第二章 第3节 耳和听觉Word文档格式.docx

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A．耳廓的功能是收集空气中的声波

B．鼓膜的振动是为了产生声波，使声波撞击鼓室内的听小骨振动

C．听小骨的振动把声音放大后再传入耳蜗

D．声波传入内耳，使耳蜗内的液体也产生振动，听觉感受器把这种信息沿神经传到脑部

6．发生晕车、晕船等症状，其主要原因是（　　）

A．由于睡眠不足引起

B．小脑调节平衡的能力弱

C．躯体感觉中枢受到了过强的刺激

D．前庭和半规管受到了过强或过长的刺激

7．如果你用手掌托在耳廓后边，就会感到前方传来的声音变得更大了，这说明耳廓的功能是（　　）

A．收集声波

B．传递声波

C．感受外界刺激

D．感觉位置变化

8．放爆竹和礼花时，若你在一旁观看，最好张开嘴或捂住耳朵、闭上嘴。

这种做法主要是为了（　　）

A．保护耳蜗内的听觉感受器

B．保持鼓膜内外气压平衡

C．使咽鼓管张开，保护听小骨

D．防止听觉中枢受损伤

9．每年3月3日，是我国“全国爱耳日”。

引起听力下降或损伤的原因很多，某同学经医生诊断是由于细菌进入中耳而引起中耳炎，导致听力下降，其原因为（　　）

A．一定是听神经受到损伤

B．一定是听觉感受器受到损伤

C．耳廓受到细菌感染而损伤

D．鼓膜、听小骨受到损伤

10．当我们坐着睡觉时，头部下垂后会立即醒来，这种接受刺激的感受器位于（　　）

A．耳廓B．耳蜗

C．听小骨D．前庭、半规管

11．听觉形成的过程是（　　）

A．声波→外耳→中耳→耳蜗

B．声波→鼓膜→听小骨→听神经

C．声波→耳廓→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经→听觉中枢

D．声波→外耳→中耳→内耳→听神经

12．某人失聪（没有听觉能力）后，经检查，医生认为耳的结构没有受损伤，那么可能发病的部位是（　　）

A．听神经和听觉中枢B．鼓膜

C．中耳D．内耳

13．声波先到达外耳，耳廓像漏斗一样接受声音，并把声音聚集起来，引向________，使其产生振动。

鼓膜振动带动了________的振动并放大振动，随即传到________，其内充满着液体和听觉感受器，听觉感受器便把信息沿听神经传到________，形成了听觉。

14．有首儿歌这样唱到：

“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到东，飞到西。

”我们听到蜜蜂飞舞时的嗡嗡声，是由于蜜蜂翅膀________发出声音，声音通过空气，以________的形式向四周传播开去，传到我们的耳朵里，引起鼓膜振动，听小骨把声音放大后再传入________，听觉感受器便把这种信息沿听神经传到大脑，形成了听觉，我们就听到了声音。

15．下面为耳的结构图，请回答：

第15题图

（1）某同学乘船到大连，可是他乘船不久就感到头晕、目眩、恶心，这是因为内耳中的[5]________和[7]________的感受器受到刺激而导致的。

这两种结构的作用是________________________________。

（2）小晨同学首次乘飞机。

在飞机升空过程中，前一段时间他没有嚼口香糖（做吞咽动作），由于气压降低，致使鼓室内压相对增大，[3]________向________鼓出，他感到耳疼、耳鸣，此时，乘务员叫他嚼口香糖，使[8]______张开，从而使[3]________内外的气压保持平衡，耳疼、耳鸣则消失。

（3）挖“耳屎”是不良的习惯，易将图中的________损伤。

听觉感受器位于图中的________所指的结构。

听觉形成的部位在图中的________（填数字）。

（4）老年人耳聋眼花，耳聋一般是传导性耳聋，是因为__________________受损不能发挥其正常作用。

（5）小明感冒了，先是鼻咽部发炎，后又引起中耳炎，这是为什么？

________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

B组　自主提高

16．当你自己在嚼饼干时，会感到声音大得惊人，但是在你身边的人却感觉不到多大的声音，这主要是因为（　　）

A．自己嚼饼干的位置离耳朵近

B．旁边的人离你太远了

C．自己听到的嚼饼干的声音是通过头部的骨骼传导过来的

D．饼干太干了

17．下列关于人感知声音的说法中，不正确的是（　　）

A．鼓膜损坏的人，仍能够感知声音

B．将耳朵堵住后，仍能够感知声音

C．听小骨损坏的人，仍能够感知声音

D．听觉神经损坏的人，仍能够感知声音

18．下列事例中，不能表明声音具有能量的是（　　）

A．声音能把人的耳朵震聋

B．声波能粉碎人体内的结石

C．美妙的歌声能使人心情愉快

D．说话时，声带的振动能够引起周围空气的振动

19．小儿高热导致耳聋，一般是由于（　　）

A．外耳道损伤

B．鼓膜损伤

C．耳蜗受伤

D．神经中枢受损伤

20．如图，小明将细绳的两端分别绕在两只手的食指上，再用食指堵住双耳，当小华用铅笔敲击衣架时，小明仍能听到敲击衣架的声音，这主要是因为（　　）

第20题图

A．没有将双耳完全堵住，有声波从空隙间传入人耳

B．声波通过空气传播，引起手的振动使人听到声音

C．声波经细绳、食指传入人耳，使人听到声音

D．小明产生的幻觉，食指堵住双耳，声波是无法传入人耳的

21．某科学探究小组就为什么要用两只耳朵听声音建立了如下猜想：

①用两只耳朵听到的声音响度大，可以听得更清楚；

②用两只耳朵听声音可以辨别声源的方向。

（1）为了验证其猜想①的正确与否，同学们设计并做了如下实验：

在离同一声源同样远近的条件下，同一人先用两只耳朵听声音，然后再用一只耳朵听声音（另一只耳朵用耳塞塞住）。

若猜测①是正确的，则实验结果应该是________________________，实验中同学们应用了科学探究中的__________和________________。

