科学育儿知识大全Word下载.docx
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孩子认识环境越多,他就越想控制和利用。
这就是科学发明的起源。
孩子对环境的观察和认识,片面而且肤浅,深入的认识就非靠读书不可了。
孩子对他生活的环境认识越多,他越有自信。
帮助孩子有计划、有选择地观察和认识生活环境,鼓励他阅读,孩子将会自信地进入成人世界。
2、品格教育------孩子需要学习做做事
怎样和自己相处,怎样和别人相处,怎样和环境相处,这是做人。
事情要怎样进行,才容易达到目标,这是做事。
懂得做人做事,他愉快,别人也愉快;
相反的,不会做人做事的,他难过,别人也难过。
和自己相处困难吗?
当然,许多大人到老都不懂得怎样和自己相处;
不但讨厌他,自己也不喜欢自己。
不喜欢自己的人,表示他不能和自己相处。
和别人相处得好也不容易。
动作、说话少考虑别人,多考虑自己的,在大人世界里处处可见。
这种人也许不讨厌自己,但是别人肯定讨厌他。
和环境相处得好更不容易。
因为环境有所抱怨的话,不会马上反应,不会马上给你脸色。
当你发现环境不高兴的时候,你差不多没有时间后悔了。
随便丢垃圾袋,随便砍掉一棵树,不节省用水,不节省用电,不节省用纸----都是和环境作对的行为。
人和人在一起,游戏或者工作,都不免有冲突。
什么时候坚持己见,什么时候让步,怎样让步,让多少,这是很难的决定。
做一件事情,如果纯粹只是一个人的,不妨埋头苦干。
不理别人。
但是一牵涉到别人,你就要考虑别人怎么想、怎么讲。
这些都是做人做事困难的地方。
做人做事的问题,随著年龄的增加,会越来越困扰著孩子。
父母应该帮助孩子、教导孩子学习做人做事。
3、思想教育-------孩子需要培养智慧
孩子上了学校,课本上的大人物,伟大的科学家、伟大的将军、伟大的艺术家、伟大的政治家是他们另一个并想模仿的对象。
当孩子向往的目标锁定于有限的几种之后,对他自己,挫折将多于鼓励。
显然,父母有责任告诉孩子:
人生之路百条千条,条条道路认真走下去,路上都有许多动人、感人之处;
所谓"
行行出状元"
就是这种意思。
尊重别人的选择,努力于自己的方向。
只有人生认识广泛的人才有这样胸襟。
7、气质教育-------孩子需要培养幽默感
滑稽常常被看做是幽默。
会说调皮话的人,会说笑话的人,善于讽刺的人,常常被看作是有幽默感的人。
这些虽然和幽默感沾上边。
但是还是不能正确地说明什么是幽默感。
什么是幽默感呢?
幽默感就是使心情恢复宁静的能力;
幽默感对一个人的作用,很象弹簧对汽车和飞机的作用,汽车有了弹簧装置,才能在不平的道路上行驶,上下震动不会过于剧烈。
飞机有了弹簧装置才能安稳著陆,不致摔坏。
幽默感不管对自己、对别人都是润滑剂。
当你沮丧于或狂热于某些事情上的时候,幽默感将平抚你的情绪,而回到平日的宁静。
和有幽默感的人相处,富于智慧是你最直接的感觉,他的智慧放出来的,是清风,不是熏风,是清泉,不是是烈洒;
他的智慧不叫你太悲伤、太悲观,也不叫你太兴奋、太乐观。
幽默感是一个人最高尚的气质,是一个人人生最高的境界。
这种气质怎样培养呢?
和培养智慧一样,可以从训练得来。
从小训练,从小事训练,从小处训练;
多阅读,多观察,多思考是训练的内容。
幽默感是人生态度,所以必须从小训练,严肃紧张的孩子长大成人之后也一样严肃紧张。
一个人的人生态度、个人气质形成后是很难改变的。
从小事训练,从小处训练,目的在于把幽默感变成孩子的生活习惯,并内化成孩子的气质.
二、科学育儿知识大全----父母要做好什么?
