陕西省西安电子科技大学附属中学学年七年级下学期期末考试语文试题解析版Word格式文档下载.docx

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D.闲暇（xiá

）哺育（bǔ）笼罩（zhà

o） 

忍俊不禁（jīn）

【答案】C

【解析】试题分析：

考查字音的识记。

对汉字的认读，主要是形近字、多音字，这些容易混淆读错。

还有方言误读、习惯性误读等，在学习和识记的过程中可以进行分类整理。

C.澎湃（bà

i）－（pà

i）。

故答案为C。

2.下面各项中字书写有误的一项（）

A.疙瘩哺育笼罩可歌可泣

B.修葺迸溅瞬息忧心忡忡

C.呻吟默契朔气悲天悯人

D.头颅累赘蔚蓝锋芒必露

【答案】D

【解析】本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。

这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。

辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。

D项书写有误，锋芒必露——锋芒毕露。

3.依次填入横线处的词语最恰当的一项是（）

家风是一个家庭或家族长期以来形成并的道德操守和处世方法。

家风中蕴藏着先人所的价值理念和道德规范，也包含着简单朴素的为人。

千百年来， 

家风在一个个家庭里承载、延续，奠定了整个民族文明的基础。

A.传播恪守规则B.传承保守规则

C.传承恪守准则D.传播 

保守准则

依次填词语，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。

可使用排除法，先总观各项，抓一个词义比较简单的词语与句子比照把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。

【考点定位】正确使用词语。

能力层级为表达运用E。

4.下列句子没有语病的一项是（）。

A.莫言写了大约16万字左右的书。

B.为了防止不再发生安全事故学校加强了安全保卫工作。

C.夏天的汉川汊湖是一个旅游的好地方。

D.为了提高学生的语文素养，学校丰富了“诵经典，闻书香”的活动。

...............

点睛：

病句的类型主要有：

语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。

辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。

要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。

5.对题目《①谁②是③最④可爱⑤的⑥人》词性分析正确的项（）

A.①名词②助词③形容词④动词⑤代词⑥代词

B.①名词②助词③副词④形容词⑤代词⑥名词

C.①代词②助词③介词④动词⑤助词⑥名词

D.①代词②动词③副词④形容词⑤助词⑥名词

本题主要考查词性辨析。

词分为实词和虚词。

实词：

表示实在意义的词，有名词、动词、形容词、数词、量词、代词。

虚词：

不表示实在意义而表示语法意义的词，有：

副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。

“谁”是疑问代词，“是”表示判断，动词；

“最”修饰“可爱”，副词；

“的”，用在词或词组后表明形容词性，助词。

综合D项正确。

6.古诗文默写。

（1）商女不知亡国恨，____________。

（杜牧《泊秦淮》）

（2）东市买骏马，____________。

（木兰诗》）

（3）____________，惟解漫天作飞雪。

（韩愈《晚春》） 

（4）念天地之悠悠，____________。

（陈子昂《登幽州台歌》）

（5）____________，一览众山小。

（杜甫 

《望岳》）

（6）萧鼓追随春社近，____________。

（陆游《游山西村》）

【答案】

（1）.隔江犹唱后庭花

（2）.西市买鞍鞯（3）.杨花榆荚无才思（4）.独怆然而涕下（5）.会当凌绝顶（6）.衣冠简朴古风存

【解析】本题属于基础题，也是各地中考语文必考题。

默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。

解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。

本题中需要注意的易写错的字是：

鞯，榆。

7.名著阅读

《海底两万里》的作者是被誉为“现代科幻小说之父”的___________，主要讲述了1866年法国生物学家___________带着仆人___________知一个捕鲸手乘坐___________船长的___________潜艇，在海底作了两万里的环球探险旅行的故事。

【答案】

（1）.凡尔纳

（2）.阿龙纳斯（3）.康赛尔（4）.尼摩船长（5）.鹦鹉螺号

本题考查的是名著《海底两万里》的作者、主要人物、主要内容，注意识记与积累。

名著导读是中考试题中必考的一项内容，常与文学常识在一起进行考查。

考查形式有填空、选择、简答等多种形式。

考查内容有名著的作者、年代、主要内容、主要人物性格、艺术特色、相关情节等。

需要平时广泛阅读课外名著，深入了解作品内涵，注重对作品的情感体验，并积累相关知识。

二、综合性学习

8.某市决定从今年开始，在每年4月份的全民读书月集中开展“书香溢城市”读书主题活动。

现在，结合“手香溢城市”读书主题活动，班上同时开展“好读书，读好书”综合性学习活动，请你参加。

[拟写标语]为创设积极参与“书香溢城市”读书主题活动的氛围，请拟一条简洁优美的宣传标语。

____________________________________________________________________________

[完善方案]启动仪式当天，新华书店将开展图书展销、名家签名赠书等多项活动。

请参照以下两种形式再设计两项，使活动方案更加全面。

活动形式一:

优秀图书展销 

活动形式二：

名家签名赠书

[材料探究]阅读下面两则材料，回答问题。

材料一北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成为阅读障碍，阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难，也会影响到其他学科的学习。

材料二随着音响制品的迅速普及，“读图”已逐斩成为未成年人获取知识的重要形式。

有关媒体调查表明，相当部分中学生用影视 

漫画来代替名著。

不少孩子对图像产生依赖心理， 

逐斩降低乃至失去了对文字阅读的兴趣，对图像的过度摄入，导致了语言表达能力的大幅下降，不少青少年反映说:

