精品解析湖北省黄石市中考语文试题解析版.docx

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精品解析湖北省黄石市中考语文试题解析版

湖北省黄石市2018年中考语文试题

注意事项：

1．本试卷分试题卷和答题卡两部分。

考试时间为120分钟，满分120分。

2．考生在答题前请阅读答题卡中的“注意事项”，然后按要求答题。

3．所有答案均须做在答题卡相应区城，做在其他区域无效。

★祝考试顺利★

积累与运用

1.下列加点字的读音，全部正确的一项是（）

A.荣膺（yīng）顷刻（qǐng）马齿苋（xiàn）咬文嚼字（jué）

B.瞰望（kàn）嗥鸣（háo）一霎那（shà）面面相觑（qù）

C.恣睢（zì）鸿鹄（hào）里程碑（chén）方枘圆凿（ruì）

D.细腻（lì）气氛（fēn）口头禅（cán）强聒不舍（guō）

【答案】B

【解析】此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。

做注音题，要熟悉汉语拼音规则，同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。

A项“咬文嚼字”读作“jiáo”；C项“鸿鹄”读作“hú”，“里程碑”读作“chéng”；D项“细腻”读作“nì”，“口头禅”读作“chán”。

2.下列词语的书写，全部正确的一项是（）

A.技俩云翳迫不急待怒不可遏

B.嘻闹诘难粼次栉比对答如流

C.蓬蒿决别如坐针毡昏昏噩噩

D.藩篱尴尬涕洒横流恪尽职守

【答案】D

【解析】此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。

这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。

辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。

A项“迫不急待”写作“迫不及待”；B项“粼次栉比”写作“鳞次栉比”；C项“决别”写作“诀别”。

3.下列各句中加点的词语，使用正确的一项是（）

A.站在景山的高处望故宫，重重殿字，道道宫墙，错综相连，而井然有序。

B.电影《红海行动》在社会上引起不小的轰动，观看者趋之若鹜。

C.中学生正值豆蔻年华，要努力践行社会主义核心价值观。

D.面对黄石的飞速发展，我们岂能在心中无动于衷？

【答案】A

【解析】本题考查成语的使用，学生要明确成语的意思及用法，在具体语境中体会成语使用的正确与否。

成语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。

B项“趋之若鹜”本意是像鸭子一样成群跑过去，比喻人们成群地争着前去，用法错误；C项“豆蔻年华”指女子十三四岁，使用错误；D项“无动于衷”指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。

与“在心中”意思重复，用法错误。

点睛：

本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。

要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。

成语常见的错误有：

望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.苏州园林的修建因地制宜，自出心裁，怎能不令人不惊叹呢？

B.读经典作品，会拓宽我们的人生感受和视野。

C.他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名不为许多人所知道。

D.由于井房的经历，使海伦凯勒求知的欲油然而生。

【答案】C

【解析】本题考查学生对病句的辨析及修改能力，学生要学会从不同的角度分析病句原因。

可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。

更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。

A项否定词语使用错误，删去第二个“不”；B项搭配不当，删去“人生感受和”；D项缺少主语，删去“由于”或“使”。

5.填入文段空格中的句子，衔接最恰当的一项是（）

工程是一辆双刃剑：

①。

但设计合理、创意新颖的工程外观，不仅不是环境的破坏，反而是环境的美化。

②。

景观的构成，一是景，一是观。

景有自然之景，也有人工之景。

而观，也不仅仅是生理和心理上的感觉，它涉及诸多的人文因素，实际上它指的是人类的文明。

A.①一方面，它是环境建设；另一方面，它又是对环境的破坏。

②这就需要我们化工程为景观。

B.①一方面，它是环境建设；另一方面，它又是对环境的破坏。

②这就需要我们重视工程外观。

C.①一方面，它是对环境的破坏；另一方面，它又是环境建设。

②这就需要我们化工程为景观。

D.①一方面，它是对环境的破坏；另一方面，它又是环境建设。

②这就需要我们重视工程外观。

【答案】A

【解析】本题考查学生句子衔接的能力。

首先要仔细读句子，然后分析句子与句子之间的关系，判断要衔接的句子应该是什么句式，最后做出选择。

仔细阅读这段话，根据“工程是一辆双刃剑”和“但……”的内容来分析，第一空填写“一方面，它是环境建设；另一方面，它又是对环境的破坏”，第二处应该承接下文，应该填写“这就需要我们化工程为景观”。

