幼儿园疫情开学第一课4篇.docx

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幼儿园疫情开学第一课4篇

幼儿园疫情开学第一课5篇

　幼儿园开学第一课教案1

活动目标

　1、对对跑步感兴趣，能体验到跑步活动中运动、竞赛和交往的乐趣。

　2、发展自身的耐力、速度和灵敏性。

　3、训练往返跑的动作。

活动准备

　1、设计场地，设置起、终点。

　2、分别放置1、2、3、4标志物。

活动进程

一，活动开始

　在教师带领下作热身运动，活动全身关节。

　观察场地，启发幼儿想出玩法：

如：

跳、跨、绕着跑等。

二、游戏活动

　1、教师组织幼儿学习往返跑是动作。

　2、对比动作，掌握要领。

（1）教师示范一次，请幼儿看教师是怎样做的？

　玩法：

先把手放在1标志物上，跑去摸一下2标志物，再跑回摸3标志物，然后跑去摸4标志物，跑回结束。

（2）请2位幼儿和教师一起跑，对比动作的不同。

　（让幼儿仔细观察：

提醒幼儿观看教师转身时脚的位置和身体的转动）

　（3）教师总结往返跑动作要领：

　到达转弯处前2——3步时步子要大，上体直或后仰，后腿蹬地用力稍小。

　最后一步脚向转身方向内扣，然后转身180，重心移至转身后的前脚，继续跑动。

　（4）幼儿练习往返跑动作。

　教师用语言提醒幼儿摸哪个点，提醒幼儿脚下动作，提示幼儿掌握动作要领。

　3、比赛激趣，巩固练习。

（1）讲解比赛规则：

以比赛接力进行，先跑完的队获胜。

（2）进行游戏2遍，随时指导幼儿注意动作要领。

三、活动结束

　讲评游戏

　师幼做放松活动，结束。

　幼儿园开学第一课教案2

一、教育教学目标

　1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。

　2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动环节中。

　3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的`语言和小朋友交往。

二、教学准备

　1、保教人员检查活动室内外的安全。

　2、课前带孩子参观幼儿园，进一步熟悉周围的环境。

　3、毽子

三、活动过程

（一）入园活动

　1、热情接待幼儿入园，师幼相互问好。

　2、通过“问、看、查、摸”对幼儿晨检，消除安全隐患。

（二）谈话活动

　1、让幼儿谈谈自己的新变化，新感觉，知道自己又长大了一岁。

　2、启发引导幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小朋友。

　（三）如厕

　在分组排队上厕所的过程中，发现问题，解决问题。

　（四）户外活动

　师幼一起踢毽子。

教育幼儿在户外不乱跑，听从教师的指挥。

　（五）室内活动

　1、说说自己的新发现：

（1）教室里有哪些安全隐患?

（2）厕所有哪些安全隐患?

　（3）户外有哪些安全隐患?

