教师绩效计划书.doc

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课程设计时间：

从

吉林工程技术师范学院

工商管理学院

绩效计划书

指导教师姓名李楠专业人力资源管理班级1241班姓名林义城

学号05

2015年06月1日至2014年07月13日

第一部分：

绩效考核计划

姓名：

林义城所在部门：

人力资源部职位：

培训专员时间：

2015年6月15日

一、绩效目标：

培训专员负责管理员工培训档案，协助拟定培训与发展计划，联系各类培训机构，组织各类培训并编写评估报告。

培训专员必须熟悉内部及外部培训组织作业流程，熟悉培训管理流程。

二、评价周期：

一个季度一次

三、评价主体：

直接上级：

培训主管同级：

无

直接下级：

各模块专员

四、评价方法：

拟用行为锚定评价方法，以及图示量表法

五、评价结果如何运用：

1、评价工作完成后，财政部门和部门（单位）及时整理、归纳、分析绩效评价结果，将评价结果及时反馈被评价部门（单位），作为改进预算管理和安排以后年度预算的重要依据。

评价结果较好的，可以采取适当方式在一定范围内予以表扬；评价结果未达到规定标准的，可以在一定范围内予以通报并责令其限期整改，也可以相应核减其以后年度预

2、部门（单位）应当根据绩效评价结果，改进管理措施，完善管理办法，调整和优化本部门预算支出结构，合理配置资源，对绩效评价中发现的问题应及时制定整改措施，并报财政部门备案。

六、公司简介：

星旭有限公司成立于2012年，是一家从事业务外包、岗位外包、劳务派遣、人才培训、企业招聘、人才测评的人力资源公司，公司遵循着“我是你的眼”的服务理念，凭借其卓越的团队、精细的管理、专业的服务、诚信的作风，赢得了社会各界的高度评价和广泛赞誉。