故选A。

6.名著积累

我们来了不久，在厨房里吃饭的时候，就爆发了一场争吵：

两个舅舅忽的一声站起来，把身子探过桌子，冲着外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地呲着牙，哆嗦的外祖父用羹匙敲着桌子，满脸通红，叫声像公鸡打鸣一样响：

“叫你们全给我讨饭去！

”

外祖母痛苦得面孔都变了样儿，说：

“全都分给他们吧，你也好落得耳根清净，分吧！

”

“住嘴，都是你惯的！

”外祖父叫喊着，两眼直放光。

真怪，别看他个子小，叫起来却震耳朵。

母亲从桌子旁站起来，慢慢地走到窗口，背转身去不看大家。

（1）选文选自小说《_________》，该小说与《________》、《我的大学》一起构成自传体三部曲，作者是_________。

（2）选文叙述_________（小说人物名）刚来到外祖父家时所目睹的舅舅们为争夺家产而争吵的情景。

【答案】

（1）.

（1）童年

（2）.在人间（3）.高尔基（4）.

（2）阿廖沙

【解析】此题考查学生对名著的阅读。

阅读名著要注意掌握以下内容：

①作者：

姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。

②作品内容：

主要内容、主要人物、故事情节等。

③作品主题及现实意义。

此类题中，主要考查了学生对名著作者、主要人物及事件、作品主题的了解。

语段出自高尔基的《童年》，他的自传体三部曲还有《在人间》《我的大学》两部。

仔细阅读选文，可以看出，写的是阿廖沙目睹舅舅们为争夺家产而争吵的情景。

7.综合性学习

在语文学习的旅程中，我们可以感受自然山水的魅力，可以细味名胜古迹的意蕴……

（1）仿照画波浪线的句子，写一句话。

夏天是个好季节。

假如我是诗人，我就要写一首长诗来赞美它的热情明朗；假如我是_____，我_________________________________________

（2）在我国许多旅游胜地，精彩的对联比比皆是，自成一道风景。

下面这副对联来自黄石市团城山公园的凝碧亭，上联已给出，下联有待整理，请将整理后的下联填到横线上。

上联：

把酒问鲶鱼谁道磁湖水浅

下联：

________________________________

盛世山高声随月亮歌临风

【答案】

（1）.

（1）扣住“夏天是个好节”这个中心句，

（2）.（可从画家、作曲家、雕刻家等角度去展开（3）.2）临风歌盛世声随月亮山高

【解析】这是一道语文综合实践活动题。

第

（1）小题是对学生句子仿写的考查。

做此题时，要注意仿写的句式必须和例句相同，即结构、修辞要相同，内容相近，语言相合，字数相当，要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系，然后直接套用。

