向教师楷模学习心得体会Word下载.docx

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作为新时代的普通教师，自己的为人处事、治学态度、行为习惯甚至于服饰仪表，一言一行、一举一动都会直接对学生产生影响，起着极为重要的作用。

记得著名的教育家陶行知先生曾说过：

“学高为师，身正为范。

”作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。

“育人先育己，育己重育德。

”教师要教书育人，必先要提高自身的职业道德素养，注重师德培养。

从这些师德楷模的身上，我看到了教师的人格魅力，他们都能在自己平凡的岗位上做出不平凡的事迹，他们的精神值得我们每一位老师去赞美和学习。

这次师德楷模学习中，有一位老师给我留下了深刻的印象。

她就是在襄阳市45中的曹美琴老师。

她因患小儿麻痹症导致双腿残疾，只能靠拄拐杖“行走”，尽管行动不便，但这却未能阻止她教书育人的步伐。

讲课时，她依靠左手拄着拐杖，腾出右手在黑板上书写。

左胳膊抵着腋窝累了，她这才转手用右胳膊拄拐杖，开始讲解课文。

一堂课下来，曹美琴早已浑身酸疼，但她却非常享受当老师的美好感觉。

“学校要求上学不能迟到，我作为老师更应为人师表，不能在孩子们面前丢失老师的尊严。

”从家里到学校不到1000米的路程，常人步行只需5分钟，曹美琴却需要半小时才能走完。

为了不耽误上课，曹美琴总是提前半小时就赶到学校。

不管有多难受，曹美琴从来不坐着讲课。

xx年，为了践行课外访万家活动，曹美琴坚持利用下班时间家访。

家人劝她：

“行动不便，就不要去了。

”可她置之不理，坚持走入了班上50多名学生的家中。

她身残志坚的品格和用行动诠释的师德感染着周围的师生。

有时病痛并不可怕，可怕的是我们失去了战胜困难的信念和毅力。

曹老师克服了自身的种种困难，始终心系三尺讲台，坚持上课，她的责任心，她的爱心，她高尚的师德修养让我震撼！

四肢健全的自己，又有什么理由不去努力呢？

榜样的力量是巨大的，他们身上的可贵精神，让我认识到要做一名合格的老师，需具备以下几点：

首先，也是最最重要的就是要具有高尚的人格。

这就需要我们每位教师不断提高自身的职业道德修养，正确认清和对待自己应履行的职责。

我们的一言一行，都无时无刻不在影响着学生，教育着学生。

教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。

同时教师要具有高度的工作责任感。

一名称职的教师要以对社会、对家长、对学生高度负责的精神，努力做好

教书育人的工作。

教育学生的过程也是不断自我提升的过程。

我们在只有不断地提高、完善自己，才能无愧于“教师”这个称号。

二、要关心、热爱学生。

这些优秀教师共同的特点是热爱教育、热爱学生。

著名教育学家夏丐尊说过：

“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。

没有水，就不能称其为池塘；

没有情感，没有爱，也就没有教育。

”教师“春风化雨，润物无声”的爱，能成为一种强大的力量，它不仅能够提高教育质量，也会促进学生的成人和成才，影响学生的身心发展、人格形成、职业选择和人生道路的拓展。

学生是祖国的未来，只有把学生教育培养好，振兴中华才有希望。

教师对学生的爱要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”。

具体在教学中就要首先做到对全体学生的尊重、信任、理解、把爱洒向全体学生。

须知老师一句苛刻的话语，一个“凶狠”的眼神，一顿粗暴的斥责，都可能使学生畏惧不安，紧张无趣，厌恶这门学科，讨厌这个老师，甚至还会毁掉一个未来什么“家”。

其次，要严爱结合，恩威并重，严格管理，严格要求，严而有格，严而有效。

对待学生的错误与缺点，要尽力帮助，对待学生成长进步热情肯定，用火热的心肠，满腔的热忱去温暖学生的心灵。

让学生感到老师胜父母，同学似兄弟。

三是在上对学生友善、温暖和关怀。

课后与学生交友，让他们掏心里话，日常以礼相待。

遇到不顺心的事要能控制感情，不迁怒于学生，让学生增强克服困难的信心和勇气，产生前进动力，明确前进方向。

教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生敞开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。

三、刻苦钻研，不断提高技艺。

要成为当今合格的教师，就必须树立终生学习的理念，不断更新充实自己的学识。

在这个“知识爆炸时代”，要么更新观念，要么被时代淘汰。

这就要求教师刻苦钻研业务，熟练掌握专业学科知识和教材教法，同时还要“如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领。

