最新外研社版三起英语五年级下册ReviewModule教案Word格式.docx

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二、过程与方法

教师设置情景,学生自主探究完成知识目标.

三、情感、态度、价值观

通过复习课,进一步培养学生的观察、记忆、思维和实践能力,拓宽他们的知识面,提高他们对语言的综合运用能力.

通过丰富多彩的课堂活动,进一步激发学生学习英语的兴趣,使他们体验到学习英语的愉快和成就感.

单元训练重难点

重点

难点

复习重点句型的用法

通过复习本单元知识点,快速完成练习题.

课时

安排

Unit11课时

Unit21课时

Unit31课时

Unit41课时

第一课时

课题

Unit1

主备人

刘玉霞

授课班级

五年级

授课人

授课时间

教学目标

1.复习“Therebe„,Welived„manyyearsago.Welive„now”句型,并在生活中灵活运用该句型.

2.复习前半学期所学单词.

3.完成课本第一、二、三部分练习.

教学重点

熟练重点句型

教学难点

熟练句型

教学准备

录音机.卡片

课时安排

1课时

教学环节

教学内容及教师活动

学生活动

二次备课

一、复习

导入

1.复习单词.

2.听写单词.

二、新授

一、按要求填空:

1.begoodat（翻译）2.makeane-card（翻译）

3.librarycard（翻译）4.sandwich（复数）

5.（过去式）learneatstudydance

givedrink

二、找出不同类的单词：

（）1.A.haveB.gaveC.drank

（）2.A.hamburgerB.sandwichC.newspaper

（）3.A.findB.bringC.delicious

（）4.A.lunchB.eggsC.breakfast

（）5.A.emailB.e-cardC.chips

1.学生独立完成.

2.共同订正.

3.解答疑难.

三、巩固

练习

师出示选词填空,学生作答.

选词填空.

1.I_______（havegot,hasgot）apostcard.2.Laura_______（havegot,hasgot）somebooksaboutChina.

3.I’vegotaviolin______（and,but）Ican’tplayit.

4.Samhasgotapetdog______（and,but）heoftenplaywithit.

5.Youcan______（be,are）myChinesepenfriend.

四、小结

说说今天有什么收获？

学生自由谈感想

五、作业

练习“Thereis\Thereare…”句型结构

教学反思

第二课时

Unit2

1．复习重点句子：

2．学生能流利地谈论他人在过去某一时间所做的活动

3.熟练运用重点句型.

练习“句型DidyourgrandmalearnEnglish?

Yes,shedid.

HeislearningEnglishnow.

熟练运用“DidyourgrandmalearnEnglish?

Yes,shedid.”句型

录音机,卡片

1.出示卡片读单词

2.复习重点句型

1．开火车读单词

2.复习重点句型

单项选择：

（）1、Yesterdayshe_____acakeforlunch.

A.makeB.madeC.making

（）2、Whatdidyou___fordinneryesterday?

A.havingB.haveC.had

（）3、I’vegotemailfromLingling.

A.anB.aC.the

（）4、Sam________anewbookyesterday.

A.buyB.buysC.bought

（）5、Iwanttomakeane-cardMum.

A.toB.forC.in

（）6、DidLinglinglikeit?

________________.

A.Yes,shedid.B.Shelikedit.C.No,shedoesn’t.

（）7、Pleasebringbackthebooktwoweeks’time.

A.onB.ofC.in

（）8、It’

A.ofB.withC.to

（）9、Let’sthelibrary.

A.goestoB.gotoC.go

（）10、Mumisgoingto_______Chinesefood.

A．cooksB.cookingC.cook

2.集体订正.

3.讲解疑难问题.

1.学生独立完成练习.

3.小结归纳.

选择填空：

（）.1._______ismyhobby.

A.Collectingdolls.B.Swims.C.Readstories.

（）2.NewYorkis_______ofAmerica.

A.inthesouth.B.intheeastC.inthewest.

（）.3.Thereisaletter_______yourgrandma.

A.inB.for.C.to

（）4.A:

_______isyourbrother?

B:

Heis20yearsold.

A.What.B.Who.C.Howold.

（）5.Youcanwritetoher_______English.

A.anB.inC.about.

（）6.A:

Haveyougotanybooks?

_____________.

A.Yes,Ihavegot.B.No,Ihaven'

t.C.Yes,Iam.

（）7.ThisisMr.Li'

sroom._______roomisclean.

A.HeB.HisC.Her.

第三课时

Unit3

1.复习巩固食物、水果、饮料、一日三餐的单词.

2.掌握不规则动词的过去式have-had.

3.运用句型Whatdidshe\hehaveforbreakfast\lunch\dinneryesterday?

She\Hehad….谈论饮食习惯.

重点词汇email,egg,sandwich,delicious,traditional

句型运用

录音机,图片

1.复习一般现在时.

2.用下列动词说句子

readspeak

singwrite

readplay

buydrink

drawride

1.指名说句子

2.完成练习.

二、巩固

一写出下列动词的过去式

1do2are

3live4watch

5get6is

7learn8dance

9study10go

二用所给动词的正确形式填空

1.Therearelotsof_______（bus）now.

2.He______（live）inasmallhousefouryearsago.

3Thankyoufor_______（talk）tome.

4.Therearenot______（some）cars.

5.WhatdidDamming_____（do）yesterday.

6.--------WhatdidAmydoyesterday?

-------She________（wa

2.开火车说说你写的答案.

三、小结

四、作业

背会第三模块单词并默写.

第四课时

Unit4

1．通过练习,综合运用学过的句型.

2．用英语询问及回答图书馆中各类书籍的架位摆放情况.

3.培养学生学习英语的兴趣.

理解并运用Wherearethe…（about…）,please?

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