教学随笔活动评比方案.doc
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教学随笔活动评比方案
>方案一：
教学随笔活动评比方案
一、目的：
为了激励广大教师>总结教育教学经验，反思教育教学实践，交流教育教学感受，提升教师专业学习水平，营造"教好书，好教书"的教学氛围。
二、参赛对象：
全校教师
三、评比内容：
本学期教师自己撰写的的教育>教学反思、感悟等,必须是本人真实之作，凡发现抄袭和网络下载的作品，将取消参赛资格。
四、评比标准
1、文章主题突出，观点正确、鲜明，立意新，富有启发性。
（30分）
2、语言生动，条理清晰，表达流畅，富有感召力，能引发读者共鸣。
（30分）
3、以亲历为基础，写真事、说真话、抒真情，文风质朴，能于细微处体现真知灼见。
（35分）
4、结构紧凑完整，不少于1200字。
（5分）
五、奖项设置
1.评出一等奖3名、二等奖6名、三等奖9名，一等奖奖金200元，二等奖奖金150元，三等奖奖金100元；并发给荣誉证书。
优秀奖12名，发给荣誉证书。
2.获奖文章和参评质量较好的文章汇编成优秀教学随笔集。
六、比赛评委：
组长：
杨庆华副组长：
谷雨霞
成员：
初、高中各级的语文备课组长（列出具体名字）
七、评比时间、地点：
元月4日晚上6:
30教导处办公室
八、其他工作人员：
刘华兴、张开权收集所有作品并分好初高中组编号
杨福生温华斌制好评委评分表并负责登统分
杨汉林谢永春廖小军统筹安排、宣传报道等
方案二：
关于开展金水区幼儿园教师教育随笔评比活动的方案
目的：
帮助教师树立反思意识，培养掌握反思能力，掌握反思方法，促进教师反思习惯的养成，同时为各园提供一个交流学习的平台，提升教师自身的教育专业水平。
活动对象：
金水区各幼儿园教师及幼教工作者
活动时间：
xx年3月—xx年6月
活动组织单位：
金水区教育发展研究中心、校信通公司
开展方式：
要求每个幼儿园每周上传至少1篇教育笔记和反思案例以及班级阅读活动开展情况，提交到校信通博客"金水区幼教空间"，地址：
http:
//xxxxxxx（需要参赛人员开通自己的博客，开通方式可以和校信通工作人员范彦丽联系，电话135xxxxx）
要求：
严禁网上抄袭并及时上传本园的教研信息材料，并发动教师积极>投稿，养成上幼教网的习惯，以便及时了解我区各园的幼教工作动态，确实推进幼教教研工作的发展
注：
根据各园提交的材料内容以及及时性，一学期进行一次评选活动。
评选出优秀示范园6个、优秀教师奖30名（要求优秀的文章具备可操作性、真实性、原创作品等特点）、颁发证书。
奖项设置：
优秀示范园6个：
奖励价值200元的图书；
优秀教师奖30名：
一等奖15名奖励价值80元的图书
二等奖15名奖励价值50元的图书
方案三：
首届教育随笔评比>活动方案
一、指导思想
认真贯彻落实《山东省中小学校管理规范》和市、县教育工作指导精神，贯彻落实学校工作>计划，学习实践科学发展观，关注教师发展，倡导学有所思、教有所悟，坚持走可持续发展的专业发展道路，充分展示广大教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬当代教师教书育人、为人师表的职业情操，不断提高家长、学生对学校教育质量的满意度，加快我校现代化建设步伐。
二、评比内容本学期教师自己撰写的的教育教学反思、感悟等.
三、活动实施
第一阶段：
起草、上报活动方案；成立评比小组；制定、完善评比标准。
第二阶段：
遴选参评稿件，教师本人从撰写的三篇随笔中，自选一篇较好的作为参评稿。
第三阶段：
依据评比标准，选取7篇（暂定）作为优胜稿。
四、评比标准
1、稿件主题突出，观点正确、鲜明，立意新，富有启发性。
（3分）
2、语言生动，条理清晰，表达流畅，富有感召力，能引发读者共鸣。
（3分）
3、以亲历为基础，写真事、说真话、抒真情，文风质朴，能于细微处见真知灼见。
（3分）
4、结构紧凑完整，不少于800字。
（1分）
五、奖项设置
1.比赛设一、二、三等奖，按照2：
3：
2的比例评出。
2.获奖的教育随笔，按"校级教育教学竞赛获奖"加分标准计入教师量化。
六、比赛评委待定
七、评比时间待定
方案四：
"第三个优化课堂活动月"教学随笔评比方案
为营造"书香校园"，促进教师专业化发展，在教育教学中反思；为提升教师的写作水平和科研能力，及时总结、交流教育教学经验；为打造一批素质较高、业务较强、与时俱进的老师打基础。
一、活动时间：
20xx年12月1日---25日；
教学随笔上报截止时间25日下午16：
00前；
二、参赛对象：
全体教学人员；
三、活动要求:
1、内容：
可以是对某一教育教学问题的随感体会、教育教学之后的行为反思，可以是一段教育管理心得，也可以是对一次蕴涵创意的教学构想、一段教育教学过程中给人以启迪的故事等等。
2、形式：
以叙说教育教学故事、教育教学日记、叙议结合等形式，要求材料真实典型，要有标题，字数在1000字以上，最长不宜超过1500字。
3、选题得当、理论联系实际，体现出正确的教育观，对职业教育教学改革具有一定的指导意义和参考价值，随感中不得出现教师真实姓名；
4、随笔标题2号黑体加粗、居中。
正文文字小4号宋体，每段首起空两个格，单倍行距。
5、随笔要于12.25前将纸质稿一份和电子稿交教务处周丽娜老师处。
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