出了自我不一致理论。

他提出了两种自我不一致：

知觉到的现实自我和理想自我之间的不一致、知觉到的现实自我和应该自我之间的不一致。

A.Higgins

31.（）包含积极情感和消极情感两个维度，但这两个维度并不具有必然的相关性，是两个相对独立的变量。

A.情感平衡

32.近年来，以（）倡导的主观幸福感研究（subjectivewell—being）为其最重要的表现形式。

B.Diener

33.特质理论认为，（）是决定个体行为的基本特性，是人格的有效组成元素，也是测评人格所常用的基本单位。

C.特质

34.（）是构成健康人格的重要特质。

B.自我接纳

35.人的（）是一种积极的力量，这种力量可以冲破人与人之间的高墙并使人与人结合。

B.爱情

36.爱作为宇宙的法则和情色品性是（）的观想

A.哲学

37.（）由4个个体技巧所组成，分别是回馈、提议、推论与增强。

A.推动技巧

38.（）是沟通可能性最大的一种沟通。

A.语词沟通

39.（）过程是一切沟通的基础

B.自我沟通

40.通常情况下，（）的关系对人的态度与行为的影响，通常是在长期交往过程中通过潜移默化的渐进过程实现的。

A.个人性

三、多项选择（每题2分）

41.行为主义心理学是作为传统心理学的叛逆，在（）和（）的哲学基础上，在动物心理学和机能主义心理学的影响下，产生的现代心理学派别。

A.机械唯物主义

C.实证主义

42.弗洛伊德认为，人的心理可以分为两部分，是（）

B.意识

C.潜意识

43.认知心理学有（）之分

B.狭义

44.认知心理学的时代精神是（）

A.信息技术的急速发展

C.电脑智能的研究

45.（）是心理健康的前提和基础，（）是生理健康的保证和动力

A.生理健康

B.心理健康

46.对于主观幸福感的研究，由于角度的不同，形成了各种流派和观点，概括起来说，有（）

A.判断理论

B.目标理论

C.活动理论

47.心理复原力强，主要具备的特征有（）

A.接受现实的勇气

B.深信生活有意义

C.灵活的应对困难

48.感恩，是每个人应有的基本（），是做人的（）。

A.道德准则

B.起码修养

49.简单选择法的结果处理方法有两种，一种是（），另一种是（）。

A.行列表格法

B.图形法

50.（）分析社会心态的变化，是修正社会政策的依据。

A.持续

B.准确

C.客观

1.认知变量本质上就是动机，它们包括性，饥饿以及面临危险时对安全的要求

2.提出现象学哲学的是布伦塔诺和施通普夫

3.现实疗法主要有三个特点

4.心理健康水平的等级：

根据中外心理健康教育专家的研究，可将人的心理健康水平大致分为三个等级。

5.自我实现需求（Self-actualization），是最高层次的需求

6.需要层次理论对企业管理者如何有效的调动人的积极性没有启发作用。

7.积极一词来源于拉丁语positum，它的原意不是“实际”或“潜在”的意思，这既包括人潜在的内心冲突，也包括人潜在的内在能力。

8.KennonM．Sheldon和LauraKing的定义道出了积极心理学的本质特点，“积极心理学是致力于研究普通人的活力和美德的科学。

”

9.积极心理治疗在使病人获得积极认识能力时强调病人自助，也即病人通过与治疗者的相互交流而自己感悟到对问题的积极认识。

10.其次想象也是积极心理治疗的另一个作用机制

11.积极心理治疗不是以社会现实为基础，允许对许多心理问题进行另外的评估，这就使得病人更容易接纳治疗者及其思想观点。

12.积极心理治疗最大的不足在于它还尚未形成一套行之有效的理论体系和成熟的操作范式，在临床的运用上，治疗效果对治疗者本身的主体特性有很大的依赖性。

13.积极心理治疗的特殊之处在于治疗过程中运用直觉与故事，运用想象作为治疗者与患者之间的媒介，强调激发患者的主观能动性，使患者最终成为环境的积极治疗者。

14.主观幸福感产生于活动本身而非活动目标的实现是判断理论

15.Dienier（1984）研究认为：

自尊与主观幸福感之间呈正相关，也就是自尊高的人没有更多的幸福感。

16.外控者则认为是由行为以外的因素（如：

他人、环境、命运等）决定的。

17.生活满意度是指与不愉快的情感体验相比较，占相对优势的愉快体验，是个体对生活的一个总体、概括评价。

18.心理健康文章研究内容从2001年至2010年四类研究的变化趋势，现状和影响因素分析及应用拓展研究是变化的焦点。

19.复原力研究发展至今，作为西方积极心理学思潮的一个重要组成部分，它没有涉及心理学的领域。

20.保护因素可以调节危险因素的影响效应

21.1913—1930年是早期行为主义时期，由美国心理学家（）在巴甫洛夫条件反射学说的基础上创立的

A.华生

22.（）创建于2007年12月，以“反省”为主要研究方法

A.反省心理学

23.（）是历史上最年轻的一个心理学流派，富有现代气息，也是目前中国本土唯一原创的心理学流派

A.机能主义心理学

B.反省心理学

C.人性主义心理学

24.布伦塔诺和胡塞尔提出（）

A.现象学哲学

25.（）建立一种治疗双方都能相互影响与理解的关系。

这种关系是治疗的基础。

A.心理沟通

26.（）是心理健康的前提和基础

B.心理健康

C.心理沟通

27.爱的能力包括爱人与被爱的能力。

B.第二能力

C.第三能力

28.不同的文化背景和生活环境会形成每个人独一无二的经验与心理特征，因此每个人与其他人的交往都存在一个（）的问题。

B.冲突

C.想象

29.一般认为，（）属于无意识心理。

A.直觉

30.需求层次理论有（）个基本出发点

A.二

31.积极心理学是20世纪末在美（）兴起的一个心理学分支

A.美国

B.法国

C.德国

32.“积极心理学是致力于研究普通人的活力和美德的科学。

”是积极心理学的（）

A.本质特点

B.原则

C.理论

33.主观幸福感等于现实条件与某种标准的比较是（）

34.（）的概念反映人们对行为与后来事件之间关系的期望，并反映人们内部控制和外部控制的倾向性

A.心理控制源

B.主观幸福感

C.人格特质

35.本课则从调节变量的角度深入探讨自主性对情绪与创造性的关系的影响,主要通过三个研究来实现这一目的。

（）探讨特质性自主性、心境与创造性倾向的关系

A.研究一

B.研究二

C.研究三

36.本课则从调节变量的角度深入探讨自主性对情绪与创造性的关系的影响,主要通过三个研究来实现这一目的。

（）探讨情境性自主性、诱发情绪对创造性思维的影响。

37.（）自主性对心境与创造性倾向的关系有一定的调节作用。

C.特质性

38.（）是研究心理学的主要方法之一，这是实验心理学之祖威廉•华特所提出的观点。

A.内观法

39.（）主要指沟通信息的传送方式。

A.信息

B.信息源

C.通道

40.所谓（），指非语词性的身体信号，包括目光与面部表情、身体运动与触摸、身体姿势与外表、身体之间的空间距离等。

B.身体语言

41.弗洛伊德认为，人的心理可以分为两部分，是（）

42.精神分析学派重视（），扩大了心理学的研究领域，并获得了某些重要的心理病理规律

A.潜意识

C.心理治疗

43.皮亚杰心理学派的时代精神是（）

B.开放的理念

C.兼容并需

44.积极心理治疗