最新版精编人员素质评测完整考试题库398题含答案Word文件下载.docx
《最新版精编人员素质评测完整考试题库398题含答案Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新版精编人员素质评测完整考试题库398题含答案Word文件下载.docx(43页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
A、问卷法B、观察法C、实验法D、测验法
8.按照观察者与被观察者的关系可将观察法分为()
A、主观观察和客观观察B、按触观察和非接触观察
C、间接观察和直接观察D、参与性观察和非参与性观察
9.测验有两种基本的功能,即()
A、预测和诊断B、预测和验证C、诊断和验证D、测量和验证
10.可帮助组织物色到具有适当的核心动机和特质的员工,既可避免由于人员失误所带来的不良影响,也减少了组织的培训支出,这一特征公析是基于员工的()
A、知识特征B、胜任特征C、技能特征D、自我认识特征
11.我们如果想对应聘者的动机水平和方向做测评,应该选择的测评方法是()
A、情景模拟动机测量B、心理测量法
C、评价中心的方法D、麦克利兰机测量量表
12.在岗位考核指标中,诸如打字的数量、时间、来回取活的次数、耗氧量等这些指标属于()
A、主观指标B、半主观半客观指标C、客观指标D、测评标度
13.角色扮演测验属于的素质测评方法是()
A、情景演示测验B、心理测试C、模拟情景测验D、情景压力测验
14.心理测验是行为样组的客观的标准化测量。
这一定义的规定者是美国心理学家()
A、比奈B、阿纳斯塔西C、西蒙D、里克特
15.认知性心理测验的测评内容是()
A、认知行为B、兴趣爱好C、情商D、智力
16.今天在世界各地广泛应用的标准化的成就测验的始创者是()
A、西蒙B、比奈C、赖斯D、韦克斯勒
17.世界上第一个智力测量表是法国心理学家比奈和西蒙于1905年编制的,称为()
A、韦克斯勒智力量表B、斯坦福一比奈智力量表
C、瑞文标准推理测验D、比奈一西蒙量表
18.目前世界上最通用的智力量表是()
A、比奈一西蒙量表B、瑞文标准推理测验
C、韦克斯勒智力量表D、斯坦福一比奈智力量表
19.投射法心理测验是以某种心理分析的人格理论为依据的、该人格理论的提出者是()
A、比奈B、弗洛伊德C、荣格D、皮尔曼
20.等距量化要求素质测评对象的排列有强弱、大小、先后等顺序关系,而且要求任何两个素质测评对象间的差异(A)。
A.相等B.不相等C.相反D.相似
21.测验是一种测量手段、标尺,是人才选拔的重要工具,它的最大优点就在于()
A、运用方便B、结果精确可靠C、技术成熟D、标准化程度高
22.在人员素质测评中,既要对各在人员的素质、职能和绩效进行评定,又要运用现代数字方法和定量分析技术,把各种现象间的关系数量化。
这是运用()
A、实验分析法B、案例分析法
C、比较分析法D、定性与定量结合分析法
23.在发达国家的素质测评数据分析中,已经成为一种常规的分析工具的是()
A、人机交互作用理论B、项目反应理论
C、非智力理论D、认知心理学理论
24.(D)这种测评形式,是在工作情境模拟测评的基础上发展起来的。
A.心理测验B.面试C.纸笔测验D.评价中心
25.在评价中心的活动中,要求考生表现的是(D),主试人观察评定的是行为。
这体现了评价中心的行为性特点。
A.信念B.意识C.思想D.行为
26.结构效度与检验效度的人对(A)的理解有直接关系。
A.素质结构B.素质内容C.素质形式D.测评工具
27.素质为人员发展与事业成功提供了一种可能和前提,任何有成就、有发展的个体或组织,都必须以良好的素质为基础、这反映了素质的()
A、系统性B、稳定性C、基础性D、可塑性
28.素质的发展受环境的影响,如教育作为一种有目的、有计划、有系统的环境影响,对素质发展起主导作用、这体现素质的()
A、难测性`B、可塑性C、稳定性D、差异性
29.目前公认的测量定义:
“测量就是依据规则为测量对象所具有的某一特性指派一个可资比较的数字。
”它是提出者的()
A、史蒂文森B、泰罗C、法约尔D、韦伯
30.当组织发展出现缓慢或停滞不前,甚至出现后退的现象时,采用一定的测评技术和方法对被测评者相应要素进行客观的评价,找出原因并及时反馈给被测评者,帮助被测评者设计改进的措施和方法。
这是素质测评的()
A、诊断功能B、预测功能C、导向功能D、鉴定功能
31.对不同的测评指标给予不同的权数值,其目的是使不同的测评指标的得分可以进行纵向比较,或者说使各测评指标的分数计量单位相等,这种形式指的是加权的()
A、横向加权B、纵向加权C、绝对加权D、综合加权
32.测评可以划分为领导干部测评、中层管理人员测评、一般人员测评等。
这种分类的标准是()
A、按测评内容划分B、按测评客体划分
C、按测评结果划分D、按测评目的划分
33.卡特尔16项人格因素问卷的适用人群是()
A、儿童(16岁以下)B、成年人(16岁以上)
C、中年人(45岁以上)D、老年人(60岁)
