传送带PPTPPT推荐.ppt

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随后它们保持相对静止，行李随传送带一起前进。

设传送带匀速前进的速度为0.25m/s，把质量为5kg的木箱静止放到传送带上，由于滑动摩擦力的作用，木箱以6m/s2的加速度前进，那么这个木箱放在传送带上后，传送带上将留下一段多长的摩擦痕迹？

划痕的长度恰好等于行李的位移,倾斜传送带,例题1、如图所示，传送带与地面成夹角=37o，以速度12m/s顺时针转动，在传送带下端轻轻地放一个m=0.5的物体，它与传送带间的动摩擦因数=0.9，已知传送带从AB的长度L=72m，则物体从A到B需要的时间为多少？

S1=at12/2=60m在匀速阶段s2=72-s1=12m,解：

在加速阶段,从A到B的总时间为,例2、如图所示，传送带与地面成夹角=37o，以10m/s的速度逆时针转动，在传送带上端轻轻地放一个质量m=0.5的物体，它与传送带间的动摩擦因数=0.5，已知传送带从AB的长度L=16m，则物体从A到B需要的时间为多少？

思路力运动时间,受力分析,G,G,N,f,f,N,例2、如图所示，传送带与地面成夹角=37o，以10m/s的速度逆时针转动，在传送带上端轻轻地放一个质量m=0.5的物体，它与传送带间的动摩擦因数=0.5，已知传送带从AB的长度L=16m，则物体从A到B需要的时间为多少？

（mgsinmgcos，即tan）,思考:

=0.8呢？

解：

在第一个加速阶段,在第二个加速阶段,1、受力分析-物体与传送带之间的相互作用力,难点剖析：

2、运动过程的分析-物体相对地面、相对传送带的运动情况,小结,受力分析是突破口运动过程的分析是解题的关键和思路,对于匀速运动的传送带传送初速为零的物体，传送带应提供两方面的能量：

一、物体动能的增加二、物体与传送带间的摩擦所生成的热（即内能）,从能量角度分析传送带问题,（相对位移即划痕）,W电=E增=EK+QP电=E增/t,功能关系,例3、如图所示，水平传送带以速度v匀速运动，一质量为m的小木块由静止轻放到传送带上，若小木块与传送带之间的动摩擦因数为，当小木块与传送带相对静止时，转化为内能的能量是多少？

电动机增加的功率为多少？

练习3、如图所示，倾角为37的传送带以4m/s的速度沿图示方向匀速运动。

已知传送带的上、下两端间的距离为L=7m。

现将一质量m=0.4kg的小木块放到传送带的顶端，使它从静止开始沿传送带下滑，已知木块与传送带间的动摩擦因数为=0.25，取g=10m/s2。

求木块滑到底的过程中，摩擦力对木块做的功以及产生的热各是多少？

第一个加速阶段：

t1=V/a1=0.5sS1=at2/2=1mS传1=Vt1=2mS相1=S传1-S1=1m摩擦力做功Wf1=fS1=0.8J产生热量Q1=fS相1=0.8J,第二个加速阶段：

由S2=L-S1=6m即S2=Vt2+a2t22/2得t2=1sS传2=Vt2=4mS相2=2m摩擦力做功:

Wf2=-fS2=-4.8J产生热量:

Q2=fS相2=1.6J,整个过程,摩擦力共做功:

产生总热量:

1、受力分析-突破口,难点分析：

2、运动过程的分析-基本思路,3、能量关系的分析-揭示本质解题的重要依据,课堂小结,作业完成考点集训9,练习2、一水平的浅色长传送带上放置一煤块（可视为质点），煤块与传送带之间的动摩擦因数为。

初始时，传送带与煤块都是静止的。

现让传送带以恒定的加速度a0开始运动，当其速度达到v0后，便以此速度做匀速运动。

经过一段时间，煤块在传送带上留下了一段黑色痕迹后，煤块相对于传送带不再滑动。

求此黑色痕迹的长度。

思考题（2003年全国卷第34题22分）、一传送带装置示意如图，其中传送带经过AB区域时是水平的，经过BC区域时变为圆弧形（圆弧由光滑模板形成，未画出），经过CD区域时是倾斜的，AB和CD都与BC相切。

现将大量的质量均为m的小货箱一个一个在A处放到传送带上，放置时初速为零，经传送带运送到D处，D和A的高度差为h。

稳定工作时传送带速度不变，CD段上各箱等距排列，相邻两箱的距离为L。

每个箱子在A处投放后，在到达B之前已经相对于传送带静止，且以后也不再滑动（忽略经BC段时的微小滑动）。

已知在一段相当长的时间T内，共运送小货箱的数目为N。

这装置由电动机带动，传送带与轮子间无相对滑动，不计轮轴处的摩擦。

求电动机的平均输出功率P。

谢谢指导！

教学后记,学生反映教学过快，内容太多，难度较大成绩中上的学生（如物理课代表陈淑娟）有点跟不上思路，建议用于第2轮复习的公开课,