要养成求真务实和严谨自律的治学态度，恪守学术道德，发扬优良学风”。

身体力行，以自己的光彩，自己的魅力来感召我们每一位学生。

做一个博学多才的好老师。

四、坚定信念，无私奉献。

社会的发展和人性本身的弱点使人的物欲不断膨胀，不断膨胀的物欲必然带来心理的不平衡，必然带来精神的空虚。

物质和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是长期的，挥之不去的。

当我看到这些师德楷模们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时，我如梦初醒。

他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人，我们应该珍惜并热爱这个工作。

既然选择了作为一名教师，我们就应该明确自己的责任，在其位，谋其政。

是的，我们的工资很微薄，但我们责任是那么重，既然选择了，那我们就坚守吧，就为这最后一片净土，就为对得起“教师”的称呼，对得起自己的良心！

学习“襄阳百杰，师德楷模”心得体会黄龙新桥小学

要想成

为一名合格的并逐步优秀的教师我该从哪些方面去着手呢？

近几年，各大媒体、报刊等频繁

曝出教师师德败坏的负面现象，一再地让社会，让家长寒心。

教师本来是很光荣的职业，可

是师德的沦陷却让这份事业蒙羞。

社会、学校、家长在给予厚望的同时，也增添了教师的各

种压力。

近来，学校组织学习“襄阳百杰，师德楷模”活动，

这次活动对于我来说，非常及时。

它在我干涸的心田注入了精神动力，让我看见了教师职业

的伟大，更使我明白：

教育孩子的真正目的不在于传授多少课

本知识，最重要的是教会他如何做人！

作为新时代的普通教师，自己的为人处事、治学态度、_向教师楷模学习心得体会。

行为习惯甚至于服饰仪表，一言一行、一举一动都会直接对学生产生影响，起着极为重要的

作用。

她就是在襄阳市45中的曹美

琴老师。

她因患小儿麻痹症导致双腿残疾，只能靠拄拐杖“行走”，尽管行动不便，但这却未

能阻止她教书育人的步伐。

左胳膊

抵着腋窝累了，她这才转手用右胳膊拄拐杖，开始讲解课文。

一堂课下来，曹美琴早已浑身

酸疼，但她却非常享受当老师的美好感觉。

“学校要求上学不能迟到，我作为老师更应为人师

表，不能在孩子们面前丢失老师的尊严。

”从家里到学校不到1000米的路程，常人步行只需

5分钟，曹美琴却需要半小时才能走完。

为了不耽误上课，曹美琴总是提前半小时就赶到学

校。

xx年，为了践行课外访万家活动，曹美琴坚

持利用下班时间家访。

”可她置之不理，坚持走入了班

上50多名学生的家中。

有时病痛

并不可怕，可怕的是我们失去了战胜困难的信念和毅力。

曹老师克服了自身的种种困难，始

终心系三尺讲台，坚持上课，她的责任心，她的爱心，她高尚的师德修养让我震撼！

四肢健

全的自己，又有什么理由不去努力呢？

榜样的力量是巨大的，他们身上的可贵精神，让我认识到要做一名合格的老师，需具备

以下几点：

这就需要我们每位教师不断提高自身的职业道德修养，正确认清和对待自己应履行的职

责。

教师要严格要求自己，自

觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树

立起楷模的形象。

一名称职的教师要以对社会、对家长、

对学生高度负责的精神，努力做好教书育人的工作。

我们在只有不断地提高、

完善自己，才能无愧于“教师”这个称号。

“教育没有

情感，没有爱，如同池塘没有水一样。

没有情感，没有爱，也

就没有教育。

”教师“春风化雨，润物无声”的爱，能成为一种强大的力量，它不仅能够提高

教育质量，也会促进学生的成人和成才，影响学生的身心发展、人格形成、职业选择和人生

道路的拓展。

具体在教学中就要首先

做到对全体学生的尊重、信任、理解、把爱洒向全体学生。

须知老师一句苛刻的话语，一个

“凶狠”的眼神，一顿粗暴的斥责，都可能使学生畏惧不安，紧张无趣，厌恶这门学科，讨

厌这个老师，甚至还会毁掉一个未来什么“家”。

其次，要严爱结合，恩威并重，严格管理，

严格要求，严而有格，严而有效。

对待学生的错误与缺点，要尽力帮助，对待学生成长进步

热情肯定，用火热的心肠，满腔的热忱去温暖学生的心灵。

让学生感到老师胜父母，同学似

兄弟。

课后与学生交友，让他们掏心里话，日

常以礼相待。

遇到不顺心的事要能控制感情，不迁怒于学生，让学生增强克服困难的信心和

勇气，产生前进动力，明确前进方向。

教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生敞开

心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活

教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。

社会的发展和人性本身的弱点使人的物欲不断膨胀，不断膨胀的物欲必然带来心理的不

平衡，必然带来精神的空虚。

物质和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是长期

的，挥之不去的。

当我看到这些师德楷模们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生

命来捍卫这个职业的圣洁时，我如梦初醒。

他们用自己的行