例句是一个假设句，对照仿写即可。

第

（2）小题考查学生对对联知识的掌握能力。

首先要了解对联的特点：

①字数相等。

②句式一致。

句式指的是句子节奏形式，上下联相对的句子，节奏形式应当相同。

③词性相对。

对联要求，一般是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，以此类推。

④结构相应。

上下联对应的词或短语，最好是并列短语对并列短语，偏正短语对偏正短语，依次类推，即它们结构上必须是一样的。

⑤内容相关。

对联的上下联内容必须是相关的，上下要形成一个有机整体，来共同表达一个主题，决对不能彼此孤立，各自为政，或是不能风马牛不相及，这是写作对联的大忌。

分析上联的句式特点，根据给出的几个词语拟写下联即可。

8.古诗文名句默写。

（1）晴川历历汉阳树，___________________。

（崔颢《黄鹤楼》）

（2）人生自古谁无死，_____________________。

（文天祥《过零丁洋》）

（3）无可奈何花落去，____________________。

（晏殊《浣溪沙》）

（4）__________________，思而不学则殆。

（《论语》）

（5）亚锦赛上，中国女排姑娘不提困难，以“_________，__________”的雄心，奋力拼搏，终获冠军，重登亚洲之巅。

（杜甫《望岳》）

（6）刘禹锡的诗句“_________，_________”，用鹤的形象，抒发了诗人豪迈乐观之情。

（刘禹锡《秋词》）

【答案】

（1）.

（1）芳草萋萋鹦鹉洲

（2）.

（2）留取丹心照汗青（3）.（3）似曾相识燕归来（4）.（4）学而不思则罔（5）.（5）会当凌绝顶，（6）.一览众山小（7）.（6）晴空一鹤排云上，（8）.便引诗情到碧霄

【解析】这是考查学生默写古诗文的能力。

此类题属于基础题，也是各地中考语文必考题。

古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。

解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。

“萋”“洲”“汗”“燕”“罔”“霄”都是易错字，注意和形似字、同音字的辨析。

古诗文阅读

阅读下面的文言文，完成后面小题。

陶渊明字光亮，或云潜字渊明，浔阳柴桑人也。

渊明少有高趣，博学善属文，颖脱不群，任真自得。

尝著《五柳先生传》以自况。

亲老家贫，起为州祭酒。

不堪吏职，少日自解归。

州召主簿不就。

躬耕自资，遂抱羸疾。

江州刺史檀道济往候之，偃卧瘠馁①有日矣。

道济谓曰：

“贤者处世天下无道则隐有道则至。

今子生文明之世，奈何自苦如此？

”对曰：

“潜也何敢望贤，志不及也！

”道济馈以粱肉，麾而去之②。

复为镇军建威参军。

谓亲朋曰：

“聊欲弦歌，以为三径③之资，可乎？

”执事者闻之，以为彭泽令。

岁终，会郡遣督邮至，县吏请曰：

“应束带见之。

”渊明叹曰：

“我岂能为五斗米折腰向乡里小儿！

”即日解绶去职，赋《归去来》。

渊明不解音律，而蓄无弦琴一张，每酒适辄抚弄以寄其意。

贵贱造之者，有酒辄设。

渊明若先醉，便语客：

“我醉欲眠，卿可去。

”其真率如此。

（节选自萧统《陶渊明传》，有删改）

注：

①偃卧瘠馁：

卧床挨饿。

②麾而去之：

被他退回了。

③三径：

指归隐者的居所。

9.下列句子加点的词在文中的意思，解释有误的一项是（）

A.博学善属文（属：

写）

B.州召主簿不就（就：

赴任）

C.以为彭泽令（以为：

认为）

D.便语客（语：

告诉）

10.为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（）

A.贤者处此/天下无道则隐有道/则至

B.贤者处世/天下无道则隐/有道则至

C.贤者处世天下/无道则隐/有道则至

D.贤者处世天下/无道则隐有道/则至

11.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项页是（）

A.选文塑造了陶渊明自由洒脱的形象，表现了他高洁的人格。

B.陶渊明已卧床挨饿多日，江州刺史檀道济馈赠他粮食和肉，但他退回了檀道济的馈赠。

C.陶渊明不愿束带迎接督邮，当日辞官，体现了他“不汲汲于富贵”的品质。

D.陶渊明嗜酒。

亲朋无论穷富，都会设酒招待他，而陶渊明逢酒必醉。

12.把文中横线的句子翻译成现代汉语。

（1）不堪吏职，少日自解归。

（2）渊明不解音律，而蓄无弦琴一张。

【答案】9.C10.B11.D

12.

（1）（陶渊明）不愿受（或“