1、信任孩子:
不管孩子拥有怎样的梦想,都要暂时相信孩子能实现这个梦想,在母亲不断鼓励孩子的过程中,孩子就会被成长的好运气包围。
2、让孩子很坦然地接受失败:
如果已经尽了最大的力,即使失败,也要让孩子满足。
3、让孩子有目的旅行:
旅行是很好的教育方式。
通过旅行孩子能培养自立能力、忍耐力和挑战精神。
4、让孩子独自判断:
让孩子独自料理眼前的情况是最好的训练。
就算无法满意,也要认可孩子自己的决定并鼓励他们。
5、让孩子承受一定的痛苦:
孩子感到痛苦时,想去扶助他们,是父母共同的心情。
但是父母不能代替孩子走他们的人生路。
告诉孩子人生是独自决定的。
6、帮助孩子拥有梦想:
父母要帮助孩子拥有具体的未来梦想。
孩子拥有了梦想,要引导他们相信这个梦想能实现,这种行动就会赋予孩子进行自我开发的积极"
动机"
。
7、培养孩子的社会性:
靠一个人的力量,决不能得到幸福获得成功。
缺乏社会性的孩子既不能取得成功也不会幸福。
8、训练孩子区分优先顺序:
行动顺序是在训练判断力。
从小开始让孩子自己选择玩或学习。
9、眼界放开:
树立很大的梦想,让孩子通过梦想独自成长,在广阔的世界成长的过程就能抓住最好的运气。
10、不要把父母的梦想强加给孩子:
父母不要混淆贪心和梦想。
不要忘了父母只是孩子实现梦想的辅助者。
11、懂得享受的人才能成功:
为了实现梦想必须经历痛苦,从痛苦中寻找快乐。
成功的关键在于怎样享受和忍受困难的过程。
12、母亲是学习的辅助者:
如果想让孩子走运,母亲首先要以身作则。
与孩子一同读书,拥有可以与孩子共享的经验。
13、忍耐是最基本的内容:
不要唠叨,让孩子做这个做那个,要为孩子创造能够自觉变化的环境,开心地等待他的变化。
就算偶尔孩子做一些不合心意的事,也不妨放任他一次。
14、宽容而温暖地包容孩子:
就算孩子犯了错,也要用宽容的心原谅他,用温暖的话包容他。
孩子在确信得到父母的承认和爱时,才会对自己有信心,运气才会发芽。
15、鼓起勇气拿起笔:
拿起笔以信的方式把想对孩子说的话告诉他,不管是书信还是邮件都没关系。
三、科学育儿知识大全----告诉孩子要懂得什么?
1、亲人只有一次的缘分,无论这辈子我和你会相处多久,也请好好珍惜共聚的时光,下辈子,无论爱与不爱,都不会再见。
2、没有人是不可代替,没有东西是必须拥有。
看透了这一点,将来就算你失去了世间最爱的一切时,也应该明白,这并不是什么大不了的事。
3、生命是短暂的,今天或许还在浪费着生命,明日会发觉生命已远离你了。
因此,愈早珍惜生命,你享受生命的日子也愈多,预期盼望长寿,倒不如早点享受。
4、对你不好的人,你不要太介怀,在你一生中,没有人有义务要对你好,除了我和你妈妈。
对你好的人,你一定要珍惜、感恩。
5、你可以要求自己守信,但不能要求别人守信,你可以要求自己对人好,但不能期待人家对你好。
你怎样对人,并不代表人家就会怎样对你,如果看不透这一点,你只会徒添不必要的烦恼。
6、爱情只是一种感觉,而这感觉会随时日、心境而改变。
如果你的所谓最爱离开你,请你耐心地等候一下,让时日慢慢冲洗,让心灵慢慢沉淀,你的苦就会慢慢淡化。
不要过分憧憬爱情的美,不要过分夸大失恋的悲。
7、我买了二十六年的六合彩,还是一穷二白,连三等奖也没有中,这证明人要发达,还是要努力工作才可以,世界上并没有免费的午餐。
8、虽然,很多有成就的人士都没有受过很多教育,但并不等于不用功读书,就一定可以成功。
你学到的知识,就是你拥有的武器。
人,可以白手起家,但不可以手无寸铁,紧记!
