初中语文七年级下册4 孙权劝学人教部编版习题精选十六.docx

初中语文七年级下册4 孙权劝学人教部编版习题精选十六.docx

《初中语文七年级下册4 孙权劝学人教部编版习题精选十六.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中语文七年级下册4 孙权劝学人教部编版习题精选十六.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

初中语文七年级下册4孙权劝学人教部编版习题精选十六

2019-2020年初中语文七年级下册4孙权劝学人教部编版习题精选十六

第1题【单选题】

下列句子翻译有误的一项是（）

A、孤岂欲卿治经为博士邪！

我只是想让你钻研经史典籍而成为学问渊博的学者！

B、大兄何见事之晚乎！

长兄知道这件事太晚了啊！

C、肃遂拜蒙母，结友而别。

鲁肃于是叩拜吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友，然后分别了。

D、孤常读书，自以为大有所益。

我经常读书，自以为大有益处。

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

选出与例句中划线字意义相同的一项。

例：

卿今当涂掌事，不可不学！

（）

A、事与愿违

B、大事渲染

C、无所事事

D、舍身事主

例：

蒙乃始就学（）

A、功成名就

B、一蹴而就

C、一抓就灵

D、到任就职

例：

自以为大有所益（）

A、精益求精

B、受益匪浅

C、延年益寿

D、良师益友

例：

及鲁肃过寻阳（）

A、闻过则喜

B、过犹不及

C、过故人庄

D、文过饰非

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

下列说法正确的一项是（）

A、《资治通鉴》是一部纪传体通史。

B、司马光，字君实，南宋著名的政治家、史学家。

C、本文通过写鲁肃与吕蒙的对话，表明在孙权劝说下吕蒙“就学”的结果，从正面表现了吕蒙的学有所成，这是全文的最精彩之处。

D、文章中，孙权的话是认真相劝的，鲁肃与吕蒙的对话则有调侃的味道，二者的语调是不同的。

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

指出下列句子中划线词为古今异义词的一项是（）

A、蒙辞以军中多务。

B、卿今者才略。

C、孤岂欲卿治经为博士邪。

D、及鲁肃过寻阳，与蒙论议。

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

对下列句子中加线词的解释，不正确的一项是（）

A、但当涉猎（应当）

B、见往事耳（了解）

C、自以为大有所益（好处）

D、非复吴下阿蒙（收复）

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

下列划线词的意义和用法相同的一项是（）

A、当涂掌事但当涉猎

B、见往事耳大兄何见事之晚乎

C、蒙辞以军中多务自以为大有所益

D、卿今当涂掌事，不可不学蒙乃始就学

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

下列句子中有通假字的一项是（）

A、权谓吕蒙曰：

“卿今当涂掌事，不可不学！

”

B、权曰：

“孤岂欲卿治经为博士邪！

但当涉猎，见往事耳。

”

C、蒙曰：

“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！

”

D、及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：

“卿今者才略，非复吴下阿蒙！

”

【答案】：

【解析】：

第8题【填空题】

解释下列句子中加下划线的词语。

①但当涉猎______

②见往事耳______

【答案】：

【解析】：

第9题【填空题】

《孙权劝学》选自______，它是由北宋______（人名）主持编纂的一部______体通史。

【答案】：

【解析】：

第10题【填空题】

《孙权劝学》主要是通过______来表现人物，还运用了______描写。

【答案】：

【解析】：

第11题【文言文阅读】

阅读甲乙两段文言文，完成后面小题。

【甲】初，权谓吕蒙曰：

“卿今当涂掌事，不可不学！

”蒙辞以军中多务。

权曰：

“孤岂欲卿治经为博士邪！

但当涉猎，见往事耳。

卿言多务，孰若孤？

孤常读书，自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：

“卿今者才略，非复吴下阿蒙！

”蒙曰：

“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！

”肃遂拜蒙母，结友而别。

（选自《资治通鉴?

孙权劝学》）

【乙】一年来归，妻跪问其故羊子曰久行怀思无它异也。

妻乃引刀趋^①机而言曰：

“此织生自蚕茧，成于机杼。

一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。

今若断斯织也，则捐^②失成功，稽废时日。

夫子积学，当日知其所亡^③，以就懿^④德。

若中道而归，何异断斯织乎？

”羊子感其言，复还终业，遂七年不返。

（节选自《后汉书?

