在职护士继续教育计划Word下载.doc

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　　二、继续教育的途径

　　　1．病房有计划的组织讲课、查房和考核。

　　　2．科内组织的讲座和查房等。

　　　3．院内外各种专业或相关专业的讲座、会议交流、学习班等。

　　三、继续教育的安排

　　　1．试用期护士的继续教育

（1）目标具有良好的护士形象和行为，能独立完成临床护理的工作。

（2）重点

　　　　　1）巩固专业思想，严格素质要求，加强护士素质培养。

　　　　　2）与临床实践相结合抓好“三基”训练。

　　　　　3）明确临床护理工作程序及各班护士工作职责。

　　　　　4）学习专科护理理论和技能。

　　　　　5）学习为患者作健康教育并实施整体护理。

　　　　（3）具体要求

　　　　　1）到医院报到时，接受护理部组织的入院教育和护士行为规范训练。

　　　　　2）工作以各班护士工作为主，适当安排治疗工作，熟练掌握基础护理的知识和技能。

　　　　　3）参加病房内、科内、院内的业务学习。

　　　　　4）护士长每季度考核和抽查护士素质、护理知识和技能，考核结果上交护理部。

　　　2．护士阶段的继续教育

（1）目标能按要求独立完成科室各项护理工作，特别是专科护理的知识，逐渐达到护师水平。

毕业2-3年的护士。

　　　　　1）在熟练掌握基础知识和技能的基础上，进一步学习和熟练专科护理知识和技能（包括专科疾病知识、疾病护理要点、专科仪器使用、用药注意事项及常见不良反应等）。

学习整体护理有关的理论和方法。

2）学习健康教育的原则和方法，充实教育内容，提高教育能力。

　　　　（3）具体安排

　　　　　1）工作以临床小组为主，适当安排治疗工作，熟练掌握各岗位工作程序和工作职责。

　　　　　2）积极参加病房内、科内、院内的业务学习，完成每年继续教育学分。

侧重专科疾病的护理知识和技能，适当参与病房内小讲课和患者教育工作。

　　　　　3）护士长定期考核，侧重专科护理知识和技能，考核结果上交护理部。

　　　毕业4—6年的护士

（1）重点

　　　　　1）专科疾病护理知识和技能。

　　　　　2）学习和熟练抢救技术及相关知识。

　　　　　3）学习病房临床教学工作和护理科研设计。

（2）具体安排

　　　　　1）以小组护理工作为主，特别是危重患者护理，适当安排治疗和病房主管工作。

　　　　　2）参加病房内、科内、院内业务学习，完成每年继续教育学分。

侧重学习专科护理及抢救知识和技能，并参与病房授课和患者健康教育的组织和管理工作。

　　　　　3）参与病房护生和低年资护士的带教。

以自身良好的专业形象和正确的护理行为影响其他护士。

并由病房教学老师对其作出评价。

　　　　　4）适当参加院内外组织的基础医学辅导、考试。

　　　　　5）鼓励参加护理专业的高等教育自学考试。

　　　3．护师阶段的继续教育

（1）目标：

承担专科危重患者的护理，能为患者提供整体护理。

积极参与并组织病房内的抢救，成为病房的业务骨干并有意识地提高教育、管理、科研能力，逐步达到主管护师的水平。

　　　　　1）危重病人护理中主要问题的研究。

　　　　　2）抢救知识和技能及组织抢救的能力。

　　　　　3）教学、管理、科研的综合能力。

　　　　　1）小组护士工作中以危重患者护理为主，并承担护理小组长的工作。

其他根据具体情况安排治疗、主管护士的工作。

　　　　　2）参加病房内、科内、院内外的业务学习，完成继续教育学分。

侧重专科、教学、管理及科研方面的内容。

　　　　　3）参加病房或科内护理科研设计及论文写作。

　　　　　4）参与病房带教，表现突出者可选拔为病房教学老师。

　　　　　5）鼓励参加护理专业的高等教育自学考试，获得大专、本科及以上学历。

　　　4．主管护师阶段的继续教育

具有护理专科、护理教学、护理管理的专项特长，承担病房或学校的教学工作。

能够及时总结工作经验。

开展护理科研，逐步达到主任护师的水平。

（2）具体安排：

　　　　　1）侧重病房的教学和管理工作。

　　　　　2）参加病房、科内、院内外各种形式的业务学习，完成继续教育学分。

　　　　　3）承担病房、学校等各种教学工作，并主持病室内患者教育工作。

　　　　　4）主持病房内的护理科研工作。