四、科学育儿知识大全----父母必须避免的"
口头用语"
有哪些?
家,是我们心中的避风港,对孩子来说尤其重要。
但是,父母许多无心的用语,往往却成为对孩子的巨大伤害。
现在,本文将为你剖析父母经常不当使用的6大教养口头用语,并且告诉你正确用法,以免伤及孩子的幼小心灵
口头用语1:
你看你
小华正在学习自己吃饭,每次吃饭总是将时间拖得很长。
这一天,2岁的小华又用手拿着西瓜往嘴巴里塞,滴得衣服、桌面和地面上都是西瓜汁,于是妈妈忍不住大吼起来:
"
你看你!
脏死了,吃得像猪一样!
重视正向语言
父母有权表达自己的情绪,但要特别留意自己的用字遣词,很多时候可以稍微修正一下用法。
就像上述情境中,父母只是无心发出去耐性的语气词,脸上也伴随不满的表情,而孩子也知道自己做了惹父母生气的事。
但是,如果父母没有进一步解释生气的原因,就会让孩子贬低自己。
比如上面这个事例,就可以提醒孩子:
我们要用叉子吃西瓜,这样更方便。
事后请孩子协助擦拭桌面和地面,这样既能让孩子吃得开心,又可学习协助妈妈做家务。
培养自尊心
两三岁的孩子正是自尊心开始萌芽的时候,而自尊来自正面经验的累积,切勿随便批评和嘲讽。
如果父母压抑不住情绪,直接把情绪性话语扔向孩子,那么孩子只能感受到父母的愤怒和生气,却不知道错在哪里,时间一久,就会贬低自我价值。
因此,父母需要先安抚情绪和处理当时的事件,而不是先发泄个人的情绪。
此外,有时父母还会因为自己心烦,从而对孩子表现出不耐烦的样子。
请注意,不论自己不耐烦的原因是什么,只要把自己的情绪反映到孩子身上,就应诚实地告诉他原因,如果纯粹因为自己心烦,甚至要主动向孩子道歉。
口头用语2:
你一定要
当小雅正在玩玩具时,父母不时在一旁叮咛:
等一下,你一定要自己收玩具。
让孩子拥有判断力
当父母经常说出"
你一定要"
或"
你应该要"
的话语时,不妨先省视自己为什么这么说。
是单纯的命令以获得控制孩子的成就感,还是将自己的期待加诸于孩子身上?
如果确实是上述2种心态之一,那么父母就要矫正自己的想法。
因为孩子是独立的个体,并非父母的附属品。
控制与责骂虽然可得到即时性的效果,却会产生最大的后遗症。
把孩子当作即将长大的成人,让他理解"
为什么要这么做"
才是长久之针,这比单纯地命令他"
一定要"
更重要,以免孩子未来缺乏判断力,只知道盲从或因为反对而反对。
避免缺乏信任感
父母因为担心孩子玩完之后不懂得收拾玩具,便在事情还没发生时就先行提醒,这是可以理解的,但是命令的口气容易让孩子有不被信任的感觉,这便是犯了"
预期失败"
的谬误。
学龄前的孩子常将物品拟人化,有时使用他们的语言会使亲子互动沟通更有效。
所以,改口问问问孩子:
玩完玩具要做什么?
,或以孩子的语气说:
玩完玩具后,也要让玩具回家哦!
用这样的方式去教育孩子,他们对收拾玩具这件事就很容易接受。
口头用语3:
不行、不可以
每天从幼儿园回家之后,小宇的第一个动作就是打开电视收看他最爱的卡通片,而妈妈每天回家后的第一句话就是"
不可以看电视"
,然后硬生生地将电视关掉。
首先说明原因,这种情境经常在家中上演,许多大人主观上认定不好的事,都会直接跟孩子说"
不可以"
,但是却并未告诉孩子背后的原因。
邱老师在此提醒各位父母,在说"
前,应先清楚说明为什么"
或者以聊天的方式引导孩子相互讨论