力争成为最具社会影响，最具发展活力的专业人力资源机构。

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第三部分：

绩效考核表

第三部分：

培训专员绩效考核表

4篇二：

小学教师绩效工资考核方案

小学教师绩效工资考核方案

第一部分出勤（10%）

一、规范要求：

1、严格执行学校的作息时间。

按时参加考勤，严格履行请假、销假手续。

教师有事情需提前向校长室请假，并履行相关手续，电话请假需要补齐相关手续，特殊原因请假需要提供相关证明。

2、学校鼓励教师出满勤、干满点，出成效。

教职工在上班期间外出或参加有关会议，一律实行外出登记，写明因公因私外出原因，以落实去向。

凡不履行登记手续者按擅离岗位处理。

病假必须出示医院病假条。

二、得分扣分标准

1、一个月出满勤得10分。

以学校考勤统计数据为准。

月内迟到、早退、无故不参加例会、值班不到岗等累计2次扣1分。

一个月迟到早退累计3次本项不得分，累计5次年度考核为不合格。

2、教师因私请短假（不多于半天）不多于2次不扣分。

多于2次每次扣0.5分。

3、教师因私请假多于半天，须向校长请假。

不多于2次不扣分。

多于2次每次扣1分

4、月累计因私请假达一个3天以上者按照请假时间与工作时间之比例进行绩效奖励考核。

5、婚假、病假、产假、护理假、丧假等按照学校内部管理规定

进行休假。

超出规定时间按照因私请假处理。

第二部分工作量（30%）

一、规范要求

主要考核教职工周工作量多少，周工作量包括实际上课节数和兼职工作折算。

学校按实际确定平均工作量，满课时数分值为30分。

二、得扣分标准（班主任加8分）

1、标准工作量，根据教务部门下发的要求核定学校教师的工作量，学科标准工作量为：

2、满工作量的得满分。

工作量超出的，由校长室核定计入加分。

不足工作量部分扣分。

3、因学校安排造成工作量不足的，视达到工作量。

因个人意愿与学校协商减少工作量的，则相应扣分。

第三部分教学过程（25%）

一.备课：

（6分）

1、具体要求：

备课环节齐全，书写工整，教案设计新颖，教学程序清晰，体现教改理念。

体现备教材，备学生活动，体现学科特点，环节齐全，教后反思具体充实，体现教学情况。

2、评分方法：

采取教研组评议、教导处考评、校长室总评方式，三者比例权重为3：

4：

3。

多次考评按平均分计算。

优秀得6分，良好得5分，一般得4分，较差得3分，不合格不得分。

每缺一篇教案

扣0.5分。

二、课堂教学（7分）

1、具体要求：

教学目标明确，重难点突出，教学环节完备，教法恰当，符合课改要求；教师语言规范，精神饱满，衣着整洁，教态自然，因材施教。

2、评分办法：

采取教研组评议、教导处考评、校长室总评方式，三者比例权重为3：

4：

3。

优秀得7分，良好得6分，一般得5分，较差的4分，不合格不得分，多次考评按平均分计算。

三、作业批改（6分）

1、相关要求：

作业布置体现课标要求，精选适量；体现教法，面向全体学生；作业批改及时，批语简练具体，富有指导性，作业整洁，书写规范，强调正确率。

2、评分办法：

采取教研组评议、教导处考评、校长室总评方式，三者比例权重为3：

4：

3。

优秀得6分，良好得5分，一般得4分，较差得3分，不合格不得分。

多次考评按平均分计算。

四、认真组织学生成绩考核，具备相关的命题能力（2分）

五、教师其它业务要求：

（2分）

1、教师需保质保量地完成学校或相关部门交给的各项任务，按时完成得满分，没按时完成后补完成得一半分值。

没有完成不得分。

2、教师不得私自调课，发现一次扣双方各2分，调课由教导处安排，凭单上课；上课迟到15分钟视为旷课；

3、教师应团结协作，乐于助人，替别人代课以临时性津贴给付。

每课时1分，保质保量上好课。

4、教师按要求参加各种竞赛与评比，无故不参加每次扣2分。

六、教技应用（2分）

1、积极参加学校组织的教育技术研究活动（多媒体网络课、电子白板研讨课、各类应用技术培训等），并能完成相关任务。

应用最新教育技术上课得1分。

不应用不得分。

2、各学科专任教师每月至少上交一件多媒体课件（每月期末上交），每学年利用多媒体设备开展教学活动的课时数占总课时数的40%。

达标得1分。

不达标不得分

第四部分成果占（25%）

一、教学质量（10分）

1、语文数学英语学科

在期末考试中，语、数、英单科合格率达97%；在期末考试中，低年级语、数、英优秀率分别达60%、70%、70%，中年级达45%、50%、50%，高年级达30%、40%、40%。

各班级有特殊学生，可向学务处申请，会商同意后可不计分。

达标得10分。

2、其他学科：

按计划认真完成课程教学；在学校组织的考查科目质量调查中，合格率达90%，优秀率达40%；组织参加上级部门组织的各项相关比赛，辅导学生参加投稿。

达标得10分

二、学生进步程度（5分）

在规定时间内完成课时,按进教学进度执行。

三、教科研（5分）

1、认真学习教育教学理论，阅读相关书籍或理论文章，积极参加学校校本培训活动和上级组织各种形式的教科研培训活动，不无故缺席、迟到，并能按要求认真准备，积极踊跃发言。

达到要求得1分。

2、及时上交各类教科材料。

达到要求得1分

3、认真总结教学经验，积极参加各级各类的论文评比或课件评比活动。

每月完成不少于一篇（次）参赛任务。

达标得1分。

4、积极参加学校组织的向报刊杂志投稿活动（每月2-3次），每月投稿不少于一次，并力争被录用。

认真组织学生参加各级各类竞赛活动，引导学生积极向报刊杂志投稿，并争取获奖或被刊用。

有论文发表得2分。

四、学生家长满意度（5分）

学生民主测评满意率90%，家长满意率90%，得满分。

学生民主测评满意率80%，家长满意率80%，得4分。

学生民主测评满意率70%，家长满意率70%，得3分。

学生民主测评满意率60%，家长满意率60%，得3分。

学生民主测评满意率50%，家长满意率50%，得2分。

满意率低于50%不得分。

第五部分师德（10%）

一、师德标准（5分）篇三：

教师及班主任绩效工资考核方案2015

******学校绩效工资考核方案

为全面实施义务教育学校绩效工资分配制度,切实加强教师队伍建设,解决“干与不干干多与干少干好与干坏一个样”的问题,充分调动广大教师工作的主动性和创造性,激励教师爱岗敬业,开拓进取,自挑重担,为推进我校教育事业持续健康快速发展提高教育教学质量特制定本方案。