　2、做好哥哥，好姐姐

　幼儿园开学第一课教案3

一、教学背景：

这个特殊漫长的寒假里，一直呆在家里的小宝贝们一定会有很多疑惑和不安吧？

对于孩子而言，他们并不能理解成人的世界发生了什么事情，生活习惯的突然改变，破坏了孩子们的秩序感，引起了他们的不安。

应该理解孩子当下的情绪，同时注意不将焦虑和不安情绪传导给孩子。

通过主题班会的形式帮孩子了解病毒，告诉孩子怎样保护自己，科学认识和对抗病毒，建立讲卫生的良好习惯。

从而树立战胜病毒的信念，成为健康小卫士，为自己和他人的健康尽一份力！

二、教学目标：

1.科普新冠状病毒常识及其危害。

2.知道病毒的危害，学会做好自我防护。

3.用自己的方式向一线工作人员送上自己的祝福，学会感恩身边的人

三、教学重点：

愿意养成良好的一日生活习惯，掌握预防疾病的简单方法。

四、教学准备：

儿歌、图片，对新冠状病毒有一定了解。

五、教学设计：

（一）导入：

漫长的寒假教师或家长引发思考：

这个寒假大家都被关在家里了，大街上空荡荡的，你们知道是为什么吗？

学生发言（1、2、3、4....）解答疑惑：

原来是新型冠状病毒迅速传播到我们城市的每一个角落，为了阻断病毒的传染，我们每个人才待在家里减少出门。

（二）介绍新型冠状病毒沫传播和接触传播。

在人说话、打喷嚏、咳嗽、吐痰的时候会产生飞沫，感染者的飞沫可能带有病毒。

1、为了打败新冠病毒我们做了什么呢？

学生发言，主要是在家做了什么？

家人做了什么？

教师小结：

对的，我们很多小朋友说不要出门，有的说要勤洗手，有的说要多锻炼身体……你们都说得很好，让我们来总结一下，预防新冠肺炎的正确做法有哪些呢？

2、预防新冠肺炎的正确做法

（1）在家正确做法室内通风：

经常开窗通风，让室内空气清新，这样可以对人体呼吸道起到保护作用。

防寒保暖：

避免感冒，感冒期间人体抵抗力下降，更容易感染其他疾病。

多喝水：

水能够湿润喉咙，可以有效预防呼吸道感染，还能促进新陈代谢，有助排出体内的毒素和垃圾，增强免疫力。

勤洗手：

有些病毒可以在人体外不同物质的表面生存一段时间，我们的手会经常接触各种物品，所以勤洗手非常重要，每次洗手最好不少于20秒。

不吃野生动物：

野生动物身上可以能带有病毒。

出现发热、干咳等症状及时看医生。

锻炼身体……

　幼儿园开学第一课教案4

一、活动目标

　　帮助幼儿初步认识新肺炎。

　　提高幼儿对新疫情防范意识。

　　加强幼儿对疫情防范方法的了解和使用。

　　提高幼儿对医务人员的敬畏。

　　二、活动难点

　　如何控制课程力度，避免造成幼儿恐慌。

　　如何制造轻松课堂氛围。

　　三、活动准备

　　香皂，洗手液，水龙头，消毒水，75%酒精，抹布，盆，拖把，手套。

口罩（学生自带），冠状病毒图样头饰，护士帽，医生胸贴。

贴有120标签的游戏车。

四、活动过程

　　引入师:

小朋友们春节过的怎么样?

去亲戚家还是在家?

师:

有些小朋友在家，有些小朋友出门了，出门的小朋友有没有戴口罩啊?

师:

戴口罩的小朋友棒棒的，懂得保护自己。

这个春节我们迎来了一个不一样的怪兽，他的名字叫冠太郎，是和灰太狼一样“我可能还会回来”的冠太郎，你们想不想看一下这个怪兽。

　　幼:

不想。

（这时候就要激发孩子的英雄主义了，小朋友都有保护父母或者同伴的英雄主义）;故事讲诉:

师:

好的，那我们一起来看这个怪兽长什么样（放病毒图片）。

　　（故事按照“中国疾控中心防护宣传儿童版”讲诉）师:

一只叫冠太郎的怪兽本来住在一些生长在野外的可爱小动物身上，2019年12月，有一群人突然来到他的家，抓走了可爱的小动物，把他们做成食物。

子民们无家可归，作为国王的冠太郎必须带领他们的子民找到新的家园。

　　谁呢?

找哪只动物好呢?

小朋友觉得找谁好?

幼:

小猫，小狗，人。

　　师:

我们一起看怪兽冠太郎会怎么办，（放病毒接近人图片），冠太郎召集他的子民一起出发，他们来到一座大山前，山上有几个洞口，这座山是谁?

是正在杀小动物的人，还有吃动物的人，山的入口原来是人的嘴巴和鼻子。

　　于是啊，冠太郎派出了他的先锋部队从鼻子和嘴巴进入人的体内，先锋部队在人的口水和肺部安家了。

　　“报告国王，我们已经做好新家园的一切准备，可以让我们的子民进来了。

”“好的”这时候冠太郎带着他的子民住进了人的身体里。

　　于是冠太郎的子民在人的身体里生了很多的小宝宝，人的肺部被攻占了。

　　“阿嚏”有人感冒了。

　　“哎呀，你怎么这么烫，你发烧了”有人发烧了。

　　“快去医院看看”有人赶紧去找医生帮忙。

　　这边，人的身体粮草很多，冠太郎子民吃饱了后，宝宝越来越多，住不下了怎么办?

怪兽冠太郎再一次召集他的子民，“这个人已经发烧了，我们需要找新的家园，国王我们进攻别的人吧”子民提议。

　　“好的”“冠太郎国王，我们进攻谁会成功呢?

”（放不锻炼挑食的人图片）“当然是不锻炼抵抗力不强的人了”“还有不爱洗手的，脏脏的”“还有”“我最爱扎堆在一起玩的，我可以带我的家人从一个人身上跳到另一个身上”“我喜欢门窗关的紧紧的，我最怕通风了”子民们提议。

　　“可是有一个问题”冠太郎有些担心。

　　“人类已经戴上了口罩，我们很难进到他们身体啊”“而且他们已经出动了他们的白色医生护士军队。

还有药物军队”“可是我必须保证我的子民有地方住”最后怪兽冠太郎还是带着他的子民军队进攻人类，越来越多的人感冒发烧了。

　　拯救我们的英雄出现了!

