ppt课件心得体会同名60038.docx

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ppt课件心得体会同名60038

ppt课件心得体会

　　篇一：

ppt课件的学习体会

　　ppt课件的学习体会

　　上传:

武锋更新时间：

20XX-5-612:

00:

27

　　对我们教师来说，PowerPoint课件是最早接触的。

利用PowerPoint可以创建出非常漂亮的幻灯片文稿，这些幻灯片中既可以有文字，还可以包含图画，表格，统计图表，组织结构图，甚至可以有声音，乐曲和动画效果，还可以为这些幻灯片设计出统一或不同的背景。

利用PowerPoint可通过各种形式放映幻灯片，我们可以在本地的计算机上直接播放制作好的幻灯片，也可连接到特定的投影仪上进行曲放映：

既可以在完全没有人工干预的情况下自动放映，也可以由使用者手工控制播放：

可以令每张幻灯片从不同的角度，以不同的方式切入到屏幕上，使得放映效果生动有趣。

这次培训，主要学习了在Powerpoint演示文稿中动画的设置、声音的添加、影片的添加，设置不同的背景，用Powerpoint制作简单的个人主页，还有如何将Powerpoint课件转化为flash课件。

　　通过培训我对制作课件有了新的认识：

制作课件既要讲究精美又要讲究实用。

不同的制作软件具有不同的特点，在制作课件时，应根据需要选择合适的制作软件。

制作课件是一个艰苦的创作过程，优秀的课件应融教育性、科学性、艺术性、技术性于一体，这样才能最大限度地发挥学习者的潜能，强化教学效果，提高教学质量。

　　为期不久的教师远程培训络研修就快结束了，这次研修为我们搭建了一个很好的学习、提高的平台，使我受益匪浅。

下面，我来谈谈个人的学习体会：

　　一、便捷的上研修

　　随着社会的发展，时代的进步，络已普及到我们生活的方方面面。

现在的教师培训活动也可以方寸间通过络轻松搞定。

通过本次学习，真切的感受到上培训的益处。

这种络研修显得更加灵活、更加便捷，我可以在自由支配的时间里，自由地上学习，不必挤出大块时间去参加培训班。

　　二、丰富的学习途径

　　一进入课程学习界面就看了徐老师就为我们学员的学习方法进行了指导，为我们的学习指明了方向。

为我们的学习又创造了一个交流的平台。

在平时的学习中，我们相互讨论、相互交流，形成了良好的学习氛围。

还有在学习讨论区，你也会有所收获，比如：

我在工作中遇到的疑难的问题，我在这里找到了答案。

同时，如果你能解决他人的疑问，你也可以为他们支招。

通过学习，还觉得徐老师的课程学习内容划分清晰，由易到难，循序渐进，让我一目了然，降低了学习的难度。

　　三、深度的ppt制作

　　在这一次的学习中，我通过对每个章节的仔细学习，才知道平时经常用的ppt有如此强大的教学课件制作功能，可以说我之前所掌握的知识ppt课件制作功能的冰山一角。

现代教育教育多媒本技术在教育教学上的运用越来越多，多媒体以它更直观，更灵活，更易让学生理解的特点使它成为许多教师教学方法的首选。

而之前我只是对ppt课件的制作有一点认识，通过教师深入浅出的讲解和鲜活的实例，让我对ppt课件有了更深的认识，在今后的课件制作方面，我会把所学的制作技能运用其中，制作出更加实用、高效的教学课件。

　　通过学习，使我更加深刻地了解了多媒体课件制作的方法及技巧，认识到多媒体课件制作为教师专业化的成长提供了一个平台，同时也让我明确了本次研修的目标、内容、使自己由传统化教师向现代化教师发展！

通过本次远程研修，我收获颇丰，相信会给我今后的教学提供很大的帮助。

同时，感谢徐老师的帮助。

　　篇二：

PPT课件心得体会

　　ppt课件的学习体会

　　上传:

武锋更新时间：

20XX-5-612:

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27对我们教师来说，powerpoint课件是最早接触的。