34.建议汉武帝对荐举贤良者给予奖赏,对荐举不肖者进行惩罚,并规定了按各种地区人口比例举荐人才的是()
A、董仲舒B、左雄C、黄香D、龚遂
35.“州郡皆置中正以定其选,择州郡之贤有识鉴者为之,区别人物,第其高下”的考试制度是()
A、科举制B、九品中正法C、察举法D、推荐法
36.公元1043年,主要针对考试的内容向宋仁宗建议对科举制进行改革的是()
A、吏部尚书B、范仲淹C、王安石D、包拯
37.世界上第一个具有应用价值的心理测验,是法国心理学家比奈制定的()
A、智力测验B、能力测验C、个性测验D、心理测试
38.首先提倡用科学方法测量人格的是英国的()
A、马斯洛B、高尔顿C、比奈D、麦克利兰
39.为每一个测评要素确立关键性的描述特征,要求具备可辨别、易操作的特征,这是素质测评指标构成的()
A、测评标志B、测评标度C、测评标志D、测评指标
40.用来描述测评要素或要素标志的程度差异与状态水平的顺序和度量的是素质测评指标构成的()
A、测评标志B、测评要素C、测评指标D、测评标度
41.在岗位考核指标中,诸如工作难度、重要性、喜欢程度等属于()
A、主观指标B、客观指标C、半主观半客观指标D、测评标度
42.素质测评可以被测评者在实际工作岗位和业绩上所能达到的程度的预测,提供丰富而客观准确的有关个体(或群体)当前发展水平的信息。
这反映素质的()
A、预测功能B、鉴定功能C、导向功能D、激励功能
43.用于选拔职位要求比较高,作业精细,一般在人员选拔程序中比较靠后的选拔策略是()
A、劣汰策略B、竞争策略C、试验策略D、择优策略
44.由卡特尔根据人格特质说观点,采用因素分析的方法编制而成的人格测量表,其名称为()
A、16PFB、TATC、CPID、RIT
45.素质测评结果的解释可分为基于个人的解释反馈和基于组织的解释反馈两种形式,这种分类的依据是()
A、反馈对象B、反馈方式C、反馈目的D、反馈的影响
46.素质测评结果反馈的基本形式是()
A、面谈式B、公文处理式C、递交式D、报告式
47.由因子分析所产生的新变量的分数,称为()
A、因子分数B、普通要素分C、综合要素分D、T分数
48.T分数的最大值和最小值分别为()
A、1,0B、100,0C、1,-1D、80,20
49.下列最常见的一种分数是()
A、T分数B、Z分数C、百分位数D、斯坦分数
50.在下列表中,如果按心理素质结构要素得分评定素质测评结果、选拔人才的话,应该选择()
A、朱某B、蔡某C、两者都选D、两者都不符合要求
姓名
心理素质结构
智力结构
能力结构
绩效结构
总分
朱某
蔡某
26
23
25
27
100
51.任何一个完善的素质测评系统,具有的高级功能是()
A、制定合适的测评标准B、提供实用的测评技术
C、提供足够的测评的工具D、提供组合各种测评工具的技术
52.衡量测评结果有效性的参照标准是()
A、信标B、信度C、效度D、效标
53.在选拔测评中,对于选拔人员来说最关键的标准是()
A、亲和力B、合适C、优秀D、能力强
54.评分者信度揭示的是测评中的()
A、个体误差B标准误差C、系统误差D、随即误差
55.考核组织成员对组织的贡献,或者对组织成员的价值进行评价的人事考核是()
A、态度考核B、智能考核C、业绩考核D、能力考核
56.适用于高层管理者,预测工商管理素质,评估管理技能,特别是是否有全面的系统的经验和独当一面的魄力的测验方式是()
A、公文筐测验B、小组讨论C、多项能力测验D逻辑推理能力测验
57.在心理测量中,预测力和诊断力最为可靠的测验方式是()
A、标准测验B、能力测验C、心理测验D、实验室测验
58.可提供对应试者如何扬长避短,提高管理绩效的良好建议的测验是()
A、采用DISC测验B、采用人格测验
C、心理测验D、标准测验
59.在我国,心理测验在20世纪二三十年代开始使用时,主要应用于()
A、企业管理B、教育领域C、国家机关D、社会咨询机构
60.我国素质测评在初步应用阶段的显著特点是()
A、吸收国外先进技术B、建立完备的素质测评体系
C、将素质测评技术应用于国家机关D、将素质测评技术应用于企业管理
61.我国第一家社会化的人才素质测评机构出现在()
A、北京B、上海C、广州D、天津
62.由国家人事部考试中心主持开发的,历时3年,耗资200万元,于1998年通过鉴定的项目是()
A、企业管理人才评价系统B、素质测评理论体系
C、国家任职资格评价中心D、高级管理任职资格评价标准体系
63.人员素质测评不同于其他行业,通常是同时测量的人越多,单人计费()
A、成比例B、不一定C、越高D、越低
64.在评价中心方法中,为避免评价人员的偏差和考虑到测评结果的客观性和全面性,对同一测评对象的评估采用的是()
A、一人评估B、多人评估C、上级评估D、专家评估
65.面试的方式灵活多样,其中我们可以把面试分为口试和模拟作试;
面试的这种划分标准是()
A、结构B、实施模式C、内容D、模式和要求
66.案例分析适于采用下列口试方式的()
A、交谈式B、辩论式C、答辩式D、讨论式
67.在面试