（放各界人员图片）是医生叔叔和护士阿姨，是我们的白色军团。

　　英雄们把生病的人带到了医院，帮助他们杀死冠太郎的子民，他们白天黑夜不停在奋斗。

　　更多的英雄来了，工人叔叔建起医院，通讯叔叔保护我们手机有信号，警察叔叔也来了。

　　英雄给人类带来了很强的武器，是洗手液，香皂和口罩，还有消毒液。

　　英雄医生叔叔告诉我们，“只要我们都呆在家里，不出门，冠太郎是不会跳到我们身上的。

”可是有小朋友想出去啊，呆在家里多闷啊。

　　“医生叔叔，我妈妈要出去买菜怎么办”“带上小口罩啊，回来记得洗手，把口罩放在袋子再扔喔。

”英雄医生叔叔微笑说。

　　“一定要洗手后才可以碰我们的眼睛，脸。

鼻子和嘴巴喔，洗手液和清水能冲走冠太郎军队”“好的，谢谢你英雄叔叔”英雄们带领着全国的人民和冠太郎打了一场激烈的战争。

人们纷纷戴上他们的口罩，拿起他们的香皂和消毒液。

冠太郎来一个杀一个!

冠太郎和他的子民死的死，伤的伤。

　　冠太郎不服气，他说“我还有一些子民在野生动物身上住着，如果你们再杀害小动物，破坏我们的家园。

我们还会再来的!

”幼:

我们赢了吗?

师:

我们现在还没全部打败冠太郎的军队，但只要小朋友们和爸爸妈妈爷爷奶奶保护好自己，我们的英雄很快就能战胜他们的。

　　教师演示，师幼互动师:

英雄们告诉我们怎么做可以打败怪兽冠太郎?

幼:

戴口罩、洗手、消毒。

　　师拿出香皂，洗手液，口罩和消毒液，抹布，拖把，手套，盆。

　　师:

小朋友平时在家也洗手，可是啊，英雄医生护士告诉老师，武器“七步洗手法”更厉害!

请小朋友们伸出可爱的小手跟老师一起学洗手。

　　师按“七步洗手法”反复三四次教学。

　　师:

小朋友们学的很好，进步很快。

可是呀老师身边还有很多的武器，你们认识吗?

师介绍消毒液和抹布，拖把用法。

　　师:

看哪位最有力量打败更多的冠太郎子民，有哪位愿意上来展示你的战斗方法?

举手告诉老师。

　　师对幼儿的表现给予肯定和引导。

　　角色扮演。

　　师:

好了，现在小朋友们也认识怪兽冠太郎了，也从英雄们那里知道了最有力量的武器，现在是时候打败冠太郎了。

　　师拿出冠太郎头饰，护士帽，120标签救护车，医生胸贴;洗手液，消毒液，香皂，其他物品图片摆好;示意幼儿准备好口罩。

　　游戏规则:

教师学生轮流扮演怪兽冠太郎幼儿自行选择扮演医生、护士、普通人规定好救护车行驶路线，人员不得走在公路上幼儿可自行选择一种武器冠太郎生命值为10分，受到香皂，消毒液攻击后生命值减少一分，其他物品时攻击冠太郎不受伤。

生命值为零时死亡，游戏结束。

　　冠太郎碰到不戴口罩的小朋友时，小朋友被攻陷，医生护士将小朋友带去医院。

　　师引导幼儿开始游戏，提醒幼儿注意游戏过程注意安全。

　　结束语:

冠太郎是个顽强的怪兽，小朋友们不要破坏他们的家园喔。

和爸爸妈妈一起，出门戴好口罩，回家洗手，多开窗。

用最厉害的武器，和我们的英雄们一起打败冠太郎的怪兽王国!

小班健康教案_小口罩大作用活动目标初步了解口罩的作用。

　　掌握正确的口罩佩戴方法。

　　进一步增强自我保护意识，积极参与活动。

　　活动准备经验准备幼儿已认识口罩的样子，知道近期外出要戴口罩。

　　物质准备口罩、喷壶、佩戴口罩步骤图活动过程一、问题导入，引出主题师小朋友们在假期里有没有经常出去玩呀?

那你们在出去的时候有没有发现大街上的叔叔阿姨，还有小朋友们和以前有什么不同吗?

师总结假期的时候爸爸妈妈不让小朋友们出去玩，出去的时候还要戴上口罩，大街上的叔叔阿姨还有小朋友们也都带上了口罩。

　　引导幼儿讨论近期戴口罩的原因。

　　师可是大家为什么要戴口罩呢?

（幼儿讨论）师因为最近我们的生活中出现了一群叫冠状病