“很多时候，心理明明知道怎么说但就是说不出来。

”

以上两则材料反映了一种什么现象？

【答案】

（1）.【拟写标语】示例：

书香溢城市，好书伴成长。

（2）.【完善方案】示例：

专家读书咨询、数字阅读展示辅导、向社区赠书献爱心等。

（3）.【材料探究】学生的阅读和语言表达能力下降。

【解析】

（1）宣传标语是“用简短文字写出的宣传鼓动口号”有引人注意和令人难忘的特点,有很强的号召力和鼓动力。

考生答题时首先要了解标语（或口号）的特点，即简洁，有号召力。

可引用名言，也可以自拟，只要符合“书香溢城市”活动主题即可。

（2）本题考查学生设计活动的能力。

作答此类题目，一定要认真读题，明确活动的主题是什么，所设计的活动一定要有可行性，不能是空洞的口号。

如果题目中给出某些活动，还要注意所补充活动的格式要与之相同。

可设计为：

专家读书咨询、数字阅读展示辅导。

（3）对于解答材料的整合与探究这类题目一定要将几则材料内容都认真研读，找到几则材料关注的共性问题，加以整合，尝试着从中筛选、概括出最主要的信息。

反映的现象是：

学生的阅读和语言表达能力下降。

三、阅读

阅读下面文章，完成下列小题。

锁在抽屉里的信任

①女儿今年14岁,她上初三之后突然发生的种种状况让一向淡定的我一下乱了阵脚,先是在她的QQ里发现了有男生向她表白的留言,后是在她14岁生日时发现有男生送她五颜六色的指甲油,最后听说有男生趁晚自习到讲台上向她当众表白。

作为母亲的我,立刻像刺猬一样竖起了一身想保护女儿的刺。

②我还没来得及采取行动,周末回来的女儿一进门就开始跟我抱怨,说班上有好几个女同学被妈妈“软禁”了。

我问为什么,她说,“为了防止早恋呗,不仅关注QQ,不让随便添加陌生人,周末还不让出门,24小时监控聊天记录。

”最后不忘义愤填膺地总结,“简直太不像话了,现在周末回家成了从一个监狱被押解到另外一个监狱。

③我有些心虚地解释,“唉,那是父母太紧张,怕你们犯错误呢。

”女儿情绪稳定后说,“其实,你们平时跟我们说的话,我们都记得呢,谁也没那么傻。

要是真有什么事儿,想瞒也瞒不住啊!

再说,能有什么事儿呢。

好在啊,我有个信任我的好妈。

④到了晚上,女儿提出想换一个抽屉带锁的书桌。

她说心理课上老师说,12岁以后可以适当地保留自己的秘密,这样有助于自己承担责任,所以,希望有一个这样带锁的抽屉,好让她体验责任感。

看着她期盼的眼睛,我只有点头同意。

⑤其实,我承认,帮她去买桌子的时候,我是有私心的。

我可以让商家多配一把钥匙啊,以后她有什么秘密也逃不过我的眼睛。

⑥我当然要小心,好不容易把丫头养这么大容易吗?

为了让她开阔眼界,每年带她去旅游;

为了提高她的素养,琴棋书画她都学过;

为了以后不被诱惑,我在花钱方面从不吝啬……这成本大了去了,怎么能眼看着她毁于青春期少男少女的游戏。

⑦但是，女儿仿佛猜透了我的心事，坚持要跟我起去买书桌。

最后，我们在一个家具城选中了一款还没容我开口，女儿直接断了我所有的念想，“既然是为建立我的责任意识，钥匙就只能由我个人保管。

” 

我不死心，“宝贝，那万一丢了呢?

妈妈帮你保存把吧。

”女儿摇头拒绝，“妈妈，相信我次吧。

这次我定管得住自己。

⑧自从那个带了小锁的书桌进家，我的心里就仿佛住了一个贼。

平时女儿不在家的时候，我都要到女儿的房间坐一下，想着如何能了开那把锁。

而先生却总是在关键时刻出现告诉我，必须管住自己，否则将失去女儿的信任。

⑨女儿仿佛知道我的担心，每周回来，都迫不及待地跟我说起学校发生的奇闻趣事，并经常向我讨教各种事情的处理方法。

从她的谈话中，我得知，他们班确实有两个同学在进行所谓的“约会”。

我再询问她那两个同学的家庭状况，被告知这两个同学一个是在单亲家庭，长期跟爷爷起生活，另一个家庭关系紧张，父母常年冷战。

⑩我决定改变“严防死守”的战术换以温情政策。

每次女儿回来，我们都尽量推掉所有应酬，在家陪她，带她看国内外青春期的书籍和电影，不时约她好朋友的家长进行家庭聚会，试图用爱和关怀为她营造一个牢不可破的保护屏。

11在各种纠结中，迎来了中考前摸底考试后女儿的15岁生日。

那天刚好是周末，我做了一大桌饭菜招呼了一大帮亲友为她祝贺。

没想到，一向羞于当众表达感情的她，却在我的对面站起来遥遥冲我举起酒杯，“今无借着我的生日，我要当众感谢妈妈，感谢妈妈生我养我并给我自由的发展空间。

12在泪光中，我竟然有些不知所措。

她又接着说“也谢谢妈妈始终没有打开那个抽屉。

我在里面绑了根线无论您以怎样的方式打开，我都能知道。

那个其实是同学之间流行的测试父母是否信任我们的游戏，抽屉里什么都没有。

所有参与游