一、指导思想

绩效考核工作要以邓小平理论和“三个代表”重要思想及十八大精神为指导，贯彻落实科学发展观，贯彻党的教育方针，以服务和促进义务教育科学发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，以促进教师绩效为导向，着力构建符合教育教学规律和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度，促进教师的全面发展，促进素质教育的全面实施，促进教育教学水平的全面提高。

二、基本原则

1、尊重规律、以人为本。

尊重教育规律尊重教师主体地位充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长效性特点。

2、以德为先、注重实效。

把师德放在首位注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。

3、激励先进、促进发展。

鼓励教师全身心投入教书育人工作引导教师不断提高自身师德素养和业务能力。

4、客观公正、简便易行。

坚持实事求是民主公开科学合理

程序规范操作简便力戒繁琐

5、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。

绩效工资以岗位绩效考核结果作为分配的主要依据。

三、奖励性绩效工资的计算

1、计算办法：

教职工奖励性绩效工资分配以工作绩效考核结果为依据。

每位教职工绩效考核得分相加得出全校教职工工作绩效考核得分总和。

全校奖励性绩效工资总量除以全校教职工绩效考核得分总和得出分值。

分值乘以教职工绩效考核得分即为教职工个人应得的绩效工资额度。

2、计算公式：

教职工个人奖励性绩效工资额度＝全校奖励性绩效工资总额÷全校绩效考核得分总和×教职工个人绩效考核得分

3、绩效考核项目及计分标准

考核项目及各部分的所占比例如下：

德：

（政治思想品德考核）占15%

勤：

（考勤）占15%绩：

（工作成绩考核）占50%能：

（教学能力考核）占20%。

班主任工作另外赋分。

四、考核范围：

按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的学校全体正式工作人员包括管理岗位、专业技术岗位、工勤工作人员。

五、绩效考核领导小组

组长：

****校长

副组长：

***书记***副校长***副校长

*****副校长*****工会主席

成员：

**政教主任**教务主任**教务主任

***教科室主任****宿管科科长****总务主任***报账员*****团支部书记***少先队辅导员

六、绩效考核小组成员

组长:

****

副组长:

******

组员:

****

七、绩效考核监督小组

组长:

**

副组长:

***

组员:

******

八、绩效工资考核细则

〈一〉、德政治思想品德考核占15%

1、各族教师要团结协作努力做到民族团结的“五个互相”。

凡是搬弄是非故意散布谣言讹传歪曲事实者或无中生有导致教师间矛盾冲突破坏学校和谐一经查实当事人或幕后策划人以一票否决处理。

3、热爱学生、面向全体学生、关爱特困生，不体罚或变相体罚学生，如发现体罚或变相体罚学生造成不良影响的，扣5分。

4、热爱集体顾全大局，尊敬领导服从分配，积极参加学校的各项活动，努力完成本职工作积极完成学校交给的临时任务。

不服从分配、辱骂领导的，或不接受学校安排工作的视情节扣5-10分。

5、为人师表。

工作期间不穿奇装异服，不化浓妆，不涂染夸张指甲，不戴夸张首饰，发现一次扣3分。

6、不在校园内和办公场所吸烟，发现一次扣3分。

7、教职工侵占公物的发现一次扣10分。

（1）、办公室财物管理。

（a）办公桌破损扣1分，丢失扣2分，并照原价赔偿。

办公椅破损扣0.5分，丢失扣1分，并照原价赔偿。

（b）门窗、窗帘。

门破损