教师学历提高实施方案Word文档格式.doc

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二、工作目标：

1、做好教师学历进修的宣传、动员工作，提高广大教师的认识水平；

2、在2011年里，力争使教师的学历层次在提高10——15个百分点；

3、力争使仅具备合格学历的教师参加高一层次的学历进修。

三、工作原则：

1、坚持督导与动员相结合的原则。

在教师自愿进修的基础上，加强宣传和动员力度，同时发挥学校的督导作用和服务作用，尽力为教师学历提高创造方便条件。

2、坚持激励与处罚相结合的原则。

学校制定激励机制和处罚规定，对于主动提高学历层次的教师给予适当的奖励，并与评优、晋级、选拔、结构工资制挂钩；

对于学历不合格的教师给予适当的经济处罚或结构工资制上的处罚。

四、培训方式：

1、学校设专人统一管理参加进修人员的学习，考核事宜。

2、参加上级的统一辅导，分散后自学自练。

3、进修同种学历的教师可以自愿结成自学小组。

4、学校经常检查学员的学习笔记和作业本。

5、学校设专人统一报考，查成绩，办理考务，以解决学员的工学矛盾和耕学矛盾。

五、培训机制：

1、学历提高工作五不准

（1）学历不合格的教师不准担任教学工作；

（2）学历不合格的教师不准晋升职称；

（3）不具备专科以上学历的教师不准选拔后备干部；

（4）不具备专科以上学历的教师不准选拔骨干教师；

（5）不具备专科以上学历的教师不准评为“转业发展型教师”。

2、教师学历进修优惠政策

（1）三年内不能取得专科学历的教师不能担任教学工作；

（2）本科学历作为教师晋级、加薪的优越条件；

（3）正在进修的教师可以提出调换工种。

如：

辞去班主任工作等；

（4）提干、选拔等必须首先考虑学历水平；

（5）在评优、创先、调动等人事活动中，同等条件下，学历水平高者优先；

（6）教师进修学历，如经济基础薄弱，经申请后，学校可预先支付两个月工资。

本规划从2010年9月开始实行。