度第一学期语文教研组工作计划.doc
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语文教研组工作计划
湛河区教师进修学校
2018.9.3
语文教研组工作计划
本学期,我们语文教研组将在教导处的指导下,围绕“教师培训”这个中心任务,深化语文教学改革,努力转变教育教学观念,大力提高培训效率,以全面贯彻党的教育方针,提高培训质量为目标,结合学科自身特点,扎实有效地开展工作。
现制定本学期教研工作计划如下:
一、指导思想
积极落实学校、教导处有关工作任务,牢固树立教研为基层教育教学服务,为教师专业成长服务的宗旨,扎实工作、锐意创新、形式多样地开展科、研、训相结合的各项教研工作,不断提高语文教研组教师的业务能力和教研水平,开创语文教研工作的新局面。
二、具体措施
(一)认真学好理论,不断更新观念
1.要求本组教师认真学习先进先进的教育教学理论和新的《课程标准》,结合语文教学实践,通过专题学习和讨论,提高自身的理论素养,更新教育教学观念,从而不断创新培训模式,提高培训质量。
2.采取集中学习和个人自学相结合、专题研讨和撰写心得相结合的方式研学一些语文教学的专业书籍,如《语文教学目标的落实艺术》、《听窦桂梅老师讲课》、《听窦桂梅老师评课》、《中国著名特级教师课堂魅力经典解读》《小学语文教师培训》等,及时了解语文教学的动态和语文教改趋势,开拓视野拓宽语文改革思路;同时,结合自己的教学实践,吸收并消化他人的先进的教育经验,不断练好自身的语文教学“内功”,从而更好地适应新形势下基层教师对培训所提出的更高的要求。
(二)扎实做好语文教研常规工作,不断提高语文教研能力和服务教师能力。
1.加强集体备课。
每一个培训专题,我们都要精心准备,每一个人组织的培训,事先都要反复地磨课,集结教研组成员的智慧,反复调整、修改,培新形式和内容要新颖,要对受训者产生触动,让他们切实有收获,对教学工作和专业成长确实有帮助,这样才能调动他们参与培训的积极性和能动性。
2.做好新教师的课堂教学指导工作。
2018年新招教教师大部分刚走出大学校门,有知识、有理论,但缺乏教学实践,我们要通过走进他们的课堂教学,手把手地教他们如何落实教学目标、如何建构和组织课堂教学,帮助他们快速适应教学工作,促进专业快速增长。
3.要多下基层调研,了解学校教师的培训需求,按需施训,做好教学指导和服务工作。
4.积极配合学校开展“送课下乡”和“送培下校”活动,组织好听评课活动,评课绝不能不痛不痒,要说到点子上,评到要害之处,影响到灵魂深处,影响到教师课堂教学。
评课要一改我评你听的传统形式,大家研究大家讨论,集中反馈,形成共识。
(三)积极准备,组织好每一次的语文教研组活动。
我们教师之间要加强交流,资料共享,相互切磋,共同提高,使每一位教师能尽快提高、成熟。
(四)通过多种形式地学习,不断提高专业素质,不断提高
教学指导能力。
1.积极参加学校组织的各项外出学习活动,明确语文教学和教改方向,回来进行反思,进行专题研究,指导区新招教教师课堂教学,不断促使他们专业成长。
2.撰写读书笔记,由读生思,由思而悟,由悟明理,由理产能。
这样螺旋式递进,专业素质不断得到提升。
三、本学期教研工作具体安排
九月份:
《新课程标准》研学。
十月份:
认真准备新教师专题培训,利用教研组活动进行反复磨课。
十一月份:
下基层学校对新教师进行课堂教学指导。
十二月份:
配合学校组织开展好“送课下乡”和“送课下校”活动。
元月份:
下基层学校进行培训调研,为2019年新的教师培训做准备。