利用powerpoint可以创建出非常漂

　　亮的幻灯片文稿，这些幻灯片中既可以有文字，还可以包含图画，表格，统计图表，组织结

　　构图，甚至可以有声音，乐曲和动画效果，还可以为这些幻灯片设计出统一或不同的背景。

　　利用powerpoint可通过各种形式放映幻灯片，我们可以在本地的计算机上直接播放制作好的

　　幻灯片，也可连接到特定的投影仪上进行曲放映：

既可以在完全没有人工干预的情况下自动

　　放映，也可以由使用者手工控制播放：

可以令每张幻灯片从不同的角度，以不同的方式切入

　　到屏幕上，使得放映效果生动有趣。

这次培训，主要学习了在powerpoint演示文稿中动画的

　　设置、声音的添加、影片的添加，设置不同的背景，用powerpoint制作简单的个人主页，还

　　有如何将powerpoint课件转化为flash课件。

通过培训我对制作课件有了新的认识：

制作课件既要讲究精美又要讲究实用。

不同的制

　　作软件具有不同的特点，在制作课件时，应根据需要选择合适的制作软件。

制作课件是一个

　　艰苦的创作过程，优秀的课件应融教育性、科学性、艺术性、技术性于一体，这样才能最大

　　限度地发挥学习者的潜能，强化教学效果，提高教学质量。

为期不久的教师远程培训络研修就快结束了，这次研修为我们搭建了一个很好的学习、

　　提高的平台，使我受益匪浅。

下面，我来谈谈个人的学习体会：

　　一、便捷的上研修

　　随着社会的发展，时代的进步，络已普及到我们生活的方方面面。

现在的教师培训活

　　动也可以方寸间通过络轻松搞定。

通过本次学习，真切的感受到上培训的益处。

这种

　　络研修显得更加灵活、更加便捷，我可以在自由支配的时间里，自由地上学习，不必挤出

　　大块时间去参加培训班。

　　二、丰富的学习途径

　　一进入课程学习界面就看了徐老师就为我们学员的学习方法进行了指导，为我们的学习

　　指明了方向。

为我们的学习又创造了一个交流的平台。

在平时的学习中，我们相互讨论、相

　　互交流，形成了良好的学习氛围。

还有在学习讨论区，你也会有所收获，比如：

我在工作中

　　遇到的疑难的问题，我在这里找到了答案。

同时，如果你能解决他人的疑问，你也可以为他

　　们支招。

通过学习，还觉得徐老师的课程学习内容划分清晰，由易到难，循序渐进，让我一

　　目了然，降低了学习的难度。

　　三、深度的ppt制作

　　在这一次的学习中，我通过对每个章节的仔细学习，才知道平时经常用的ppt有如此强

　　大的教学课件制作功能，可以说我之前所掌握的知识ppt课件制作功能的冰山一角。

现代教

　　育教育多媒本技术在教育教学上的运用越来越多，多媒体以它更直观，更灵活，更易让学生

　　理解的特点使它成为许多教师教学方法的首选。

而之前我只是对ppt课件的制作有一点认识。

　　通过教师深入浅出的讲解和鲜活的实例，让我对ppt课件有了更深的认识，在今后的课件制

　　作方面，我会把所学的制作技能运用其中，制作出更加实用、高效的教学课件。

通过学习，使我更加深刻地了解了多媒体课件制作的方法及技巧，认识到多媒体课件制

　　作为教师专业化的成长提供了一个平台，同时也让我明确了本次研修的目标、内容、使自己

　　由传统化教师向现代化教师发展！

通过本次远程研修，我收获颇丰，相信会给我今后的教学

　　提供很大的帮助。

同时，感谢徐老师的帮助。

篇二：

ppt课件制作培训心得体会课件制作培训总结

　　水字桥完小：

吴春艳这次课件制作培训就像一场及时雨，滋润了我这颗求知的心。

虽说

　　只有短短5天，但在各位教师精心的教学设计和耐心的讲解、指导之下，收益匪浅，感受颇

　　深。

我毕业一晃已经十多年了，如今信息技术发展日新月异，我感觉自己的专业知识真的需

　　要好好地充充电，有这样的培训机会，对我来说太及时了。

因此我在这次培训中十分投入。

　　切实学到了不少知识和技术。

另外这次培训还特别应该感谢班主任王老师对我们的关心和帮助，我们每个学员都十分

　　感激王老师的辛勤工作，再次表示衷心的感谢！