（2）为了验证其猜测②的正确与否，同学们又做了实验且实验结果如下：

让一同学蒙上眼睛，用两只耳朵听某一声源发出的声音，结果该同学对声源的方位判断正确，然后改用一只耳朵听（声源换了方位），结果该同学对声源的方位判断错误。

根据以上实验的结果，可以判断猜测②是________的。

第3节　耳和听觉（第2课时）

1．“未见其人，先闻其声”，主要是依据讲话人的（　　）

A．音调B．音色C．响度D．振幅

2．有经验的养蜂人听声音就可以判断出，蜜蜂是刚出去要采蜜，还是采完蜜回来了，这是因为带花蜜的蜜蜂比不带花蜜的蜜蜂（　　）

A．翅膀振动发出声音的音调高

B．翅膀振动发出声音的音调低

C．翅膀振动发出声音的响度大

D．翅膀振动发出声音的响度小

3．在使用小提琴前，乐师常旋动琴弦轴以调节琴弦的松紧，俗称“定弦”。

这主要是为了改变声音的（　　）

A．响度B．音调C．音色D．振幅

4．（广州中考）如图所示，相同的水下录音装置A、B录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音。

A录到的有高、低音，B录到的只有低音，由此可以推测；

在海洋中能传播较远距离的声音是（　　）

第4题图

A．频率较低的B．音调较高的

C．能量较小的D．响度较小的

5．在公共场所“轻声”说话是文明的表现，在课堂上“大声”回答问题才能让老师和同学们都能听清楚。

这里的“轻声”和“大声”是指声音的（　　）

A．音调B．响度C．音色D．频率

6．下列有关声的说法正确的是（　　）

A．在空气中超声波比次声波传播速度大

B．声音可以在真空中传播

C．噪声不是由物体振动产生的

D．利用超声波可以粉碎人体内的结石

7．如图是一种凹下道路的设计，它能起到控制行驶汽车产生的噪声对环境影响的作用。

这种设计是采用了下列哪种途径来减弱噪声的（　　）

第7题图

A．在声源处减弱

B．在传播过程中减弱

C．在人耳处减弱

D．以上选项都不正确

8．地震时会产生频率低于20赫的声波。

在远离地震中心、人无震感的区域，次声波会引起某些动物的听觉反应。

由下表提供的数据可知，在远离地震中心的区域，听觉上有较明显反应的动物是（　　）

听觉频率/赫

蝙蝠

1000～120000

海豚

150～150000

猫

60～65000

大象

1～20000

A.蝙蝠B．海豚

C．猫D．大象

9．（绵阳中考）时值仲夏，常听见“蛙声一片”“声声蝉鸣”，有时觉得悦耳，有时又打扰我们的休息，为了减轻蛙声和蝉鸣的影响，我们常常紧闭门窗或者戴上耳塞。

下列说法正确的是（　　）

A．紧闭门窗是通过防止噪声的产生来控制噪声

B．戴上耳塞是通过阻断噪声的传播来控制噪声

C．我们能分辨蛙声和蝉鸣，是因为它们的音调不同

D．蛙声和蝉鸣都是由该动物身体的某部分振动产生的

10．声音是由发声体的________而产生的。

把一把塑料尺从木梳上划过，一次快些，一次慢些。

划得越快，木梳振动越快，所发出声音的________就越高。

用力敲鼓时发现，敲得越用力，鼓的振动________越大，声音就越响。

11．人常说“响鼓还得重锤敲”这句话说明声源________越大，声音的________越大。

12．“震耳欲聋”反映了声音的________很大，“声音刺耳”反映了声音的________很高，“闻其声而知其人”是根据声音的________不同。

13．如图所示，医生正在用听诊器为病人诊病，听诊器运用了声音________（填“具有能量”或“传递信息”）的道理；

来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的________（填“音调”或“响度”）。

第13题图

14．小明在修理桌椅时有敲击声，为了使邻居小宇免受干扰，他想了三种方案：

第一，在被敲击的地方垫一块布，这是在________减弱噪声；

第二，把自己家的门窗关得很严实，这是在________减弱噪声；

第三，告诉小宇暂时用手捂住自己的耳朵或塞团棉花，这是在________减弱噪声。

15．某科学兴趣小组课外探究“人耳是怎样听到声音的”。

小强等同学运用肥皂膜代替人耳的鼓膜进行了这样的实验，如图所示，请回答：

（1）当喇叭发声时，观察到肥皂膜随着振动，从而联想到人耳之所以听到声音是由于外界传来的声音引起鼓膜的________。

（2）实验中小强发现当人对着喇叭说话的声音强弱不变时，肥皂膜与喇叭之间的距离越近，肥皂膜的振动就越厉害，甚至破裂。

由此联想到声音的响度跟距离声源的________有关。

16．针对以下四幅图，下列说法正确的是（　　）

第16题图

A．甲图中，演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度

B．乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高

C．丙图中，随着向外不断抽气，手机铃声越来越大

D．丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染

17．向保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断瓶里水位的高低，这是因为（　　）

A．随着水位上升，音调逐渐变高

B．随着水位上升，音调逐渐变低

C．灌水过程中，音调不变，响度越来越大

D．灌水过程中，