烈女传》）

【注】①趋，快步走向。

②捐，抛弃。

③亡，通“无”，不足。

④懿，美好。

下列句子划线的词在文句中的意思解释有误的一项是（）

A、见往事耳（了解）

B、及鲁肃过寻阳（到了……的时候）

C、当日知其所亡（每天）

D、遂七年不返（才）

乙文段中划线句子断句正确的一项是（）

A、妻跪问其/故羊子曰/久行怀思/无它异也

B、妻跪问其故/羊子曰/久行怀思/无它异也

C、妻跪问其故/羊子曰/久行/怀思无它异也

D、妻跪问其/故羊子曰/久行/怀思无它异也

下列说法不正确的一项是（）

A、甲文段孙权要求吕蒙不仅要涉猎广泛，而且要钻研经书。

B、乙文段中羊子被妻子的话感动，又回去修完了他的学业。

C、甲乙两文段中，孙权、羊子之妻都劝学有法，并达到了劝学的目的。

D、甲文段孙权指出“学”的必要性；乙文段羊子之妻指出“学”要不断积累，持之以恒。

把下列的句子翻译成现代汉语。

①蒙辞以军中多务。

②何异断斯织乎？

【答案】：

【解析】：

第12题【文言文阅读】

阅读文言文，回答问题

炳烛夜读

晋平公问于师旷曰：

“吾年七十，欲学，恐已暮矣。

”师旷曰：

“何不炳烛乎？

”平公曰：

“安有为人臣而戏其君乎？

”师旷曰：

“盲臣安敢戏君乎？

臣闻之：

少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。

炳烛之明，孰与昧行乎？

”平公曰：

“善哉！

”

孙权劝学（略）

解释下面句子中的划线词。

①恐已暮矣。

______

②盲臣安敢戏君乎？

______

用现代汉语翻译下列句子。

①少而好学，如日出之阳：

②孤岂欲卿治经为博士邪：

③但当涉猎，见往事尔

两文都是谈学习的，共涉及四个人，读完后你得到什么启发？

关于学习、读书的名言有很多，你能写出两句吗？

【答案】：

【解析】：

第13题【文言文阅读】

阅读《孙权劝学》全文，回答

（1）～（5）题。

写出下列句中加下划线词的意思。

①孤岂欲卿治经为博士邪！

______

②但当涉猎______

③蒙乃始就学______

④肃遂拜蒙母______

用现代汉语翻译下列句子。

①卿今当涂掌事，不可不学！

②士别三日，即更刮目相待。

把这段文字分成两层，并归纳层意。

谈谈你对“孤岂欲卿治经为博士邪！

但当涉猎，见往事耳”这句话的理解。

孙权是用什么方法劝吕蒙学习的？

【答案】：

【解析】：

第14题【文言文阅读】

阅读下文，回答相关问题。

伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。

仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。

父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。

其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。

自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币丐之。

父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。

明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。

令作诗，不能称前时之闻。

又七年，还自扬州，复到舅家问焉。

曰：

“泯然众人矣。

”王子曰：

仲永之通悟，受之天也。

其受之天也，贤于材人远矣。

卒之为众人，则其受于人者不至也。

彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之入，得为众人而已耶？

解释下列字词。

1）邑人：

2）利其然：

3）扳：

4）环谒：

""

翻译下列句子。

①稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

②泯然众人矣。

""

方仲永的天赋才能从哪些事情上说明，请列举出来。

""

方仲永的父亲、《孙权劝学》中的孙权，你欣赏谁，为什么？

""

【答案】：

【解析】：

第15题【综合题】

学完《孙权劝学》一文后，某校七年级（6）班决定开展以“好读书·读好书”为主题的综合实践活动。

请你参与，并完成下列任务。

请你围绕本次活动的主题，拟写一则宣传标语。

下面是某同学在学校贴吧上发的帖子，请你跟帖。

（要求：

提出自己的观点，并至少用一个例子加以阐述，60字左右）

某同学的帖子：

读书可以养气。

“腹有诗书气自华”，宋濂遍观群书，则有儒雅之气；苏轼饱读诗书，则有豪放之气。

故多读则气足，气足则文华。

假如你的妈妈平时反对你阅读课外书籍，请你写几句话劝说妈妈。

（要求：

用上一句读书名言，不超过100字）

【答案】：

【解析】：