初中语文七年级下册4 孙权劝学人教部编版习题精选十六.docx

1、初中语文七年级下册4 孙权劝学人教部编版习题精选十六2019-2020年初中语文七年级下册4 孙权劝学人教部编版习题精选十六 第1题【单选题】下列句子翻译有误的一项是( )A、孤岂欲卿治经为博士邪！我只是想让你钻研经史典籍而成为学问渊博的学者！B、大兄何见事之晚乎！长兄知道这件事太晚了啊！C、肃遂拜蒙母，结友而别。鲁肃于是叩拜吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友，然后分别了。D、孤常读书，自以为大有所益。我经常读书，自以为大有益处。【答案】：【解析】： 第2题【单选题】选出与例句中划线字意义相同的一项。例：卿今当涂掌事 ， 不可不学！( )A、事与愿违B、大事渲染C、无所事事D、舍身事主例：蒙乃始就学(

2、 )A、功成名就B、一蹴而就C、一抓就灵D、到任就职例：自以为大有所益( )A、精益求精B、受益匪浅C、延年益寿D、良师益友例：及鲁肃过寻阳( )A、闻过则喜B、过犹不及C、过故人庄D、文过饰非【答案】：【解析】： 第3题【单选题】下列说法正确的一项是( )A、资治通鉴是一部纪传体通史。B、司马光，字君实，南宋著名的政治家、史学家。C、本文通过写鲁肃与吕蒙的对话，表明在孙权劝说下吕蒙“就学”的结果，从正面表现了吕蒙的学有所成，这是全文的最精彩之处。D、文章中，孙权的话是认真相劝的，鲁肃与吕蒙的对话则有调侃的味道，二者的语调是不同的。【答案】：【解析】： 第4题【单选题】指出下列句子中划线词为古

3、今异义词的一项是( )A、蒙辞以军中多务。B、卿今者才略。C、孤岂欲卿治经为博士邪。D、及鲁肃过寻阳，与蒙论议。【答案】：【解析】： 第5题【单选题】对下列句子中加线词的解释，不正确的一项是( )A、但当涉猎(应当)B、见往事耳(了解)C、自以为大有所益(好处)D、非复吴下阿蒙(收复)【答案】：【解析】： 第6题【单选题】下列划线词的意义和用法相同的一项是( )A、当涂掌事 但当涉猎B、见往事耳 大兄何见事之晚乎C、蒙辞以军中多务 自以为大有所益D、卿今当涂掌事，不可不学 蒙乃始就学【答案】：【解析】： 第7题【单选题】下列句子中有通假字的一项是( )A、权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！

4、”B、权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。”C、蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”D、及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”【答案】：【解析】： 第8题【填空题】解释下列句子中加下划线的词语。但当涉猎_见往事耳_【答案】：【解析】： 第9题【填空题】孙权劝学选自_，它是由北宋_（人名）主持编纂的一部_体通史。【答案】：【解析】： 第10题【填空题】孙权劝学主要是通过_来表现人物，还运用了_描写。【答案】：【解析】： 第11题【文言文阅读】阅读甲乙两段文言文，完成后面小题。【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权

5、曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（选自资治通鉴?孙权劝学）【乙】一年来归，妻跪问其故羊子曰久行怀思无它异也。妻乃引刀趋机而言曰：“此织生自蚕茧，成于机杼。一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若断斯织也，则捐失成功，稽废时日。夫子积学，当日知其所亡 ， 以就懿德。若中道而归，何异断斯织乎？”羊子感其言，复还终业，遂七年不返。（节选自后汉书?烈女传）【注】趋，快步走向。捐，抛弃。亡，通

6、“无”，不足。懿，美好。下列句子划线的词在文句中的意思解释有误的一项是( )A、见往事耳（了解）B、及鲁肃过寻阳（到了的时候）C、当日知其所亡（每天）D、遂七年不返（才）乙文段中划线句子断句正确的一项是( )A、妻跪问其/故羊子曰/久行怀思/无它异也B、妻跪问其故/羊子曰/久行怀思/无它异也C、妻跪问其故/羊子曰/久行/怀思无它异也D、妻跪问其/故羊子曰/久行/怀思无它异也下列说法不正确的一项是( )A、甲文段孙权要求吕蒙不仅要涉猎广泛，而且要钻研经书。B、乙文段中羊子被妻子的话感动，又回去修完了他的学业。C、甲乙两文段中，孙权、羊子之妻都劝学有法，并达到了劝学的目的。D、甲文段孙权指出“学”

7、的必要性；乙文段羊子之妻指出“学”要不断积累，持之以恒。把下列的句子翻译成现代汉语。蒙辞以军中多务。何异断斯织乎？【答案】：【解析】： 第12题【文言文阅读】阅读文言文，回答问题炳烛夜读晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”孙权劝学（略）解释下面句子中的划线词。恐已暮矣。_盲臣安敢戏君乎？_用现代汉语翻译下列句子。少而好学，如日出之阳：孤岂欲卿治经为博士邪：但当涉猎，见往事尔两文都是谈学

8、习的，共涉及四个人，读完后你得到什么启发？关于学习、读书的名言有很多，你能写出两句吗？【答案】：【解析】： 第13题【文言文阅读】阅读孙权劝学全文，回答（1）（5）题。写出下列句中加下划线词的意思。孤岂欲卿治经为博士邪！ _但当涉猎 _蒙乃始就学 _肃遂拜蒙母 _用现代汉语翻译下列句子。卿今当涂掌事，不可不学！士别三日，即更刮目相待。把这段文字分成两层，并归纳层意。谈谈你对“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳”这句话的理解。孙权是用什么方法劝吕蒙学习的？【答案】：【解析】： 第14题【文言文阅读】阅读下文，回答相关问题。伤仲永 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异

9、焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币丐之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之入，得为众人而已耶？解释下列字词。1)邑人： 2)利其然： 3)扳： 4)环谒：翻译下列句子。稍稍宾客其父，

10、或以钱币乞之。泯然众人矣。方仲永的天赋才能从哪些事情上说明，请列举出来。方仲永的父亲、孙权劝学中的孙权，你欣赏谁，为什么？【答案】：【解析】： 第15题【综合题】学完孙权劝学一文后，某校七年级（6）班决定开展以“好读书读好书”为主题的综合实践活动。请你参与，并完成下列任务。请你围绕本次活动的主题，拟写一则宣传标语。下面是某同学在学校贴吧上发的帖子，请你跟帖。（要求：提出自己的观点，并至少用一个例子加以阐述，60字左右）某同学的帖子：读书可以养气。“腹有诗书气自华”，宋濂遍观群书，则有儒雅之气；苏轼饱读诗书，则有豪放之气。故多读则气足，气足则文华。假如你的妈妈平时反对你阅读课外书籍，请你写几句话劝说妈妈。（要求：用上一句读书名言，不超过100字）【答案】：【解析】：