最新外研社版三起英语五年级下册ReviewModule教案Word格式.docx
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二、过程与方法
教师设置情景,学生自主探究完成知识目标.
三、情感、态度、价值观
通过复习课,进一步培养学生的观察、记忆、思维和实践能力,拓宽他们的知识面,提高他们对语言的综合运用能力.
通过丰富多彩的课堂活动,进一步激发学生学习英语的兴趣,使他们体验到学习英语的愉快和成就感.
单元训练重难点
重点
难点
复习重点句型的用法
通过复习本单元知识点,快速完成练习题.
课时
安排
Unit11课时
Unit21课时
Unit31课时
Unit41课时
第一课时
课题
Unit1
主备人
刘玉霞
授课班级
五年级
授课人
授课时间
教学目标
1.复习“Therebe„,Welived„manyyearsago.Welive„now”句型,并在生活中灵活运用该句型.
2.复习前半学期所学单词.
3.完成课本第一、二、三部分练习.
教学重点
熟练重点句型
教学难点
熟练句型
教学准备
录音机.卡片
课时安排
1课时
教学环节
教学内容及教师活动
学生活动
二次备课
一、复习
导入
1.复习单词.
2.听写单词.
二、新授
一、按要求填空:
1.begoodat(翻译)2.makeane-card(翻译)
3.librarycard(翻译)4.sandwich(复数)
5.(过去式)learneatstudydance
givedrink
二、找出不同类的单词:
()1.A.haveB.gaveC.drank
()2.A.hamburgerB.sandwichC.newspaper
()3.A.findB.bringC.delicious
()4.A.lunchB.eggsC.breakfast
()5.A.emailB.e-cardC.chips
1.学生独立完成.
2.共同订正.
3.解答疑难.
三、巩固
练习
师出示选词填空,学生作答.
选词填空.
1.I_______(havegot,hasgot)apostcard.2.Laura_______(havegot,hasgot)somebooksaboutChina.
3.I’vegotaviolin______(and,but)Ican’tplayit.
4.Samhasgotapetdog______(and,but)heoftenplaywithit.
5.Youcan______(be,are)myChinesepenfriend.
四、小结
说说今天有什么收获?
学生自由谈感想
五、作业
练习“Thereis\Thereare…”句型结构
教学反思
第二课时
Unit2
1.复习重点句子:
2.学生能流利地谈论他人在过去某一时间所做的活动
3.熟练运用重点句型.
练习“句型DidyourgrandmalearnEnglish?
Yes,shedid.
HeislearningEnglishnow.
熟练运用“DidyourgrandmalearnEnglish?
Yes,shedid.”句型
录音机,卡片
1.出示卡片读单词
2.复习重点句型
1.开火车读单词
2.复习重点句型
单项选择:
()1、Yesterdayshe_____acakeforlunch.
A.makeB.madeC.making
()2、Whatdidyou___fordinneryesterday?
A.havingB.haveC.had
()3、I’vegotemailfromLingling.
A.anB.aC.the
()4、Sam________anewbookyesterday.
A.buyB.buysC.bought
()5、Iwanttomakeane-cardMum.
A.toB.forC.in
()6、DidLinglinglikeit?
________________.
A.Yes,shedid.B.Shelikedit.C.No,shedoesn’t.
()7、Pleasebringbackthebooktwoweeks’time.
A.onB.ofC.in
()8、It’
A.ofB.withC.to
()9、Let’sthelibrary.
A.goestoB.gotoC.go
()10、Mumisgoingto_______Chinesefood.
A.cooksB.cookingC.cook
2.集体订正.
3.讲解疑难问题.
1.学生独立完成练习.
3.小结归纳.
选择填空:
().1._______ismyhobby.
A.Collectingdolls.B.Swims.C.Readstories.
()2.NewYorkis_______ofAmerica.
A.inthesouth.B.intheeastC.inthewest.
().3.Thereisaletter_______yourgrandma.
A.inB.for.C.to
()4.A:
_______isyourbrother?
B:
Heis20yearsold.
A.What.B.Who.C.Howold.
()5.Youcanwritetoher_______English.
A.anB.inC.about.
()6.A:
Haveyougotanybooks?
_____________.
A.Yes,Ihavegot.B.No,Ihaven'
t.C.Yes,Iam.
()7.ThisisMr.Li'
sroom._______roomisclean.
A.HeB.HisC.Her.
第三课时
Unit3
1.复习巩固食物、水果、饮料、一日三餐的单词.
2.掌握不规则动词的过去式have-had.
3.运用句型Whatdidshe\hehaveforbreakfast\lunch\dinneryesterday?
She\Hehad….谈论饮食习惯.
重点词汇email,egg,sandwich,delicious,traditional
句型运用
录音机,图片
1.复习一般现在时.
2.用下列动词说句子
readspeak
singwrite
readplay
buydrink
drawride
1.指名说句子
2.完成练习.
二、巩固
一写出下列动词的过去式
1do2are
3live4watch
5get6is
7learn8dance
9study10go
二用所给动词的正确形式填空
1.Therearelotsof_______(bus)now.
2.He______(live)inasmallhousefouryearsago.
3Thankyoufor_______(talk)tome.
4.Therearenot______(some)cars.
5.WhatdidDamming_____(do)yesterday.
6.--------WhatdidAmydoyesterday?
-------She________(wa
2.开火车说说你写的答案.
三、小结
四、作业
背会第三模块单词并默写.
第四课时
Unit4
1.通过练习,综合运用学过的句型.
2.用英语询问及回答图书馆中各类书籍的架位摆放情况.
3.培养学生学习英语的兴趣.
理解并运用Wherearethe…(about…),please?
Th