通过这次培训，我对多媒体课件制作有了初步了解，返校后，我将更加积极地提高自己

　　的业务水平，并逐步提高自己的计算机知识水平，多学习课件制作方面的知识，使自己尽快

　　适应现代化教学的需要，尽快成为一名具备高水平、高素质的新型教师。

篇三：

高效课堂和

　　ppt课件制作心得体会高效课堂和ppt课件制作心得体会经过一段的时间在明珠双语学校听了小学高效优质

　　课，使我对高效课堂有了一个进一步的认识。

通过学习，结合自己所教学科的实际情况，让

　　我深切到高效课堂：

要求老师的教学是高效的，在课堂上用最短的时间完成高效的教学内容。

　　要求学生在课堂上自主、主动、合作、和谐的探究，并且让课堂上的每一分钟都得进其所。

　　就此，谈一谈我个人听课的一点肤浅的体会。

　　1.激发学生学习兴趣,让课堂生动活泼。

高效课堂的核心是让每一个学生都快乐起来，因为意识决定形态。

在学习上的快乐对应

　　是学生学习兴趣的增加。

兴趣是构成学生学习动机中最为活泼、最为现实的成分。

有了兴趣,

　　还会萌发创新意识,而在创新过程中会产生无穷无尽的兴趣，又再次促进创新。

兴趣越大，学

　　习的效率就越高。

数学是理性很强的学科，调动学生学习兴趣直接影响到学生知识体系的建

　　立，在教学中寻找知识的切入点，使学生快速进入最佳学习状态，是我课堂设计的重点。

　　2.发现问题，解决问题,让课堂有理有趣。

在教学过程中，让学生自己提问来组织教学,引导学生积极参与课堂教学、主动探索知识

　　的来龙去脉,为他们创设动脑、动口、动手、释疑解难的机会，通过师生平等交流培养独立思

　　考,解决实际问题的能力,从而发挥学生的主体作用，使学生真正成为学习的主人。

　　3.合理进行分组，让课堂精诚团结。

在学生群体合作学习的过程中,教师的任务就是当好引导者,及时点拨。

合作学习的好处：

　　第一,培养和训练了口头表达力；第二,拓宽思维,深化学生的认识；第三,可以培养合作精神。

　　由于自尊心学生会在小组中更好调整自己的状态，争取组员间的认同。

　　4.运用电教手段，让课堂丰富形象。

运用现代教学手段进行多媒体教学，使知识的生成更形象。

可以提高学生的学习兴趣。

　　加深对教学内容的理解，发展学生的观察能力和思维能力，获得课堂教学的高效率。

高效的

　　数学课堂是一个充满数学味的魅力课堂，也是让学生学有所得的效率课堂，还是着眼于学生

　　全面发展的生命课堂。

作为一线教师我将主动把高校课堂理念落实到教学工作中，让自己的

　　教学变得更成熟、更有效。

《数学课程标准》要求学生学有价值的知识，有实用性的知识，促使学生的发展，提高

　　课堂教学的有效性。

高效课堂就是老师教学理念必须高效；学生所获必须高效；教学投入产

　　出必须高效。

高效课堂可以归纳为高效果、高效率、高效益。

另外，在进行高效课堂学习的基础上大多数老师运用了ppt课件制作。

powerpoint是目前最常用的演示设计工具，由于它多媒体的功能强大而又简单易学，所

　　以很多教师都以powerpoint为工具制作课件。

powerpoint内置丰富的动画、过渡效果和多

　　种声音效果，并有强大的超级链接功能，可以直接调用外部众多文件，能够满足一般教学要

　　求。

但ppt课件制作时存在一些误区，例如演示文稿的内容结构层次不清晰、幻灯片中加入很多与课程内容无关的图片和动画、选用了不恰当的模板

　　和色彩搭配等等，以致很多学生起初觉得多媒体授课很花哨，但不久后就失去了兴趣。

　　一、不断加强学习，提高制作课件的能力。

学生在一节课的有意注意时间是有限的，善于运用无意注意规律以及充分利用两种注意

　　的转换规律，则能使学生在课堂上比较轻松的掌握所学知识，而声音、视频、flash动画等

　　形式的变换和合理使用都可以极大的提升学生的学习热情并提高学习效率。

　　二、认真钻研教材，作好制作前的充分准备课件制作的前期准备工作通常情况下是实际制作所花时间的几倍。

因为前期工作包括了

　　教学设计、编写脚本和素材的搜集。

教学设计水平的高低，在很大程度上决定了课件的成功

　　与否。

编写脚本则主要是将教学